设计思路 沙尘污染可以说是我国北方目前最为严重的环境污染问题，严重的沙尘污染不仅影响了动植物的生存，还影响了我们人类的健康。我们已经意识到保护植被的迫切性和治理沙尘的重要性。作为孩子们来说没有理解保护树木，治理沙尘的意识。根据近期的沙尘天气，我设计了此次活动，解，让幼让幼儿通过对当地沙尘天气的观察及故事的进一步了解，从小要爱护树木、草地的重要性和必要性，逐步培养保护环境的意识。整个活动安排合理，层次清晰，使之更好地达到教学目标。
活动目标一、认知目标1、 让幼儿初步了解沙尘及形成的原因。 2、通过幼儿对故事的理解，培养幼儿保护树木，草原的意识。 二、情感目标3、激发幼儿保护环境的意识和爱护绿色家园的情感。 活动准备1、课件 故事2、活动前观察沙尘天气。
3、画本 彩笔活动过程一、 天气的变化教师以谈话的方法自然的引入活动，引导语:\咱们观察了天气，知道这几天天气的变化，现在说一说。\、在教师的引导下通过观察天气，让幼儿说说这几天天气出现了什么?（沙尘) 你们喜欢这样的天气吗? 2、以前的天气是这样的吗?现在咱们一起看看图片，是什么样的呢? 二、观看课件1、观看课件中草原。 提问 美丽的草原像什么?
2、看看的树林树林是谁的家园?鸟儿的心情怎样？
3、为什么现在沙尘这么严重呢?老师带来了一个故事，听听发生了什么事? 三、教师完整讲述故事，交代故事名称《大树和沙子的对话》 1、让幼儿带着问题倾听故事师；1）故事里有谁? 2）他们说了哪些话?
2、教师讲述故事,幼儿根据故事内容回答问题师:1）一天中午发生了什么事? 2)树叶怎么问沙子的呢? 3)树枝又怎样问沙子呢?
4)沙子的家在哪里呢?大树最后怎么说的?
3、教师出示课件，通过课件的观看，进一步理解故事内容。 1)了解沙子从哪儿来的呢？。
2)想一想我们怎么样去救那可怜的大树呢?用什么东西可以阻挡沙子?激发幼儿的学习兴趣，让幼儿大胆交流。
四．在教师的不断引导下，发挥幼儿想象力，让孩子们说说大树梦想有怎样的家园呢? 小结:在你们的保护和帮助下大树有了自己美丽的家园后，咱们人类也生活的幸福，小动物也会开心快乐的。
延伸活动:在画本上绘画出自己想像的大树家园是怎样的，草原又是怎样的。 符故事；《大树和沙子的对话》
小院子里有一棵大树，一天中午突然刮起了大风，风中卷着沙子，铺天盖地地刮着，越刮越大，沙子越刮越多。沙子打在大树身上，树叶疼的受不了了，就问打在他身上的沙子：\小沙子，小沙子，你是从哪来的？\小沙子说：\我是从工地上的沙土 中来的。\树枝也疼的受不了了，问打在他身上的沙子：\小沙子，小沙子，你是从哪里来的？\小沙子说 ：\我的家本来在内蒙古大草原上，姐妹兄弟很多。我们被草根紧紧抓在一起 ，不管 是风来刮，还是雨来冲，我们都没有离开过家。后来，牧羊人的羊把草都吃光了，连草根都吃完了，我们就被风吹到这里来了，兄弟姐妹也被冲散了，我好想它们呀！我好想回到原来的家呀！\风越刮越大，沙子越刮越多，树干疼得受不了了，就问打在他身上的沙子：\小沙子，小沙子，你是从哪来的？\小沙子说：\我是从很远很远的沙漠来的，一路上没有什么能阻挡我们，我们一直被风带到这里来了。\风越刮越大，沙子越刮越多，大树疼得被折弯了腰，它流着眼泪说：\小朋友，快来救救我吧！\
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