乙
丙
(1)实验室利用甲装置并用图中所示的药品制取二氧化碳，可能产生的后果是：__收集的二氧化碳气体中混有氯化氢气体__；浓盐酸与石灰石反应的化学方程式为__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。
(2)乙实验欲探究铁、铜、银三种金属活动性的强弱，试管②中发生反应的化学方程式为__Cu＋2AgNO3===Cu(NO3)2＋2Ag__。
(3)丙图是实验室进行的粗盐提纯实验，①、②、③操作中都用到了玻璃棒，操作②中玻璃棒的作用是__引流__。用提纯的氯化钠配制氯化钠溶液时溶质质量分数偏小，其原因可能有__①②④__(填序号)。
①量取水时仰视读数 ②过滤时滤纸破损 ③蒸发时溶液飞溅 ④配制溶液时称量的精盐仍潮湿
9．(2019·邢台二模)根据如图所示实验回答问题。
9
(1)①是甲烷燃烧实验。实验中可观察到的现象是__产生蓝色火焰，烧杯内壁有水雾(珠)__。要熄灭甲烷燃烧火焰应进行的实验操作是__捏紧(夹住)橡胶管(合理即可)__。
(2)②是利用塑料瓶组装实验室制取气体的发生装置，该装置的优点是__可以随时控制反应的发生和停止__。若实验中所用液体能使紫色石蕊溶液变红，则金属网不能是__AB__(填序号)。
A．铁网 B．铝网 C．铜网
(3)③是木炭还原氧化铜的实验，实验中酒精灯加网罩的目的是__集中火焰，提高温度__。
10．(2019·石家庄43中终模)根据如图所示的实验回答问题：
(1)甲图是探究燃烧条件的实验，证明燃烧必须有氧气参加的现象是__热水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧__，图中玻璃板的作用是__防止五氧化二磷逸出，污染空气__。
(2)乙图实验是粗盐提纯中的一个步骤，该步骤的名称是__蒸发结晶__，该实验中玻璃棒的作用是__搅拌，使液体均匀受热，防止液体滴溅__。
(3)实验丙反应结束时，为防止液体倒吸，正确的操作是__先将导气管从石灰水中取出，再熄灭酒精灯__。
10
11．(2018·保定一模)根据如图所示的实验回答问题：
(1)甲实验中仪器a的名称是__集气瓶__，此实验中二氧化锰起__催化____作用。
(2)乙实验是在学习酸、碱、盐的化学性质时所做，在烧杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大烧杯。一段时间后看到的现象是__烧杯②中溶液由红色变为无色__，得出的结论是__(浓盐酸具有挥发性)盐酸能与氢氧化钠反应____。
(3)丙实验是一组对比实验，通过试管__①和③(或②和④)__(填序号)对比，可以比较不同溶质在相同溶剂中的溶解性。
12．(2019·石家庄43中质检)控制变量法是科学探究中的重要方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究中，我们在初中化学的学习过程中，下图所示实验都涉及控制变量法的应用，请结合具体的实验回答下列问题：
(1)实验Ⅰ是“探究吸入空气和呼出气体的成分有什么不同”时的一组实验，根据伸入呼出气体中的小木条先熄灭的现象，得出的结论是__呼出气体中O2的含量比空气中低__。
(2)在实验Ⅱ中，由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，得出燃烧需要的条件是__温度达到着火点__；实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起
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来，原因是__白磷温度达到着火点且与O2接触__，请写出白磷燃烧的化学方程式：__4P＋5O2=====2P2O5__。
(3)实验Ⅲ是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，该实验的目的是探究铁生锈的条件之一是__与O2接触__；其中试管②中的水需要事先煮沸，目的是__除去水中溶解的O2__。
13．(2019·石家庄28中模拟)根据下图所示的实验回答问题。
点燃
(1)实验室中用甲所示的发生和收集装置来制取气体，反应的化学方程式为__2H2O2=====2H2O＋O2↑(或Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑)__，集气瓶内装满水的目的是__排尽瓶内空气__。
(2)乙实验中，通过A、B试管中发生的现象，说明有__沉淀__生成时，复分解反应可以发生。
(3)丙实验是用高分子分离膜淡化海水，海水的溶质质量分数__增大__(填“增大”“减小”或“不变”)，高分子材料制造的半透膜的作用是__B__(填序号)。
A．阻止泥沙，过滤海水
B．可让水分子通过，阻止盐分通过 C．能与海水中的盐分反应，除去盐分
14．(2019·廊坊安次区一模)初中化学课本中的部分实验如图。请你回答下列问题。
MnO2 12
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