《我爱我的家乡》第二课时

《我爱我的家乡》第二课时

教学内容：1.歌曲《我爱我的家乡》

教学目标：1.通过歌曲《我爱我的家乡》的学唱，使学生能用悠长的气息，深情、舒展地表达歌曲感情。

2.通过即兴自编歌词的创作培养学生的音乐创作能力。

教学重点及难点：通过歌曲《我爱我的家乡》的进一步分析理解、演唱，使音乐学科和其他学科的相关知识（天文、地理、历史、人文景观??）有机结合，相互渗透，拓宽学生的知识面，从而培养学生学习音乐的兴趣和爱好。 教学过程：一、师生音乐问好！

二、歌曲教学《我爱我的家乡》

1.导入：师：“上一节课我们学习了第四课《我爱我的家乡》，今天我们将继续学习这首歌曲。请同学们回答我一个问题，通过上节课的学唱，同学们能说说我的家乡是个好地方，

她好在哪儿？先请同学们听一遍歌曲范唱，再回答我这个问题。”（复习巩固歌曲，加深印象） 注：放音乐并结合课件动感画面学生回答：有最高的山峰、宽阔的海洋、古老的宫殿、最长的城墙。

2.师：“请同学们说说歌曲中最高的山峰、宽阔的海洋、古老的宫殿、最长的城墙分别指的是什么？”

学生回答：最高的山峰：珠穆朗玛峰

宽阔的海洋：渤海、黄海、东海、南海 古老的宫殿：故宫 最长的城墙：长城

3.师：“哪个同学能给同学们介绍介绍刚才所说的分别在我国的什么地方、有哪些特点？”

学生自由回答并用多媒体课件显示相关图片（教师适时地进行补充解说） 珠穆朗玛峰：在我国西部素有世界屋脊之称的青藏高原上，终年冰川林立高度为8848米。是我国母亲河长江的发源地。

我国的领海：我国海域辽阔有渤海、黄海、东海、南海，有着延绵千里的海岸线，总长度为18000公里，岛屿众多，海洋资源丰富。

故 宫：总面积为72万平方米，是明清两代帝王居住的地方，世界上现存规模最

大、最完整的古代木结构的建筑群，是世界文化遗产。

长 城：经过古代诸侯各国和历代王朝的修建，气势宏伟，延绵万里，素有“万里长城”之称。

介绍有关长城的故事、歌曲（可让学生哼唱或教师哼唱） 1.古代：孟姜女哭长城的传说 2.三十年代的歌曲：《长城谣》

3.九十年代的歌曲：由董文华演唱的《长城长》

教师小结：“同学们的知识面真广，让陈老师也大开眼界，学到了好多的识。现在同学们能说出来歌曲中所说的家乡指的是什么？” 生：“中国”

5 .师：“我们的祖国有着悠久的历史，地大物博，风景优美，你会用怎样的心情来演唱这首歌呢？”

生：1.抒情、优美的（唱出了对祖国的热爱） 2.雄壮的（唱出了我们祖国的伟大与坚强） 3.轻松愉快的（赞美我们美丽的祖国）

注：学生说出一种情绪就让试着范唱一次，注意个别和集体相结合（1.独唱2.集体唱3.女生唱）

6.师：“下面我们就其中一种情绪来完整地演唱这首歌曲，就用抒情优美的吧！”（课件放录音，教师指挥学生集体演唱歌曲） 生：唱歌曲

三、结束课堂，师生再见！（学生在音乐声中走出教室）