教科版小学科学五年级上册期末专项复习卷(一)生物与环境(二)D卷

教科版小学科学五年级上册期末专项复习卷（一）生物与环境（二）

D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你

一定是最棒的！

一、 选择题 (共8题；共20分)

1. （2分）在研究“绿豆种子发芽与水的关系”实验中，需要改变的条件是（ ）。 A . 温度 B . 水分 C . 空气

2. （2分）“小草→蚜虫→瓢虫→小鸟”这条食物链中，生产者是（ ）。 A . 小草 B . 蚜虫 C . 瓢虫

3. （2分）在研究光照对种子发芽的影响时，需要保证（ ）条件不变。 A . 光照、水 B . 光照、温度 C . 水、温度

4. （2分）假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ）。

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A . 上升 B . 缓慢上升 C . 保持相对稳定 D . 先上升后下降

5. （2分）人类的栖息地是（ ）。 A . 家 B . 地球 C . 农村

6. （2分）我国第一个自然保护区是（ ）。 A . 三江源自然保护区 B . 卧龙自然保护区 C . 广东鼎湖山自然保护区

7. （6分） （1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（ ）。A . 动物之间的协作关系 B . 动物之间的捕食关系 C . 动物之间的竞争关系

（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物关系为（ A . 蝉→螳螂→黄雀 B . 黄雀→螳螂→蝉 C . 树→蝉→螳螂→黄雀

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（3）这条食物链中共有（ ）个消费者。 A . 1 B . 2 C . 3

8. （2分）据介绍，蚯蚓具有超强的“吃”污泥能力，一条蚯每天可处理0.3克的造纸污泥，只要养殖3.3亿条蚯蚓就可以每天处理100吨的造纸污泥。此外，蚯蚓还可以处理酒厂、畜禽和水产品加工厂的废弃物和废水。蚯蚓处理垃圾的能力可谓前途无量，如果让你帮蚯蚓选择，下面的“垃圾”中，（ ）适合它。

A . 埋在地下的城市垃圾

B . 干燥处理后堆在地面的食物垃圾 C . 可供回收的纸张、塑料垃圾

二、 判断题 (共7题；共14分)

9. （2分）做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件相同，其他条件都不同。 （ ）

10. （2分）自然界没有植物，动物照样能生存下去。（ ） 11. （2分）母鸡能下蛋，所以它是生产者。

12. （2分）食物链一般是从小型动物开始，到大型动物结束的。（ ） 13. （2分）蚯蚓对环境中的光线变化有明显的反应。

14. （2分）非生物在生态系统里不起任何作用。 （ ）

15. （2分）蒲公英的种子在天空中随风飘飞，它们落在自然界的任何地方都会发芽。

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（ ）

三、 探究题 (共2题；共5分)

16. （2分）如图，在盒子的两端分别铺上干燥的泥土和湿润的泥土。将10条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖，观察蚯蚓的位置。

（1）实验要研究的问题是，蚯蚓的生存是否需要（ ）。 A . 水分 B . 土壤 C . 光

（2）5分钟后，大多数的蚯蚓将会在（ ）。 A . 干燥的泥土中 B . 原地不动 C . 湿润的泥土中 （3）这个实验现象说明（ ）。 A . 所有动物都需要湿润的环境 B . 动物会选择合适的生活环境 C . 动物无法适应变化的环境

（4）这个实验是如何提高实验准确性的？（写出两种）

17. （3分）某小组为了“探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中”设计了下面的实验，

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请根据下面的提示完善实验过程，并回答相关问题。

（1）完善实验过程。

“探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中”实验设计 提出问探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中。 题 实验假①________。 设 实验材蚯蚓5条、手电筒、鞋盒、纸板。 料 实验步鞋盒底部铺上湿巾，用纸板将鞋盒分成两部分，一端留有窄小的通道。盖骤 上鞋 盒，在一端剪出一个可以伸出手电筒的圆孔。②________，几分钟后，打开盒 子，观察现象。 实验现③________。 象 （2）结合实验过程以及相关提示回答下列问题。 ①我发现，蚯蚓适宜生活在________的环境里。 ②在下图中标出实验材料的名称________。

③在鞋盒底部铺湿巾的目的是(________)。

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