北京市2019—2020学年七年级下
语文期中测试卷
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 一、基础知识（共16分）
1．阅读文段，完成下列小题。（7分）
中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相承。读书的方法有很多，东晋陶渊明在《五柳先生传》中说“好读书，不求甚解”，意思说读书只求领会要旨，不刻意在字句上下功夫，这是说我们可以A ；今人说读书要“咬文嚼字”，这是告诉我们要B 。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能在我们观点产生fēn qí 时，为我们指引方向，能描绘浩瀚天地间的千姿百态，书籍能zhù xù 人与人之间最美好的情感，能传递màn cháng 岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，至少有一半要归功于阅读。
（1）请根据拼音，写出正确的汉字。（3分）
fēn qí（______） zhù xù（______） màn cháng（______）
（2）文中加点字的注音和A、B两处的词语填写，全部正确的一项是（ ）（2分） A．好读书hào 咬文嚼字jiáo 精读 略读 ．．B．好读书hǎo 咬文嚼字jué 略读 精读 ．．C．好读书hào 咬文嚼字jiáo 略读 精读 ．．D．好读书hǎo 咬文嚼字jué 精读 略读 ．．（3）文中画横线的笔画顺序正确的一项是（ ）（2分） A．“华”字的第三笔是：撇 “可”字的第二笔是：竖 B．“华”字的第三笔是：竖弯钩 “可”字的第二笔是：竖 C．“华”字的第三笔是：竖弯钩 “可”字的第二笔是：竖钩 D．“华”字的第三笔是：撇 “可”字的第二笔是：竖钩 2．根据情境，完成下列题目。（6分）
读书是一项有益身心的活动。近日，初一（3）班准备举办一场读书会，同学们根据自己平时的阅读情况为大家推荐好书。小明担任此次读书会的主持人。
（1）请你帮助小明为这项活动拟一则宣传标语。（2分）
（2）活动最终取得了成功，小明总结道：“一本书，一个崭新的世界；一句话，一段多彩的人生。经过大家的推荐，我发现自己好多书都没有读过，真是自惭形秽。大家在准备时蠢蠢欲动的模样确实也激励了我们。以后我们都要多读书、多读好书才行！” ①这段话中加点词词性依次判断正确的一项是
一本书，一个崭新的世界；一句话，一段多彩的人生。（ ）（2分） ．．．．．A．名词 量词 动词 B．数词 形容词 名词 C．量词 形容词 名词 D．名词 形容词 名词
②你发现，小明这番话中有一个词语褒贬误用，请您帮小明找出来并纠正。（2分） 3．阅读下面的文字，按要求答题。（3分）
树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里流躺着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到健康的许多男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。 （1）找出文中的一个错别字并订正。（1分） ___________改为__________
（2）文中有一个病句，请找出并修改。（2分）
二、古诗文默写（共6分） 4．默写。（6分）
（1）《木兰诗》中描写边塞夜景，表现军中艰苦生活的句子是_______________，_______________。 （2）《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的诗句是_______________，_______________。
（3）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的诗句是_______________，_______________。 三、名著阅读。（共5分）
5．根据你对《骆驼祥子》的阅读，完成下列小题。
（1）《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主____，大胆泼辣而有点变态的__，一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等。（2分） （2）请概述祥子绰号的来历。（3分）
四、文言文阅读（共10分） 阅读下面的文言文，完成小题。
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼⑤。
（注释）①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
6．解释下列加点词语的意思（4分）
（1）尝射于家圃（_______） （2）以我酌油知之（_______） （3）陈尧咨善射（_______） （4）及守荆南回（_______） 7．用现代汉语翻译下列句子。（2分） （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）岂汝先人志邪？
8．卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？（2分）
9．结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？（2分）
③
五、现代文阅读（共23分）
（一）阅读《麻雀的气性》，完成下列各题。（共11分）
麻雀的气性 沈轶伦
①校园像个池塘。下课铃一打，学生涌到操场上玩，就是涨潮。上课铃一打，学生回教室，校园安静下来，如退潮。
②退潮的时候，食堂的师傅烧菜、门卫整理收发室信件，司机在车库冲洗校车。小罗背着他的修理箱走来走去，去修跑道的护栏，修花圃的栅栏、修领操台的台阶。偌大一个校园，每天总有东西坏，小罗总有东西要修。任何人都可以差遣他，老师的办公室要装个灯泡、修个抽屉，只要对着校园空地喊一声“小罗、小罗”，他总会小跑着来应一声。
③其实小罗当时也已中年，但老师们大都比他年长些。后来，即便新分配来做老师的大学生也跟着叫。“小罗去做那个”，“小罗过来修这个”，小罗满脸笑着应承，听凭这些比他小十几岁的老师指挥。
④小罗没有办公室。平时忙完了，就在自行车棚里搭个椅子栖身。每逢周五有劳动课，高年级的学生被要求去打扫校园，包括擦自行车棚。到了车棚，就是到了校园的背阴处，老师们管教不了，调皮的男生认出校长的自行车，要去拔气门芯。
⑤小罗见状，紧张地起身，像驱赶瓜田里的猹一样“咻咻”挥手，要把我们赶走。但学生知道他的身份，并不因为他是成年人而畏惧。带头的孩子捡起石头敲着自行车棚的铁栏杆，整个车棚震动起来，大家浪潮一般有节奏地大叫“小罗，小罗，猪猡，猪猡”。小罗青着一张脸。
⑥我见过他一个人把一棵台风天倒伏的罗汉松从花圃拖走，我见过他用锯子将废弃的大块黑板分开。但现在他对着一群半大的孩子，双手紧握在裤兜里，一句话也不回嘴。
⑦那年暮春时，我在校园的竹林里玩。看见一只受伤的麻雀在地上跳，双手一拢就抓住了。麻雀不是能轻易捉到的动物，一时同学们都过来围观。扛着修理箱经过的小罗看到，也停下来看。我炫耀战利品一样，双手把麻雀捧得高高凑到他鼻前。小罗瞅了一眼就断言“养不活的”。
⑧“我一定能养活。”兴头上的我，不高兴被一个修理工泼冷水。我百般抚摸麻雀褐色的羽毛，发誓会好吃好喝对待它。回到家里，父母帮着准备了大米又买来小米和玉米碎，但麻雀什么都不吃。折腾数日后，它飞到书橱底下躲藏，偶然传出几声哀鸣，但任凭我在外面撒米倒水地诱惑，它怎么也不出来。又如此几日，等到最终被找出来时，已是一具尚有余温的鸟尸。
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