[师]：这个问题大家分组讨论一下。学生分组讨论，各抒己见。 [师]：这时候，首先要镇静，保存体力非常必要，等到听见外面有人时再呼喊或者敲击能够发声的东西，与外面救援人员联系。并寻找一切可以充饥的东西，同时要有坚强的信念，要有生存的勇气和顽强的毅力。 当你被救出后，在你没有受伤的情况下，你应该干什么？ [生]：救别人
[师]：对，救别人。在救别人时，应该怎么救？学生相互交谈、讨论。 [师]：互救应该遵循以下原则： （1）先救近，后救远。从身边救起；
（2）先救易后救难，先救轻伤和青壮年，增加帮手；
（3）先救“生”，后救“人”，就是说先让被压埋人员存活下来，再想办法救出来；
（4）听仔细，注意听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声，最大可能寻在生存的信
（5）不要盲目乱挖、乱刨，防止意外伤亡。
总结：老师希望，咱们今天学到的技能，大家永远也用不上，但是作为一种技能，大家必须掌握，这种技能关乎到生命。
今天的课，我们就到这里，接下来，完成学案上的练习题。
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第二单元 活动方法导航
课题：《展示与交流——废旧电池与环保》 研究课题确立的背景
我们又想到学生身边有录音机，还有一些随身听、手机、MP3等，电池一用完，就被扔进垃圾箱，在大家看来这好像是天经地义的事情，谁也没在意。我和会珍老师商量，这是一个很有价值的课程资源，也是学生关注人类生存和发展的切入口，贴近学生的生活实际具有一定的实践性。我们把这个想法和科技艺苑小组的同学们交流了一下，得到了同学们的积极响应。于是他们根据自己的爱好、特长自愿组成了五个小组，还根据研究的内容分别为本组取名为：研究小组、调查小组、实验小组、采访小组、收集小组。从而确立了这次的综合实践活动的主题为---《废电池与环保》。 二、研究方法:
文献研究法、调查法、亲自实验法、采访记录法、搜集整理法。 三：活动目标
1、通过活动，使学生了解电池中含有汞、镉、铅、镍、锌、锰等重金属物质，了解废电池危害性。
2、通过讨论处理废旧电池的方案，培养学生的创新能力和想象能力。(对于废旧电池的最佳处理方法是再生利用，提取其中有用成份，将废物变为资源。对于所有的废电池必须优先考虑再生利用，对于不可再生利用的电池要根据废物管理法进行妥善处置。)
3、通过活动，培养学生的动手实践能力和进行社会调查参与社会生活的意识。
4、通过活动，提高学生的环保意识，明确回收利用废旧电池的意义，培
10 养学生收集和处理信息的能力及团结协作能力
5、提高学生与同伴、与老师、与校外的人进行交流和交往的能力。 四、研究计划：
（一）：组织学生了解废旧电池的现状，师生讨论共同确立探究的主体（废电池与环保）。
（二）：自愿组成五个小组, 酝酿、讨论选择各自研究的子课题。 研究小组: 查找有关废旧电池的资料。
实验小组：亲自实验，发现电池对生物的危害性。 调查小组:实地调查学校周围各小区的废旧电池回收情况。 采访小组：采访了解环卫工人和环保部门是如何处理废电池的。 收集小组：亲手制作废旧电池回收箱。
（三）：宣传废旧电池的危害,倡议收集废旧电池。（师、生共同完成） （四）： 整理各种资料，小结反思活动过程。（师、生共同完成） 五：实施的具体过程、研究指导
一切准备就绪，孩子们俨然成了小学者、小专家。我们老师成了幕后工作者，以一个“研究指导”的身份，穿梭于各小组之间，指导学生利用课余时间，通过各种途径，查找获取有关资料，然后进行反复的研讨。 1、 走进调查小组
几十个小脑袋凑在一块儿在干什么呢？原来在组长的带领下，调查小组的同学们在七嘴八舌地讨论问卷调查表的内容，在争论不下的时候老师成了他们的裁判。别小看了孩子们的智慧，虽然大家争得面红耳赤，1个小时过去了，在我们看来挺有专业水准的调查内容跃然纸上。（附调查表） 附：对废旧电池认识的调查问卷
１、您在使用以下小电器吗？（可多选）
Ａ、ＭＰ３ Ｂ、随身听 Ｃ、收音机 Ｄ、CD
11 机 Ｅ、其它______________(请填写)
２、您大概一周平均要使用上述小电器多少时间？（如果在使用几个，则计总时间）。
Ａ、２小时 Ｂ、２－４小时 Ｃ、４－８小时 Ｄ、８小时以上
３、您使用的电源是：
Ａ、一般碱性电池 Ｂ、可重复使用的充电电池 ４、您对废旧电池的处理方法是：
Ａ、随手扔掉 Ｂ、扔进垃圾桶 Ｃ、找专门回收机构处理或丢进废旧电池加收箱,但很难 找到 Ｄ、收集起来，没有乱仍
５、您知道电池里含有有害物质吗？ Ａ、知道 Ｂ、不知道
７、下面所列物质您认为废旧电池里都含有还是部分含有：
汞、铅、镉、铜、废酸、废碱、有机溶液 A、都含有 B、部分含有
●同学们通过问卷调查,并进行统计,得出如下结果:
共调查人数95人,约73%的人知道废旧电池的危害;约41% 的人知道废旧电池应单独回收,但没有回收箱;有87%的居民将废电池与生活垃圾一起丢弃。有近八成的市民认为废电池回收活动“与自己无关”或“没时间参加”。
● 同学们对回收现状差感到\震惊\他们切实的行动起来,在各小区进行废旧电池回收的宣传工作,并上门进行电池回收,共收到废旧电池100多个。
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