七、语文兴趣乐园的老师周末带你去过什么地方，看到了什么，听到了什么，做了什么事，有什么感受？请你按照日记的格式写一篇日记。写在作文本。
八、快乐阅读，回答问题。
小洁紧紧攥着面色纸，生怕它掉进湖里。哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。小洁回过头不满地看了他一眼，．．．．又用企盼的目光望着湖水。
1. “攥”字是（左右 ）结构，如果不知道它的读音，应该用（部首 ）查字法来查，先查（ 扌 ），再查（ 20画 ）。
2. 读一读文段中画“ ”的句子，注意加点的字。想一想：这时湖水心里会想什么？它最想对小男孩说什么呢？ 湖水心里想：
它最想对小男孩说：
3. “小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。”小洁企盼什么呢？请你展开想象的翅膀，用几句话把小洁的企盼写下来。
九、语言艺术训练。
二年级语文上册课堂训练（七）
一、找朋友，连一连。
huǐ mia k? sou k?ng zhì bào zào p?i yù
控制 培育 毁灭 咳嗽 暴躁
二、给下面的字换个偏旁，变成新字，再用新字组词。 晴→（晴）→（晴天） 被→（波 ）→（ 波浪 ） 理→（埋 ）→（ 埋伏 ） 轻→（经 ）→（ 已经 ） 刻→（该 ）→（ 应该 ） 捡→（检 ）→（ 检查 ）
三、读一读，照样子写一写。 1. 雾蒙蒙 热腾腾 兴冲冲 喜洋洋 胖乎乎 ．．．．2. 闻了又闻 想 了又 想 看 了又 看 洗 了又 洗 ．．3. 叽叽喳喳 干干净净 快快乐乐 高高兴兴 ．．
四、把下列词语补充完整，再读一读。
精（卫）填（海） 引（人）注（目） 百（花）盛（开） 瓜果（飘）（香） 兴致（勃）（勃） （ 川 ）流（不）息
五、把下列句子排成通顺的一段话，将序号填在括号里。 （ 1 ）我会变。
（ 2 ）我在空中飘浮着，碰到冷风，就会变成水珠落下来。 （ 3 ）太阳一晒，我就会变成汽升到天空中。 （ 4 ）有时候，我还会变成小硬球打下来。
（ 6 ）你知道我是谁吗？
（ 5 ）到了冬天，我会变成小花朵飘下来。
相关推荐：
loading