古代诗歌鉴赏二(语言篇)
基础过关
一、[2019·重庆诊断]阅读下面这首诗，完成1～2题。
雨余小步 王夫之
莲花莲叶柳塘西，疏雨疏风斜照低。 竹箨冠轻容雪鬓，桃枝杖滑困春泥。 垂虹疑饮双溪水，砌草新添一寸荑。 不拟孤山闲放鹤，鹁鸠恰恰向人啼。
【注】'①箨(tuò)：竹笋上一片一片的皮。
1．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是( )
A．首句点明“小步”的地点，并描写出雨后柳塘的美丽景象。两个“莲”字连用，具有音韵之美，也暗示出对美景的喜爱。
B．第二句点明“小步”的时间，并通过风轻雨疏、夕阳西斜的景象，渲染出春雨初霁之时明丽、清新的氛围。
C．尾联写诗人为鹁鸠动听的啼叫声打动，而不打算过孤山放鹤的隐逸生活，直抒胸臆，表达了自己对当下生活的喜爱之情。
D．诗歌紧扣“雨余”着笔，选取了“斜照”“垂虹”“砌草”等常见而富有特色的景物进行描写，细腻生动，情景交融。
答案：C
解析：本题考查鉴赏古代诗歌的能力。C项，不是直抒胸臆。
2．本诗风格清新，其“清新”表现在哪些方面？请结合诗歌具体分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①语言清爽。用语不事雕琢，明白晓畅，如“莲花莲叶”“疏雨疏风”“垂虹疑饮双溪水”等。②景物清新。柳塘莲叶、彩虹饮水、砌草柔美等描绘出雨后景物的清新自然。③情感轻松。雨余小步，见美好春景，落寞中暂得轻松愉悦。
解析：本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。诗歌风格体现在语言、意境、情感等方面。本诗用语清新，不引经据典，不深刻古奥，不事雕琢，有轻快自然之感。全诗紧扣“雨余”着笔，柳塘莲叶、彩虹饮水、砌草柔美等景物清新自然。诗人雨后出行虽被困春泥，却陶醉于美景的轻松愉悦。
①
1
知识拓展：古代诗歌常见的语言风格
(1)平实质朴。选用确切的字眼直接陈述，常用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。如贾岛的《寻隐者不遇》。
(2)含蓄隽永。字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白”。如李商隐的《夜雨寄北》。
(3)清新雅致。用语新颖别致，不落俗套，给人一种清新的美的愉悦。如杨万里的《小池》。
(4)绚丽飘逸。如李白的《望庐山瀑布》。
(5)简洁明快。语言简练利落，明白如话，不加修饰。如马致远的散曲等。 (6)雄浑壮丽。骨力挺健，气壮山河。如曹操的《观沧海》。
(7)粗犷豪放。如李白诗，情感激荡，格调昂扬，想象奇特，风格豪放。 (8)沉郁顿挫。如杜甫诗。
(9)悲壮慷慨。大凡诗人，慨叹风云变幻之疾，痛惜韶光流逝之速，目击人民灾难之重，身受命运坎坷之苦，郁积壮志未酬之愤，因而忧心忡忡、慷慨悲歌，其诗均悲慨。如陈子昂的《登幽州台歌》。
(10)缠绵哀怨。语言婉曲，感情细腻。如柳永、李清照、姜夔的词。 二、[2019·湖北模拟]阅读下面这首唐诗，完成3～4题。
云阳馆与韩绅宿别
司空曙
故人江海别，几度隔山川。 乍见翻疑梦，相悲各问年。 孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。 更有明朝恨，离杯惜共传。
【注】'①几度：几年。②翻：反而。③共传：一起举杯。 3．下列选项中，对本诗分析不正确的一项是( )
A．自从别后，数年不见，山川阻隔，相会不易，首联从时间、空间两个方面突出了离别久远、相见之难，其中的相思，自在言外。
B．久别相逢，乍见后反疑为梦境，因分离太久而相互问年龄。“翻疑梦”把诗人诧异、自责的神态表现得惟妙惟肖，十分传神。
C．结尾表面上是劝饮离杯，实际上却是总写伤别。“更”字点明了即将再次离别的伤痛，“惜”字表现出彼此珍惜情谊和恋恋不舍的离情。
D．诗人与老友久别重逢，悲喜交加，在孤灯下饮着离别的酒，不觉恋恋不舍，表现出两个人的情谊及对友谊的珍惜。
答案：B
2
③
②
①
解析：本题考查鉴赏古代诗歌的能力。B项，“诧异、自责的神态”错，应该是“欣喜、惊奇的神态”。
4．颈联中的“寒”“暗”两字有什么表达效果？请结合诗句进行赏析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①“寒”“暗”两字客观地描写了朋友深夜叙谈的环境特征，孤灯照雨雨愈寒，湿竹环绕浮烟显得更浓更暗；②“寒”“暗”两字真实地表达了诗人的主观感受，刚重逢又要伤别，心境倍加凄暗；③“寒”“暗”两字使情景交融，营造了一幅寒冷、湿暗、凄清的老友话别图，既渲染了诗人悲凉暗淡的心情，也象征着人事的浮游不定。
解析：本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。诗歌颈联是环境描写。寒夜里，一束暗淡的灯火映照着蒙蒙的夜雨，竹林深处，似飘浮着片片烟云。诗人借环境描写渲染伤别的气氛，其中的“寒”“暗”两字，既写出了环境的寒冷黑暗，也渲染映衬出诗人悲凉暗淡的心境。两字既是描写实景，又是虚写人的心情；同时，两人相逢已难，又要离别，这种环境的“寒”“暗”又象征着人事的浮游不定。
知识拓展：解答古代诗歌炼字题的步骤
(1)释词义，明手法。先看该字是什么词性，结合词性，解释该字的含义，明确所运用的手法。
(2)描景象，摹情态。结合该字所在具体诗句进行分析，写出具有什么景物特点或者在描摹情景情态时有何效果。
(3)点作用，表感情。结合诗歌分析该字在诗歌情感角度起到什么作用，并且是什么情感。
三、[2019·河南模拟]阅读下面这首唐诗，完成5～6题。
早发平昌岛 沈佺期
解缆春风后，鸣榔晓涨前。 阳乌出海树，云雁下江烟。 积气冲长岛，浮光溢大川。 不能怀魏阙，心赏独泠然。
【注】'①此诗作于诗人在今广西境内取道海上前往贬所途中。②鸣榔：击打船桨，指船出发。③积气：指天。④魏阙：代指朝廷。
5．下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的一项是( ) A．首联点出题目中“早发”两字，并暗示出时值春天。
B．春风吹拂，解缆扬帆，从首联所写的内容看，诗人并没有明显的孤寂感。
3
④
③
②①
C．颔联两句对仗工整，描写早发平昌岛时所见，画面明丽生动。
D．尾联直抒胸臆，写自己虽然远离朝廷，但眼前的美丽景色足以慰藉自己的心灵。 答案：D
解析：本题考查鉴赏古代诗歌的能力。D项，“眼前的美丽景色足以慰藉自己的心灵”错，尾联的意思是说：对一个去国离家的人来说，如果他失去了心存魏阙之下的崇高节操，而沉浸在眼前令人赏心悦目的景色中，那是多么让人伤心啊！言外之意则是表明，自己身在江湖，心存魏阙，所以眼前的景色虽然美丽，但自己心头终有一种寂寞清冷之感。
6．颈联中的“冲”“溢”两字颇精妙，请简要赏析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“冲”字写出了长岛上雾气蒸腾、直冲云霄的气势；“溢”字写出了水面上波光粼粼、水天相接的阔大场景。“冲”“溢”两字形象生动地描绘了景象的宏大与壮阔。
解析：本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。“积气冲长岛，浮光溢大川”写出了诗人早发平昌岛时所见之景：岛上雾气蒸腾、直冲云霄；放眼海上，天地相连，波光粼粼，水天相接。一“冲”一“溢”形象生动地描绘了景象的宏大与壮阔。
能力提升
四、[2019·铁岭联考]阅读下面的古诗，完成7～8题。
金陵城西楼月下吟
李'白
金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。 白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。 解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖。
【注】'①谢玄晖：谢朓，字玄晖，南朝齐著名诗人。 7．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A．“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中，“金陵”点明了地点，“夜寂”概括了时间和环境，“凉风发”暗示了季节，“望吴越”交代了登楼的目的。
B．“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今、由人及己的意思；“眼中”在结构上有过渡作用，暗示后面将要写的内容。
C．“解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖”两句，话中有“话”，意思是谢朓的诗“我”能理解，但今日“我”写的诗又有谁能读懂呢？
D．作者笔触所及，广阔且悠远，看似信笔挥洒，未加经营，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。
4
①
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