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【错解】
因为静电平衡时,净电荷只分布在空腔导体的外表面, 内部无静电荷。 所以 . 导体 A 内部通过导线与验电器小球连接时,验电器不带电。
针对上述材料,回答下列问题:
(1) 分析学生答题错误可能是由哪些原因造成的。
(2) 针对其中由物理知识方面导致的错误, 给出正确的引导, 用于帮助学生学习。
11. 案例:
在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系” 实验中 . 有如下器材:
电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻 R(分别为 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω) 、导线若干。
师:同学们按照电路图连接电路时, 要注意滑动变阻器保护电路的作用,不要连错了。
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生 1:恩,滑动变阻器要在最右端,差点忘了。
生 2:我的这个电路闭合移动滑动变阻器滑片 . 电流怎么一直为零啊 ?
师:肯定是哪个地方断路了。现在,大家让电压保持一定,看一下电流与电阻的关系。
生:将 R=10Ω的电阻接入,闭合开关,记下电流的值,再换成 R=15 Ω的电阻,记下电流的
师:你保持电压一定了吗,这样得出的数据肯定不正确。 生 3:我保持电压一致,得到电流和电阻成反比的关系。 值 ,,
师:这位同学回答得很好, 电压一定时,通过导体的电流和电阻成反比。
问题:
(1) 请对该教师的教学片段进行评述。
(2) 针对上述教学片段中教师存在的问题,设计教学片段,帮助学生
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学习。
四、教学设计题 ( 本大题共 2 小题,第 12 题 12 分。第 13 题 28 分,
共 40 分)
12. 阅读材料,根据要求完成教学设计任务。
材料:某高中物理教材“电磁振荡”一节有如下演示实验。
把线圈、电容器、 电流表、电源和单刀双掷开关照图
路。 先把开关置于电源一边。 为电容器充电 ; 稍后再把开关置于线圈一边,使电容器通过线圈放电。观察电流表指针的变化。
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14.2 —1
连成电
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(1) 简述动能定理的内容。
(2) 完成该节课的教学片段的设计,其中包括教学目标、教学方法、教学过程。 ( 不少于 300 字)
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一、单项选择题
1. 【答案】 C。
7. 【答案】 C。
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