育英学校2013年度工作总结
一年来，我们育英学校按照《图强教育科二〇一三年工作要点 》的具体要求，以创办人民满意教育为宗旨，立足本校教育实际，不断强化教育管理，全面提升办学水平，完满地完成了一年的各项工作任务。现分四个部分，重点归纳总结如下：
一、德育工作
1、加强学习，领会精神，制定德育计划。开学伊始我校便学习?十八?大中央关于生态文明建设的有关内容和地区的?两会?提出的创建?生态花园?式学校的相关内容；学习了?图强林业局中小学‘立德树人’工程将生态文明教育融入德育工作实施方案?，并重点提出了进一步加强我校课题?基于生态观下的写字教学?的研究，以培养学生对美的辨别欣赏，提高学生的文化底蕴。还制定了详尽的德育工作计划。
2、深化?立德树人?工程。我校认真开展?修身立德 关爱学生?师德主题教育活动，继续开展学习张丽莉事迹活动、做人民满意教师活动，用自身的言行举止来做知荣、明辱，的人民满意教师．充分的发挥了党员、积极分子的模范作用，让教师始终保持清醒的政治头脑，不偏离政治轨道，让健康向上的思想充实武装头脑。尤其是在企事业工资纷纷大面积的上涨而教师工资分文未动的情况下，全体党员起到了正面宣传作用，使得教师的思
想情绪稳定，工作热情高。每位教师都能出色的完成自己的本职工作。一切从教学出发，为了每一位学生的成长，教师们都做出了极大的努力。班主任教师每天都能自觉的提前到校组织学生上早自习，对学生进行辅导。一些老教师也能够主动的学习新知识，丰富武装自己，以适应课堂教学的需要。在整个日常教学过程中，教师们不怕苦不怕累，早来晚走一切为了学生，为了学生的一切。充分体现了教师们爱岗敬业，勇于奉献的思想品格。展现了良好的师德修养。
3、培养教师的总结书写习惯。德育工作离不开教师细心有效的工作方法，结合学校的德育教育工作，还要求教师在做好德育教育的同时，及时的反思自己总结经验。要求每位教师每月系统的总结一次在德育教育中的得与失，并提交书面材料，教师们每月能及时的提交，并且养成了及时总结、书写的好习惯。
4、学校修订了百分考核细则，把生态教育融入到德育教育中。考核教职工在各项活动中的情况，民主评议党员的先进性，通过考核、评比突出党员的先进性、服务性，调动全体教职工的工作积极性，真正的让师德闪亮校园，让文明学生占领校园，让党员成为模范。
5、深入贯彻中小学生日常行为规范。在深入贯彻中小学生日常行为规范的同时，继续重点开展了?两报一站?活动，即：班级板报、学生手抄报及校园广播站，通过?两报一站?开展了
法制教育、环境教育、安全教育、传染病知识宣传教育、等等。共计出版报，十版，手抄报十二期。培养了学生的对真善美的欣赏、向往、和创造的能力，对塑造学生健全的人格，倡导学生创设美丽人生起到了促进作用。
6、用好德育教育的主阵地。充分利用班队会和重大节日对学生进行的德育教育。如：三月五日学雷锋活动日、?感恩节?、?三〃八?妇女节、?七〃一?党的生日等，都开展了相应的活动。如：主题班队会、手抄报比赛、写字比赛等。现以形成了学习雷锋常态化。并在大兴安岭报上登载了?育英学校学雷锋常态化?的消息，上半年还组织召开了?拾金不昧?表彰会，表扬了四名?拾金不昧?好少年。
7、开展好?中华魂?读书互动。以社会主义核心价值体系教育为核心，对学生实施全方位的德育教育；以班队会的形式开展了?中华魂?读书活动，促进?书香校园?的开展。活动中选出了优秀选手，征集了优秀作品，评出了优秀作品，并将优秀作品投稿到大兴安岭报社是《菁菁校园》板块，《图强文艺》等。我校今年在《图强文艺》共发表学生的优秀作品三篇。在社会主义核心价值体系教育活动中，我校柳志义同志获局级得好校长称号；李丽同志获得局级好教师光荣称号；宋美佳同学、马勤雨同学分别获得图强最美少年称号；宋美佳同学在参加林业局关工委组织的?中国梦、图强梦、我的梦?演讲比赛中，获得优秀奖。
8、重视家校沟通，培养学生好品德。我们学校每个教师都有学生家长的手机号，确保了老师与家长的及时沟通。每年的五月份都以班级为单位召开了家长会，家长会分三部分进行，首先是由班主任向学生家长介绍学校近期工作的基本情况和学生在校的表现，重点对学生的课堂表现、作业完成、日常行为习惯等情况进行了详细的介绍，同时对家长如何配合教师工作提出了建议。然后是由班主任教师向学生家长做了两个方面的讲座，一是结合当前的安全教育进行了《学生安全教育须知》讲座，二是结合创建的文明校园活动，进行了《文明礼仪》讲座。最后是同学生家长进行了一对一的交流，解答了学生家长提出一些问题，对学生的学习、习惯养成及个性培养等进行相互的沟通。为教师与家长的沟通奠定了基础提供了平台，延伸了学校的德育教育。学校还组织了校园开放周，即每位教师都能正确面对学生家长，热情欢迎学生家长到校走进课堂听课了解学生情况。搭起学校教师与学生家长的沟通桥梁。
二、教学工作
1、高效课堂年活动有序推进。我校队高效课堂年活动进行了宣传推广，先是由校领导组织大家认真学习上级高效课堂年的有关文件，打出了?课内提效益课外肩负，大力开展高效课堂活动?的口号，提高了全体教师对高效课堂年活动的主动性、积极性，为开展好高效课堂年活动打下了坚实的基础。活动中，校领导及
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