吉林省特岗教师考试小学教育理论知识专家命题卷答案二

吉林省特岗教师考试小学教育理论知识专家命题卷答案二

吉林省特岗教师考试《小学教育理论知识》专

家命题卷答案二

中公吉林教育信息网： 参考答案及解析

一、单项选择题

1.B。中公专家解析：1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》提出这次教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才；中等教育改革主要是调整中等教育结构，大力发展职业技术教育；高等教育改革主要是改革高校招生计划和毕业生分配制度，扩大高校办学自主权；对学校实行分级管理，加强领导，保证改革的顺利进行。 2.A。中公专家解析：正强化是经过呈现个体想要的愉快刺激来增强反应频率，家长经过要求孩子只有按时完成作业才能看电视来增加孩子按时完成作业的行为。

3.B。中公专家解析：变式法，就是从一个基本问题出发，不断变换所提供的材料或问题呈

资料仅供参考

现的形式，使事物的非本质特征时隐时现，而事物的本质特征却保持不变。

4.A。中公专家解析：生产力是社会发展的最终决定力量，因此教育性质最终是由社会生产力决定的。

5.D。中公专家解析：定势(即心向)是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在定势的影响下，人们会以某种习惯的方式对刺激情境作出反应。定势对解决问题有积极作用，也有消极作用。当客观条件发生变化时，人们解决问题的思路和方法若仍保持不变，就会影响问题的顺利解决。

6.B。中公专家解析：标准参照性测验主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不以评定学生之间的差异为目的。标准参照性测验能够衡量学生的实际水平，了解学生对知识、技能的掌握情况，宜用于升级考试、毕业考试和合格考试。因此大学英语等级考试属于标准参照性测验。