电大学前教育专科――幼儿园中班主题活动设计方案

电大学前教育专科――幼儿园中班主题活动设计

方案

舒 碧 华

市级电大 乐山电大 专 业 学前教育（专科） 年 级11 秋 学 号27 指导教师 谈 孟 强

四川电大毕业设计（论文）诚 信 承 诺 书 本人慎重承诺和声明：所撰写的《幼儿园中班主题活动设计方案》是在指导老师的指导下自主完成，文中所有引文或引用数据、图表均已注解说明来源，本人愿意为由此引起的后果承担责任。设计（论文）的研究成果所属学校所有。

学生（签名）： 年 月 日提 纲

一、主题活动名称：你的本领我知道 二、主题选择的缘由 三、主题网络图

四、主题活动设计思路阐述

五、活动方案一：看图讲述《兔子的长耳朵》六、活动方案二：消防员叔叔本领大七、活动方案三：森林医生目 录

一、主题活动名称：你的本领我知道………………………………………（1）

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二、主题选择的缘

由………………………………………………………（1）

三、主题网络

图……………………………………………………………（1）

四、主题活动设计思路阐

述………………………………………………（2）

五、活动方案一：看图讲述《兔子的长耳

朵》……………………………（2）六、活动方案二：消防员叔叔本领大……………………………………（3）七、活动方案三：森林医生………………………………………………（5）幼儿园中班主题活动设计方案乐山电大井研分校11秋学前教育专科 舒碧华

一、主题活动名称：你的本领我知道 二、主题选择的缘由：

大千世界无奇不有，中班的孩子总爱天真地问：“为什么？”、“你会干什么？”、“你的本领有多大？”等等。让我们一起走进《你的本领我知道》主题活动，试着了解小朋友们不同的本领，发现别人的优势，懂得欣赏他人。通过看图讲述《兔子的耳朵》活动，使幼儿知道每个人都有不同的本领和长处，要正确对待别人和自己，要互相取长补短；在《消防员叔叔本领大》社会活动中，让幼儿关注身边的不同职业的人也有各自的本

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领；通过折纸《森林医生》让幼儿在做做玩玩中感受图案的变化，在体验与欣赏中感受艺术活动的乐趣。

三、主题网络图：兔子的长耳朵森林医生社 会语 言 你的本领我知道艺

术 消防员叔叔本领大

四、主题活动设计思路阐述一次《大象救兔子》的故事活动结束后，我听见孩子们在自由活动时七嘴八舌的说个不停：一个说：大象伯伯的鼻子本领真大，除了吸水喷老虎，还可以变成一座桥救小兔，我要是有长鼻子就好了，我用鼻子打坏人。另一个孩子说：要是兔子像小鸟一样有对翅膀就好了，老虎要吃它们它们就飞走。还有一个孩子说：就是，在森林里像小鹿、小羊、小鸡它们遇到凶猛的动物就只有跑的本事，但是又跑不快，真可怜。看见他们无奈的表情让我产生了要让孩子们了解人、动物的不同本领的想法，通过活动让孩子们知道：不同的人，不同的动物都有自己的本领，只是本领的不同而已。如：警察的本领是抓坏人，医生的本领是治病救人，建筑工人的本领是修高楼大厦等等。而动物中，大象伯伯的鼻子除了救小动物，还可以帮促人们搬运木头。小猫的本领除了抓老鼠还可以抓鱼吃等。

五、活动方案一：看图讲述《兔子的长耳朵》 （一）活动目标：

1、教育幼儿要多看别人的长处，不笑话别人的短处。 2、能从动物的表情、动作进行观察和想象，并进行讲述。

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3、知道兔子长耳朵的用途，较完整的地讲述图片内容。 （二）重难点分析：

1、重点：观察并较完整地讲述图片内容。

2、难点：从动物的表情、动作方面理解图片内容。 （三）活动准备：

教学挂图四幅，小兔跳的音乐带。 （四）活动流程：

1、导入（1）听音乐学兔子跳进活动室。（2）谈话：小兔子导入课题，提问：小兔长什么样？他有什么本领？

2、展开 （1）观察图片，引导讲述：出示图一 提问：草地上还有谁？小鸡和小羊在干什么？它们会对小兔说什么？（引导幼儿通过观察小鸡、小羊的表情进行讲述。） 师，示范讲述：暖和的太阳照在绿绿的草地上，一只小兔蹦蹦跳跳地来到草地上玩，正好碰见了小鸡和小羊。小鸡说：“小兔子，你的耳朵长得太长了。”小羊说：“这么长的耳朵多难看啊！” （2）出示图二：（请幼儿从动物的表情、动作方面观察讲述图片内容。）提问：小兔听到了什么声音？他是怎么做的？它会对小鸡小羊说什么？

师，示范讲述：小兔子突然竖起了长长的耳朵，好像听到了什么声音。“不好，是老虎正在朝草地方向走来。于是，它悄悄地对小鸡小羊说：”我听到了老虎走路的声音，咋们快逃吧。” 指导语：接下来会发生什么事呢？

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预设后果（鼓励幼儿大胆猜测） 提问：老虎会抓到他们吗？为什么？小鸡小羊小兔谁会被老虎抓住？为什么？

（3）出示图三

提问：谁能说说它们逃跑时的样子？（学动作或讲述） 师，示范讲述：在小兔的提醒下，小鸡和小羊拼命地逃跑了。

（4）出示图四，引导幼儿讲述 提问：小鸡和小羊会嘲笑小兔的长耳朵吗？后来它们怎么样了？

师，示范讲述：从此以后，小鸡小羊和小兔成了好朋友。他们在一起唱歌、跳舞、做游戏，生活得很快乐。

（5）教育幼儿要看到别人的长处，不笑话别人的短处。 提问：小鸡小羊笑话小兔的长耳朵对吗？为什么？他们是怎样认识到自己的错误的？

3、复习巩固 （1）幼儿两人一组，互相讲述图片内容 （2）请2-3名幼儿上台讲述，其他幼儿认真听。

（3）老师完整讲述图片内容

4、活动延伸：你还知道哪些小动物有什么长处和特殊的本领？六、活动方案二：消防员叔叔本领大

（一）活动目标：

1、萌发对消防队员喜爱和尊敬的情感。 2、初步了解消防知识，知道消防安全很重要。 3、不随便玩火，知道火警电话是1 19、

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