古松学校二00八届新教师见习期培训工作计划

古松学校二00八届新教师见习期培训工作计划

根据上海市教委《关于中小学、幼儿园新教师培训工作的意见》指示以及按我区“十一五”新教师见习期培训规划精神，结合学校实际，以加强教师职业道德和新课程理论为重点，以教学实践为载体，以在实践中反思，在学习中进步，在工作中创新，在合作中发展为途径，努力提高新教师实施素质教育能力和水平。特制定我校二00八届新教师见习期培训工作计划 ，具体要求如下： 一、培训目标

1、提高新教师政治和师德修养水平。树立崇高的职业理想。了解国家有关的师德要求，增强新教师热爱学生、热爱教育事业和为人师表的自觉性。

2、具有现代教育的观念，掌握所教学科的课程标准和教学内容，巩固专业知识，提高对新理念的认识。能结合学生实际按照要求制定学期授课计划，努力遵循教学规律，胜任教学工作，完成教学任务。

3、根据学生的心理、生理特点及思想实际，遵循正确的教育规律和科学的教育方法，制定班级工作计划，开展班队活动，能胜任班主任工作，适应教师角色。 二、培训内容及形式（区、校两级培训）

1、思想政治和师德修养教育、形势教育、法制教育。采取自学与辅导相结合形式进行。 2、教育教学实践理论培训。主要采用辅导讲座、观摩、专题研讨和自学相结合。

3、教育教学实践能力培训。结合活动设计、座谈交流、观摩、教学实践、各种评比等形式进行。使新教师掌握制订教学计划、备课、上课、作业、辅导等教学常规；提高说课、听课、评课等技能；掌握班队工作、家访等等一系列教师基本功。 三、培训新教师及指导教师名单 姓名 马晶晶 性别 女 现任教年级 六 现任教学科 数学 校级教学指导老师 张卫芳 校级教育指导老师 张卫芳 四、考核与发证

考 核 内 容：

1、教师基本修养和师德规范考核。主要考核新教师遵纪守法、遵守教师守则、心理素质以及对待教师岗位、教育教学工作以及学生的态度。

2、教育教学实践能力考核。主要考核新教师备课、课堂教学、布置及批改作业、出卷及试卷质量分析、个别学生辅导、班主任工作等教育教学实绩评价。教育教学各上一节校级汇报课。

3、教师业务能力考核。主要考核新教师对课程标准、教材的理解水平、课堂教学基本技能、出卷及试卷质量分析等情况。并完成教育教学工作论文一篇，

4、新教师见习期培训情况考核。主要考核新教师参加区、校级见习期培训的出勤和表现；指导教师的评价等。

发 证：

新教师见习期考核结果分优秀、合格、不合格。考核的四个内容分别给予相应的结果。 凡在四个内容考核中获四个“优秀”的新教师才能被评为优秀新教师；(优秀新教师所占新教师比率为15%，不再另发评优通知)，并予以表彰奖励。

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凡在四个内容考核中有一个“不合格”的新教师被认定为考核“不合格”。不得结业，根据实

际情况重新参加下一年度新教师培训，重新考核仍未达到“合格”要求的，不能担任教师工作。 凡考核结果为优秀、合格的新教师颁发《新教师培训合格证书》并予以转正。 附1： 区级培训内容 集中培训安排： 时 间 8月18日-19日 内 容 暑期培训(形势教育、法制教育、师德教育、教学常规工作指导等讲座) 未参加暑期培训的新教师补培训 2007届优秀新教师座谈会 教育形势报告 “新松江人 看新松江”一日营活动 历届优秀新教师谈成长历程、云南支教老师报告 礼仪教育、二期课改讲座、读书活动 主题班会设计与教育 走近名师报告会 中小学主题班队会观摩 迎新联欢活动 心理沙龙活动 中小学主题班队会观摩、 “三字一话一技”基本功评比 教育科研 “我们在成长”论坛 新教师考核 表彰优秀新教师、优秀指导老师；结业典礼 组 织 人事科 人事科 研训部 人事科、研训部 人事科、研训部 研训部 9月 10月 11月 12月 1月 3月 4月 5月 6月 研训员指导的内容：

第一学期：

研训部 研训部 研训部 研训部 研训部 人事科、研训部 培训的重点是帮助新教师了解二期课改理念，掌握教学基本技能(教学设计、上课、辅导、制订复习计划、编制试卷等教学基本技能)

1、组织新教师学习二期课改的课程标准，分学科组织1-2次教材分析与典型教材备课活动。 2、组织新教师参加区研训部组织的课堂教学研究活动。

3、通过听课、检查备课笔记、学生作业本，进行教学常规与教学基本技能培训。 4、帮助新教师分析班级学习状况、制订复习计划、试卷的编制及分析等 5、指导新教师上汇报课。

6、按学科组织新教师听松江“首席教师、名师”课1-2次。 第二学期：

培训的重点是继续以教育教学技能为基本内容，以提高课堂教学质量为中心，能体现以学生发展为本的思想。

1、根据新教师第一学期的教学情况，分学科进行质量分析。 2、继续做好教材分析、备课指导。 3、组织新教师教学经验交流。

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4、按学科组织新教师开展教学评比课，优秀者上区级汇报课。 5、明年六月初组织新教师考核。 ☆ 校级培训内容：

1、根据教育局制定的新教师入职培训实施计划，结合本校实际，制定具体的培训计划。 2、根据指导老师的任职条件，配备教育、教学指导老师各一名，并报教师进修学院备案。 3、根据制定的考核办法，组织考核小组，对新教师进行平时和年度考核。明年五月底完成校级考核，将《新教师入职培训考核表》(必须用钢笔填写)交教师进修学院研训部。

4、奖励在入职培训中获得优异成绩的本校新教师、指导老师和教研组。 校指导老师指导的内容：

1、对新教师进行思想政治、师德修养教育，帮助新教师树立正确的教育教学思想，遵守师德规范，提高为人师表自觉性。

2、 新教师进行教育教学基本功训练，提高新教师的教育教学实践能力。具体要求如下: 第一学期：

以教育教学基本技术训练为主要内容，通过指导老师的共同备课、分析教材、听课、评课、检查等形式，使新教师掌握教育教学的基本技能。

(1)、每周听新教师一节课，一学期听新教师课不少于10节，并进行有重点的指导。

(第一学期以指导把握教材重点、难点、各种类型课的基本结构为重点)

(2)、要求新教师每周听指导教师1-2节课(听区级公开课和校内其他老师课也包括在内)，一学期不少于20节，听课后相互研讨。

(3)、每月检查1-2份备课笔记和班主任工作计划。对备课及开展班队活动方面作具体指导，强化教育教学基本技能训练。

(4)、每月检查新教师任教班的学生作业本1-2次(可随机抽样检查)，并就批改作业方面具体指导，强化基本技能训练。

(5)、辅导新教师在教研组上一次汇报课，课后由新教师谈备课及上课体会，指导老师评课，教研组集体评议，强化教学常规及教学基本技能训练。

(6)、辅导新教师开展班队工作，包括班集体的建设，做学生的思想工作、家访、召开主题班队会等，强化教育基本技能训练。

第二学期：

(1)、每周听新教师1节课，一学期不少于10节，并进行有重点的指导(以选择恰当有效的教学方法为重点)。

(2)、要求新教师每周听指导老师1-2节课，一学期不少15节，课后一起研讨。 (3)、每月检查一次新教师的备课笔记及所任的学生作业本，并进行具体指导。

(4)、辅导新教师上一次公开课(作为课堂教学基本技能的考核内容之一)。并填写好《松江区新教师入职培训手册》课堂教学考核课教案，考核时上交教师进修学院研训部。

(5)、辅导新教师上一堂公开的主题班队课(作为教育基本技能考核内容之一) 。并填写好《松江区新教师入职培训手册》主题教育研究资料一份，考核时上交教师进修学院研训部。

(6)、音乐、体育、美术、劳技等学科的新教师要担任课外活动小组辅导工作。指导老师要具体指导他们有计划、有目的地开展课外活动并提高这方面的能力。指导课外活动的能力与实绩是这部分新教师的重点考核内容。也鼓励这些学科的新教师上主题班会汇报课。

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2、 新教师的师德表现，工作态度、教育教学能力进行认真考核。 3、 协助校领导全面关心新教师的工作、学习和生活。

古松学校 2008-9-1

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