疫情后开学方案及教育教学工作方案
为坚决贯彻落实国家、省、市关于突发公共卫生事件防控工作要求，有效应对突发公共卫生事件及3 月13 日全市学校疫情防控物资储备工作专题会议和《襄阳市教育局关于做好2020年全市学校春 季开学前后新冠肺炎疫情防控和教育教学工作的通知》精神做好2020年春季教职工开学返校工作，切实保障教职工平安返校，维护校园稳定和教学秩序，南漳二中特制定学生开学方案及高效教育教学实施方案： 一：总体目标
全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取 各项预防措施，保障教职工平安返校，教育教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。 二、组织机构
1）成立教职工返校工作小组，全面指导2020年春季学期学校教职工返校工作有序开展。
成员： 各年级主任，班主任为成员，负责统筹协调教职工开学返校工作，保障教职工 平安返校。具体事宜由蒋志涛牵头协调各部门关系。 三、主要工作和措施 一）返校前全面排查
寒假期间，按照省、市有关要求，各部门应与本部门教职工保 持密切联系，摸清掌握教职工行程情况和身体健康情况，进行人员排 查，
收集教职工有无从外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、 乏力等症状的相关信息，第一时间报学校工作领导小组办公室，不 得漏报、瞒报、误报，准确掌握人员动态信息。
2. 全体教职工需于2020年4月10日前返校，途中乘坐公共交通工具时，全程佩戴外科口罩或N95 口罩； 返校后妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。
3.政教处夏主任负责组织开展以突发公共卫生事件的预防与应急知识为重点的 健康宣传教育，引导教职工减少外出，不参加聚会活动，增强公共卫 生意识和自我保护能力。从外地返校者需按照要求进行自我隔离、 登记并上报。从外地返回与外地人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的教职工，需在家自主隔离14日无症状后方可到校上班。
4.各教学部门应及时掌握教师的健康状况，若因身体状或在外地、隔离等不能按时到岗，部门按应急方案妥善安排好教学工作。 二、开学时全面检测
1. 教职工开学返校时间为2020年4月26日（如有变动另行通知）。在正式开学前，政教处做好留校和返校教职工的健康筛查和监测工作，全面了解返校教职工假期与相关人员接触情况。
2. 未经检测及批准，教职工不要私自提前偷偷返校，确因特殊情况需提前返校的，须通过所在部门报学校同意，并服从学校统一安排，方可返校。
3. 返校当天，组织人事处负责组织做好教职工开学到岗情况统计。对体温超过37. 3摄氏度或有干咳、乏力等症状的教职工，部门需安排隔离进一步观察，或安排送医进一步检查，同时将患者情况及时报教职工返校工作小组办公室。 三、 教职工上班时全程防控
1. 做好每日日常体温监测工作，若发现疑似症状人员要及时报告 突发公共卫生事件领导小组办公室。
2. 以年级为单位，年级主任是年级教学安全第一责任人。各年级应加强考勤，关注本部门教职工健康情况，了解身体异常教职工密切接触人员、行踪等信息。教职工一旦出现疑似症状，应及时就医并请假，不得带病上班； 经医院诊断排除后方可回校上班。 3. 教职工上下班需佩戴口罩。
4. 教职工在校内突发感染症状，应立即向当日学校安全科长李申波及组长成员汇报，并逐级上报，要立即通知其家属护送去医院，学校启动应急处置对密切接触人员进行隔离观察。为避免传播，可临时性关闭校门，在校门关闭期间，教职工不得擅自离开学校。 5. 对被隔离治疗或在外地等不能按时到岗的教职工，所有教师要服从教导处调配，根据工作需要做好人力资源配置工作，对教职工进行合理配置。 四、工作要求
1、各部门要对本部门教职工做好宣传和引导工作，及时将中 央、省、市和学校的宣传信息传递给教职工，确保教职工知识应知应 会，引导教职工树立信心，克服恐惧心理。
2、期间，各部门不得组织教师参加各类大型集体活动，不安排 教职工外出参加教研、培训和学术活动。
3、全体教职工要提高政治站位，严格执行统一安排部署，确保 通讯畅通，加强日常防范，做好科学自我防护，积极配合做好工作， 全力打好攻战。
五、学生报到后全程防控及时处置
1. 坚持对学生晨测，体温异常戒呈现有发烧、干咳、乏力等症状 的同学安排到留观室进一步观察。
2. 学生工作部对进入留观室戒进行隔离治疗的同学，每天通过电 话网络进行谈心谈话和心理疏导。
3. 期间，各部门不丼行不必要的学生集会和大型活动。 4. 安全保卫处负责做好防控期间的安全工作。
5．提高政治站位，把确保学生平安返校，保障校园教学生活秩序当作当前最重要的工作来抓。
6. 强化责任意识，及时掌握有关信息，做到早发现早处置，不瞒报不漏报。
7、为有效应对当前突发公共卫生事件，高度重视防控工作，切实增强紧迫感和责任感，把学校师生生命安全和身体健康放在第一位，把全力做好工作作为当前的一项紧要任务来抓，严控临时性到校人
员。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，原则上谢绝各类来访参观。学生、教职工和外聘职工凭证进出校园。 六． 课堂要高效和疫情防控两手都要硬
1、小班化教学。把现行的班级拆开，一分为二，生生保持距离为1米左右，学生课堂上必须戴口罩，要保证教室里每4个小时更换一次。教师资源，全校紧急调配，确保教学秩序严谨高效。
2、各备课教研力度加大。各年级备课组，各学科教研组要加大教研力度。学生到校后至少用3周时间对前期网课效果进行评估，各科至少不少于4次的诊断性检测，一次问卷或座谈的形式找出学生知识盲点及薄弱点。根据诊断结果，给备课可以点对点重构教学计划，补齐网课短板。高三如此，高一，高二也要这样。
3、课堂高效不能忽视学生的三观教育 班主任再学生到校后要紧密留意学生的情绪、思想、学习等变化，及时跟进进行心理辅导和安全教育。既要防止学生回校成绩下滑的悲观情绪，也要防止杜绝长期在家的散漫心态；既要鼓励学生勤奋简朴，自强报国，也要借疫情对学生做好“制度自信 文化自信 道路自信”教育，树立为国家复兴而读书的伟大理想。
疫情防控应急预案
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