17秋福师《管理心理学》在线作业一

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A. 环境成分 B. 认知成分 C. 情感成分 D. 行为意向成分 满分：2 分

10. 管理心理学研究常用的观察法，主要有（ ） A. 自然观察 B. 控制观察 C. 参与观察 D. 非参与观察 满分：2 分

11. 利克特在《管理新模式》中提出了四种领导作风方式（ ） A. 极端专制（剥削式集权领导） B. 仁慈专制（仁慈的集权领导） C. 民主协商（协商式民主领导） D. 民主参与（参与式民主领导） 满分：2 分

12. 詹姆斯认为自我知觉包括的要素有（） A. 认知自我 B. 物质自我 C. 社会自我 D. 精神自我

满分：2 分

三、 判断题 (共 26 道试题,共 52 分)

1. 社会人假设把人看成是非理性的、天生懒惰而不喜欢工作的“自然人”。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

2. “复杂人假设”的管理理论是应变理论即超Y理论。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

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3. 俞文钊教授提出了同步激励公式是，工作激励力量=∑f（业绩×激励）。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

4. 内容型激励理论着重研究从动机产生到采取行动的心理过程。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

5. “自动人假设”的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

6. 高凝聚力、高士气团体必然有高的生产效率。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

7. 同步激励理论认为，工作激励力量=∑f（能力×激励）。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

8. 现代管理科学的灵魂是控制论。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

9. 马路上围观的人群是团体。 A. 错误 B. 正确

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满分：2 分

10. 马路上围观的人群是集体。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

11. 广义而言，激励就是激发鼓励，即激发人的动机，诱导人的行为，调动人的积极性、主动性和创造性，实现目标的心理活动过程。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

12. 迁怒或寻找替罪羊是个体挫折后的直接攻击反应。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

13. “近朱者赤，近墨者黑”是属于晕轮效应。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

14. 根据赫茨伯格的双因素理论，把奖惩变成“激励因素”才能调动职工的积极性。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

15. “1?9”型领导属于任务型领导。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

16. 心理学研究表明：群（团）体凝聚力与生产效率之间的关系依赖于个人目标与团体目标的一致性。

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A. 错误 B. 正确

满分：2 分

17. 对陌生人的知觉近因效应起作用大，对熟悉的人则首因效应起作用大。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

18. 情感成分是指带有评价意义的叙述。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

19. 理智表现的主要特征是攻击、退化、固执和妥协。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

20. 人们受挫折时，一般会有攻击，倒退，调整目标等非理智表现。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

21. 影响力是一个人在与他人的交往中， 影响和改变他人心理与行为的能力。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

22. 社会人假设的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

23. “内容型激励理论”着重研究激发动机的因素。

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A. 错误 B. 正确

满分：2 分

24. 态度三阶段说理论认为，态度变化过程经过三个阶段：①服从阶段；②同化阶段；③内化阶段。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

25. 领导影响力是一个人在与他人的交往中， 影响和改变他人心理与行为的能力。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

26. 系统论的组织观把组织看作是开放的社会技术系统。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分