工业设计2011-1工业设计史复习资料
工业设计史
资料中的页数是根据《工业设计史》第四版确定的
名词解释：
工艺美术运动风格派：①以“手工艺”为主导的生产模式；②把源于自然的简洁和忠实的装饰作为其活动的基础；③从手工艺品的“忠实于材料”、“合适于目的性”等价值中获取灵感； 风格派：风格派从一开始就追求艺术的“抽象和简化”。它反对个性，排除一切表现成分而致力探索一种人类共同的纯精神性表达，即纯粹抽象。艺术家们共同关心的问题是：简化物象直至本身的艺术元素。因而，平面、直线、矩形成为艺术中的支柱，色彩亦减至红黄蓝三原色及黑白灰三非色。艺术以足够的明确、秩序和简洁建立起精确严格且自足完善的几何风格。风格派有一个共同的出发点，即绝对抽象原则，也就是说艺术完全消除与任何自然物体的联系，而用基本几何形象的组合和构图来体现整个宇宙的法则-----和谐。
商业性设计：商业性设计的本质是形式主义的，它在设计中强调形式第一，功能第二。美国商业性设计的核心是“有计划的商品废止制”即通过人为的方式使产品在较短时间内失效，从而迫使消费者不断地购买新产品。 波普风格：波普风格又称流行风格，它代表着20世纪60年代工业设计追求形式上的异化及娱乐化的表现主义倾向。从设计上来说，波普风格并不是一种单纯的一致性的风格，而是多种风格的混杂。它追求大众化的、通俗的趣味，反对现代主义自命不凡的清高。在设计中强调新奇与奇特，并大胆采用艳俗的色彩，给人眼前一亮耳目一新的感觉。
巴洛克风格：16—17世纪交替的时期 ，这种风格一反文艺复兴时代艺术的庄严、含蓄、均衡而追求豪华、浮夸和娇柔做作的表面效果，它突破了古典艺术的常规；巴洛克式设计刻意追求反常出奇、标新立异的形式；在装饰上，巴洛克式喜欢用大量的壁画和雕刻，璀璨缤纷，富丽堂皇，富有生命力和动感。
洛可可风格：18世纪法国路易十五时代的一种艺术风格，其基本特征是具有纤细、轻巧的妇女体态的造型，华丽和繁琐的装饰，在构图上有意强调不对称。装饰的题材有自然主义的倾向，最喜欢用的是千变万化地舒卷着、纠缠着的草叶，此外还有蚌壳、蔷薇和棕榈。 哥特式风格：哥特式又称高直式，它以其垂直向上的动势为设计特点。哥特式建筑以尖拱取代了罗马式圆拱，宽大的窗子上饰有彩色玻璃宗教画，广泛地运用簇柱、浮雕等层次丰富的装饰。
第一章 设计的萌芽阶段
1、 随着人类社会的发展,人类在劳动中进一步改进了石器的制作，把经过选择的石头打制成石斧、石刀、石金奔、石铲、石凿等各种工具，并加以磨光。（p6） 第二章 手工艺设计阶段
2、 陶器表面有多种方法：压模、压印，此外还有堆贴和刻划等多种加工方式。（p10） 3、 陶器的造型：鬲（li）是陶器中的最常见的煮食器皿，它的三条肥大而中空的款足是由
早期陶鼎的三足演化而来的；甗（yan）是为了使器物下部能煮，上部能蒸，蒸煮结合的器皿；豆是盘子上加一个高足，即便于取食又便于挪动；簋（gui）是陶碗上加一个方形的座，圆和方的造型产生形式的对比，而在使用上更加稳定。（p11 选择题，熟悉造型、干什么用的）
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鬲的造型 甗的造型 簋的造型
4、 宋代瓷器的特点：①造型简洁优美；②器皿的比例尺度适当；③造型、装饰上多采用自
然题材；④广泛应用印花工艺。（p13）
5、 明代家具特点：①注意意匠美；②注意材料没；③注意结构美；④注意工艺美术（多选） 6、 古埃及金字塔最成熟的代表是公元前27-26世纪建于开罗近郊的吉萨金字塔群，其中最
大的一座是胡夫金字塔。（p17）
7、 古希腊时代：公元前8世纪起，在巴尔干半岛、小亚细亚西岸和爱琴海的岛屿上建立了
许多很小的奴隶制国家。它们向外移民，又在今意大利、西西里和黑海地区建立了许多国家。它们之间的政治、经济、文化关系十分密切，总称为古代希腊。（p19） 8、 希腊家具中最杰出的代表是一种称为克里斯姆斯的靠椅。(p19)
9、 克里斯姆斯的靠椅的椅腿非常结实，很可能是采用了加热弯木的方法。(p19) 10、古希腊建筑的三种柱式比较：多立克柱式，比例匀称、钢筋雄健而全然没有丝毫的笨拙，具有男性的阳刚之美；爱奥尼克柱式，柱式比较秀美华丽、轻快，柱头是精巧柔和的涡卷，柱棱上有一段小圆面，并带有复杂而富有弹性感的柱础，具有女性体态轻盈秀美的特征；科林斯柱式，柱头上饰以卷草。（p20 能判断三种柱式 选择题）
11、文艺复兴的中心思想是所谓“人文主义”。它主张文学艺术表现人的思想和感情，科学
为人生谋福利，提倡个性自由以反对中世纪的宗教桎梏。(p23) 12、浪漫时期的设计风格主要是巴洛克式和洛可可式。（p24）
第三章18世纪的设计与商业
13、18世纪在英国开始的商业化是工业设计发展的起点。（选择题p29）
14、新古典风格的特点：简洁、典雅、节制的品质以及“高贵的纯朴和壮穆的宏伟” ；在建筑上的特点：追求建筑物体形的单纯、独立和完整，细节的朴实，形式符合结构逻辑，并且减少纯装饰性的构件；在产品上的特点：放弃了洛可可式过分矫饰的曲线和华丽的装饰，追求合理的结构和简洁的形式，构件和细部装饰喜用古典建筑式的部件。（p31） 15、“他将一个粗陋而不起眼的产业转变成了优美的艺术和国家商业的重要部分”这句话说的是魏德伍德。（p35）
第四章 机械化与设计
16、1888年生产的发夹盒是迄今可以找到的最早的赛璐珞产品。（p52） 17、怀特尼常常被称为“美国制造体系”之父。（p57）
第五章 设计改革
18、所谓折中主义就是任意模仿历史上的各种风格，或自由组合各种式样而不拘泥于某种特定风格，所以也常常被称为“集仿主义”。（p68）
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19、柯尔他改革了英国邮政系统，负责设计了世界上第一枚邮票“黑便士”，并发行了世界上最早的圣诞卡。（p70）
20、拉斯金为建筑和产品设计提出了若干准则，这成为后来工艺美术运动的重要理论基础。这些准则主要是：（1）师承自然，从大自然中汲取营养，而不是盲目地抄袭旧有的样式。（2）使用传统的自然材料，反对使用钢铁、玻璃等工业材料。（3）忠实于材料本身的特点，反映材料的真实质感。（p75）
21、工艺美术运动对于设计改革的贡献：（1）提出了“美与技术结合”的原则，主张美术家从事设计，反对“纯艺术”。（2）工艺美术运动的设计强调“师承自然”、忠实于材料和适应使用目的，从而创造出了一些朴素而适用的作品。（3）工艺美术运动也有其先天的局限，它将手工艺推向了工业化的对立面，这无疑而是违背历史发展潮流的，由此使英国设计走了弯路。（p80）
22、沙利文最先提出的“形式追随功能”的口号，成为现代设计运动最有影响力的信条之一。（p83） 23、新艺术最典型的纹样都是从自然草木中抽象出来的，多是流动的形态和蜿蜒交织的线条，充满了内在活力。（p86） 24、、霍尔塔设计的布鲁塞尔塔赛尔住宅属于比利时的新艺术运动的经典作品。（选择题 p87） 25、在德国，新艺术被称为“青春风格”。（p90）
26、贝伦斯设计理念？对后现代、现代产品设计的影响进行分析。
（1）主张对造型规律进行数学分析。他拒绝复制历史风格，而在研究植物、花卉的造型和动物界、植物界线条的基础上坚持理性主义美学原则。（2）风格接近几何图形，因而易于转向纯工业形式的创作。（3）技术更能够确定现代风格，同时通过批量生产符合审美要求的消费品可以逐渐改善人们的趣味。（4）技术和文化的结合是文化的新源泉，与其说它服务于生活的审美改造，不如说它服务于全民的社会利益。因此贝伦斯在考察艺术形式时，力图表明视觉形式对于作为人类文化一部分的物质环境而形成的意义；自己总结对后现代、现代产品设计的影响分析。
27、贝伦斯的一些作品：（P97）
第六章 工业、技术与设计
28、“样式设计”即经常性地改变汽车的外部风格以强调美学外观，这样就产生了“走马灯”式的“新”型号，而技术零件的生产则可保持相对稳定。(P103)
28、对于广大消费者产生最大影响的材料是塑料，最早出现的塑料是赛璐珞。(P106)
第七章 艺术变革与现代设计
29、立体主义产生并形成于第一次世界大战前夕的法国，它的基本原则是用几何图形(圆柱体、圆锥体、立方体、球体等)来描绘客观世界。(p109) 30、未来主义在立体主义开始的同时在意大利米兰也形成了未来主义。它否定传统的艺术规律，宣称要创造一种全新的未来艺术，并提出把机器和工业作为现代艺术偶像和主题。赞美
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机械世界，而且在革命和战争中看到理性，探索机械化、现代工业技术以及速度的运动美。（P109）
31、里特.维尔德1918设计的红蓝椅：红/蓝椅是风格派的典型作品，（1）由机制木条和层压板构成，13根木条相互垂直，形成了基本的结构空间，各个构件间用螺钉紧固搭接而不用榫接，以免破坏构件的完整性。（2）椅的靠背为红色的，坐垫为蓝色的，木条漆成黑色。木条的端部漆成黄色，以表示木条只是连续延伸的构件中的一个片断而已。（3）红/蓝椅既是一把椅子，也是一件雕塑，尽管坐上去并不十分舒服，但根据设计者的最初目的，它还是相当功能性的。（p113）
32、里特.维尔德的主要成就：1918设计的红蓝椅、1921年设计的吊灯、创造的“活动隔断墙”法。（p113）
33、柯布西埃提出了新建筑的五个特点：①底层架空②屋顶花园③自由平面④横向长窗⑤自由立面。（p119 多选题）
34、包豪斯的理论原则分析以及影响？ 包豪斯的教学方针、方法：①在设计中提倡自由创造，反对模仿因袭、墨守成规；
②将手工艺与机器生产结合起来，提倡在掌握手工艺的同时，了解现代工业的特点，用手工艺的技巧创作高质量的产品，并能供给工厂大批量生产； ③强调基础训练，从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成、立体构成和色彩构成等基础课程成了包豪斯对现代工业设计做出的最大贡献之一； ④实际动手能力和理论素养并重；包豪斯教学时间为三年半，学生进校后要进行半年基础课训练，然后进入车间学习各种实际技能。在车间中取消了“老师”与“学生”之类正式称呼，代之以“师傅”、“工匠”和“学徒”等中世纪手工行会的称呼。
⑤把学校教育与社会生产实践结合起来。这些做法使包豪斯的设计教育卓见成效。
在设计理论上，包豪斯提出了三个基本观点：①艺术与技术的新统一②设计的目的是人而不是产品③设计必须遵循自然与客观的法则来进行。 包豪斯的主要成就和影响分析如下：①包豪斯打破了将“纯粹艺术”与“实用艺术”截然分割的陈腐落伍教育观念，进而提出“集体创作”的新教育理想。②包豪斯完成了在“艺术”与“工业”的鸿沟之间的架桥工作，使艺术与技术获得新的统一。③包豪斯接受了机械作为艺术家的创造工具，并研究出大量生产的方法。④包豪斯认清了“技术知识”可以传授，而“创作能力”只能启发的事实，为现代设计教育立下良好的规范。⑤包豪斯发展了现代的设计风格，为现代设计指示出正确方向。 （p122）
35、布劳耶1929年设计的钢管椅，又名巴西里椅。米斯于1929年设计的巴塞罗那椅。格罗皮乌斯于1930年设计的“阿德勒”小汽车。（p125）
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