苏州大学 马克思主义基本原理概论 课程试卷（A）共 页
考试形式 闭 卷 年 月
院（系） 年级 专业
学 号 姓名 成绩
一、单选题（每题1分，共20分）
1、马克思主义是 （ ）
A关于人类社会发展的一般规律的学说 B关于无产阶级和人类解放的科学
C关于阶级斗争的一般规律的学说 D关于自然发展的一般规律的学说
2、马克思主义最崇高的社会理想是（ ）
A实现共产主义社会 B实现个人的绝对自由 C消灭阶级和阶级斗争 D实现和维护人权
3、哲学基本问题第二方面的内容是 （ ）
A世界的统一性和多样性的关系问题 B存在与虚无的关系问题
C思维能否认识或正确认识存在的问题 D形而上学与辩证法的关系问题 4、社会意识范畴指的是( )
A社会生活的制度层面 B社会生活的自然层面 C社会生活的精神层面 D社会生活的政治层面
5、荀子曰：“心不使焉，则黑白在前而不见，雷鼓在侧而不闻。”说的是意识具有( )
A客观性 B能动性 C对象性 D任意性
6、坚持从物到感觉和思想的路线就是坚持( )
A唯心主义认识论的路线 B先验论的认识路线 C唯物主义认识论的路线 D唯理论的认识路线
7、在实际工作中既抓主要矛盾又兼顾次要矛盾就是坚持 ( )
A一点论和均衡论的统一 B重点论和两点论的统一 C一点论和两点论的统一 D重点论和均衡论的统一 8、如果只讲真理的相对性，不讲真理的绝对性，就会导致（ ）
A相对主义 B绝对主义 C理性主义 D经验主义
9、以下哪个不属于社会存在范畴（ ）
A地理环境 B生产关系 C风俗习惯 D人口密度 10、生产力中最活跃的因素是（ ）
A经营管理 B劳动资料 C劳动对象
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D劳动者 11、人类的本质活动是（ ）
A劳动 B思想 C吃喝 D斗争
12、生产商品的劳动二重性是（ ）
A私人劳动和社会劳动 B具体劳动和抽象劳动 C必要劳动和剩余劳动 D脑力劳动和体力劳动
13、在货币和资本的关系上，正确的论断是（ ）
A只有能增殖自身价值的货币才是资本 B货币本身就是资本
C任何数量的货币都能成为资本
D凡是用来购买生产资料的货币都是资本
14、“如果资本主义的灭亡是必然的，为什么还要费那么大的力气去为它安排葬礼呢？”这种说法的错误在于（ ）
A抹杀了社会规律实现的特点 B抹杀了社会规律的客观性 C否认了历史观的非决定论原则 D抹杀了英雄创造历史的决定性作用 15、剩余价值率反映的是（ ）
A资本家对工人的剥削程度 B流动资本价值的增殖程度 C资本家赚钱的程度
D固定资本价值的增值程度
16、美国波音747客机的600万个零部件由美国及另外6个国家的120多家企业提供，这是（ ）
A贸易全球化的表现 B生产全球化的表现 C经营全球化的表现 D金融全球化的表现 17、垄断资本主义取代自由竞争资本主义是（ ）
A国家政权不断扩张的结果 B社会主义因素不断壮大的结果 C资本家贪欲不断膨胀的结果 D资本主义基本矛盾发展的结果
18、社会主义改革的本质是 ( )
A社会主义向共产主义的过渡 B与资本主义趋同
C补资本主义的课 D社会主义的自我完善与自我发展 19、马克思最重要的政治经济学著作是（ ）
A《资本论》 B《反杜林论》 C《共产党宣言》 D《哥达纲领批判》 20、“两个必然”和“两个绝不会”是（ ）
A相互冲突 B相互脱节 C因果关系 D内在联系
二、辨析题（判断对错并说明原因，每题8分，共24分）
21、哲学是系统化、理论化的世界观。 22、错误的思想不是对客观存在的反应。 23、劳动力在任何条件下都可以成为商品。
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三、简答题(每题8分，共24分)
24、简述量变和质变的辩证关系。
25、简述感性认识和理性认识的辩证关系。 26、简述价值规律的基本内容及表现形式。 四、论述题（三题中选二题，每题16分，共32分）
27、马克思说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”试联系这段话，论述科学技术革命变革是推动经济和社会发展的强大杠杆。
28、试论述马克思对不变资本和可变资本在剩余价值生产中不同作用的揭示，并说明这种揭示的重要意义。
29、试论述共产主义社会中人的自由全面发展。
参考答案
一、单选题
1B 2A 3C 4C 5B 6C 7B 8A 9C 10D 11A 12B 13A 14A 15A 16B 17D 18D 19A 20D 二、辨析题 21、正确。（3）世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。（2）世界观人人都有，但大多是自发的、朴素的和零散的；世界观只有上升到理论的高度，采取系统的、概论逻辑的形式，才构成哲学。（3）
22、错误。（3分）意识在本质上乃是客观世界的主观映像，都是对客观存在的主观反映，（2分）并非只有正确的思想才是对客观存在的反映，错误的思想也反映客观存在，只不过它是歪曲的反映。（3分）
23、错误。（3分）劳动力是存在于人身上的劳动能力，即脑力和体力的总和。（2分）劳动力只有在一定的历史条件下，即在劳动者是自由人，并且自由得一无所有的情况下，才能成为商品。（3分）
三、简答题
24、第一，量变是质变的必要准备；（3分）第二，质变是量变的必然结果（3分）第三，量变与质变相互渗透。（2分）
25、首先，理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础；（3分）其次，感性认识有待于发展和深化为到理性认识（3分）最后，感性认识与理性认识相互渗透、相互包含。（2分）
26、价值规律的基本内容： 第一，商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。（3分）第二，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。（2分）
价值规律表现形式：价格受供求关系影响围绕价值上下波动。（3分） 四、论述题 27、要点：
马克思这段话深刻地揭示出，科技革命是在历史起推动作用的革命力量，是历史的有力的杠杆，是最高意义的革命力量。（4分）
首先，科技革命对生产方式产生了深刻影响，它改变了生产力的构成要素，改变了劳动形式和社会经济结构。（4分）
其次，科技革命对生活方式产生了巨大影响，给人们的生活、学习、工作、交往带来极大便利，促进了科学、艺术、文化、教育等事业的创造性活动。（4分）
最后，科技革命促进了思维方式的变革，使人们具有了新的知识理论结构和社会组织结
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构，开阔了人们的视野。（4分）
28、要点：
不变资本是以生产资料形态存在的资本。生产资料的价值通过工人的具体劳动被转移到新产品中，其转移的价值量不会超过它原有的价值量（5分）
可变资本是用来购买劳动力的那部分资本。可变的资本的价值在生产过程中不是被转移到新产品中去的，而是由工人的劳动再生产出来的。在生产过程中，工人不但创造出相当于劳动力价值的价值，而且创造出剩余价值。可见，可变资本的价值量不是不变的，而是一个可变的量。（5分）
把资本区分为可变资本和不变资本，进一步揭示了剩余价值的源泉，说明剩余价值不是全部资本创造的，不是生产资料创造的，而是由雇佣劳动者创造的。（6分）
29、要点：
人的发展是全面发展，意味着人的多方面的才能和工作能力、人的社会联系和社会交往得到发展。（4分）
人的发展是自由的发展，是建立在个体高度自由自觉基础上的发展，而不是强迫的发展。（4分）
人的自由全面发展是全体社会成员的发展，是每一个人的发展。社会发展与个人发展实现了真正的统一。（4分）
旧式分工为人的自由全面发展创造了条件，自由时间的大大延长为人的自由全面发
展提供了广阔前景。（4分）
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