小学数学冀教版四年级下册九探索乐园用计算器探索乘法运算的规律全套教案模板范文 

小学数学冀教版四年级下册九探索乐园用计算器探索乘法运算的

规律全套教案模板范文 【比赛获奖教案】

1教学目标

知识技能

使学生理解掌握组数的方法,并会利用这种方法进行组数。 数学思考与问题解决

1.经历用计算器探索乘法运算中隐含的数学规律的过程。 2.能用计算器探索较复杂的乘法运算中的数学规律。 情感态度

能积极参与探索活动,体验探索活动中的挑战性并从中获 得成功的乐趣。

2重点难点

重点:理解掌握组数的方法,并能用这种方法进行组数。 难点:用计算器探索乘法运算中的数学规律。

3教学过程

3.1.1教学活动

活动1【导入】复习引入

师:用2、3、4、5、6这5个数字能组成哪些三位数?生: 234,235,236 243,245,246 253,254,256 263,264,265……

师:你是按什么规律组成的这些三位数?

生:先固定好百位和十位上的数字,再写个位上的数字,这样每一组就有12个三位数,也就是说5个数字能组成60个三位数,这些三位数既不会重复也不会遗漏。 师:同学们说得真好,这些三位数中哪一个是最大的三位数?

生:可以到最后一组数中找,百位、十位和个位上分别是6,5,4的三位数最大,是654。 师:找最大的三位数有什么规律?

生:百位数字是最大的,十位和个位上的数依次由大到小找。

师:好,如果想用2、3、4、5、6这5个数字组成一个两位数,有哪些?

生:还是用一样的规律组数,先固定好十位上的数字,再依次写个位上的数字。这些两位数是:23,24,25,26,32,34,35,36; 42,43,45,46;52,53,54,56;62,63,64,65。 师:这些数中最大的两位数是几?怎样组成的?

生:最大的两位数是65,找最大的数字作为十位上的数字,个位上的数字仅比十位上的数字小1。