四年级科学上册检测题题集
一、问答题（每小题10分）
1.测量气温应选择什么地方，在什么时间进行？
答： 测量气温应在室外阴凉通风的地方，每天选择同一时间进行。 2.一天中气温的变化有什么规律？
答：一般清晨温度最低,午后2点左右温度最高。 3. 测量天气的工具有哪些？
答：温度计、雨量器、风向标和风速仪是测量天气的工具。 4.让学生观察当天天空的云量，说说是当天是晴天、多云还是阴天？ 答：比如今天云量几乎覆盖了整个天空，是阴天。 5.根据现象判断：大雾天对我们有什么影响？
答：大雾天能见度低，影响开车，因此开车应慢行，靠边行走， 注意安全。
6.什么是溶解？举例说说哪些物质要溶解？哪些物质不溶解？ 答：溶解是物质均匀稳定地分散在水中，不会自行沉降不能用过滤的方法把溶 液中的物质分离出来。要溶解的物质有：食盐、醋、糖、高锰酸钾、胶水、酒精等。不溶解的物质有：沙、面粉、食用油等。 7.水中除了能溶解固体和液体之外，还能溶解什么？
答：水中除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。
8.100毫升水能溶解大约多少克食盐？ 答：100毫升水能溶解大约36克食盐。 9.加快可溶物溶解的方法有哪些？
答：加快可溶性物质溶解的方法有：将物质捣碎、搅拌、加热等。 10.酒精灯的火焰分为哪三个部分？哪部分温度最高，哪部分温度最低？ 答：酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分；外焰温度最高，焰心温度最低。
11.声音是怎样产生的，又是怎样传递的？
答：声音由物体震动所产生的，声音以波的形式传播，当声波遇 到物体时，会产生震动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。
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12.放鞭炮时我们该怎样保护听力？
答：放鞭炮时我们要立即捂住耳朵、张开嘴巴。
13.为什么在月球上两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须使用无线电设备？
答：在月球上，由于没有空气，即没有可以传播震动的物质，因此两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。 14.如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，我们听到的声音会有什么变化？
答：我们听到的声音会更大更清楚。 15. 我们的身体一般分为哪四个部分？
答：我们的身体一般分为头、颈、躯干、四肢这四个部分。
16. 观察人体消化器官模型 ，指出人体的消化器官主要包括哪些？ 答：人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。 17. 观察牙齿模型，指出我们的牙齿有哪几类？ 答：我们的牙齿分为门牙、犬牙和臼齿这三类。 18.经常锻炼身体有哪些好处？
答：经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的氧气，还可以使我们的心脏更加强健。
19. 我们运动后呼吸为什么会加快？
答：因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也比平时多，因此我们运动后呼吸会加快。 20. 我们运动后心跳为什么会加快？
答：因为伴随身体运动量的增加，人需要更多的氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液，所以我们运动后心跳会加快。
二、实验操作题（本期选考实验三、九、十一、十四、十九、二十一） （一）实验名称：观察食盐、沙在水中的状态（实验预计时间大约：5分钟） 实验器材：烧杯2个、搅拌棒2根、小匙2把、沙、食盐、水。 实验步骤：
1.取一小匙食盐，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。
2.取一小匙淘洗干净的沙，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。3.比较食盐和沙在水中的状态，填写结论。
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实验结论：食盐在水中溶解了，沙在水中没有溶解。
（二）实验名称：观察面粉在水中溶解了吗（实验预计时间大约：5分钟） 实验器材：烧杯1个、搅拌棒1根、面粉、水。 实验步骤：
1.取一小匙面粉，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。 2.对着光线观察混合物中的颗粒 ，填写现象。
实验结论：对着光线观察混合物，发现了面粉颗粒，说明面粉在水中没有溶解。
（三）实验名称：过滤食盐、沙和面粉与水的混合物（实验预计时间：15分钟）
实验器材：铁架台1个、漏斗一个、烧杯6个、玻璃棒3根、滤纸三个、（面粉、沙、食盐）溶液三份。 实验步骤： 1.折叠过滤纸。
2.将折叠好的过滤纸放入漏斗中。
3.将漏斗放在铁架台上，在漏斗下放好接盛滤液的烧杯。
4. 分别倾倒食盐溶液、沙和水的混合物、面粉和水的混合物进行过滤。 5.观察比较滤纸，观察实验结果，并填写。
实验结论：过滤后，食盐没留在滤纸上，沙留在滤纸上，面粉留在滤纸上。 （四）实验名称：不同物质的溶解（实验预计时间大约：15分钟） 实验器材：面粉、沙、食盐、高锰酸钾各一份，烧杯4个、小匙、水。 实验目的：观察不同物质在水中的溶解 实验步骤：
用小匙将四种物质分别放入盛有相同水的烧杯内，观察并说出物质在水中的状态。
实验结论：食盐、高锰酸钾在水中溶解了，面粉、沙在水中没有溶解。 （五）实验名称：观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 （实验预计时间大约：10分钟）
实验器材：烧杯2个、小匙、搅拌棒2根、胶水、洗发液。 实验步骤：
1.取一小匙（约2毫升）胶水，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。
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2.观察胶水是怎样进入水中的，在水中是漂浮的还是下沉的？它们在水中是怎样扩散的？填写现象。
3.先轻轻搅拌，观察有什么现象，再充分搅拌，继续观察。填写现象。 4.用同样的方法做溶解洗发液的实验。
现象 ：胶水和洗发液都是先沉入水中，然后慢慢扩散 。 实验结论：胶水和洗发液在水中都溶解了。
（六）实验名称：观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的（实验预计时间大约：10分钟）
实验器材：试管3个、三支滴管、醋、酒精、食用油、水。 实验步骤：
1.预测三种物质在水中的状况。
2.在三个试管中，各盛约15毫升的水。分别用滴管往试管中加入2毫升醋、酒精和食用油。充分震荡后，静置一会儿。 3.观察、描述这三种物质在水中的状态。
实验结论：醋和酒精在水中溶解了，食用油不能溶解于水。
（七）实验名称：比较不同物质的溶解能力（实验预计时间大约：10分钟） 实验目的：观察食盐和小苏打在水中的溶解能力
实验器材：烧杯2个、2克食盐20包、2克小苏打20包、搅拌棒2根、水。 实验步骤：
1.取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用搅拌棒充分搅拌。
2.食盐完全溶解后，再加入第二小份食盐，继续搅拌。溶解后，再加入直到食盐不能溶解为止。
3.按照同样方法往另一个成有水的烧杯中加入小苏打，直到不能溶解为止。 实验结论：食盐比小苏打的溶解能力强，说明不同的物质在水中的溶解能力是不同的。
（八）实验名称：观察气体在水中的溶解能力（实验预计时间大约：8分钟）
实验器材：汽水、注射器、橡皮塞。 实验步骤：
1.轻启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮塞封住管口。 2.观察汽水析出的气泡。慢慢地往外拉注射器的活塞，再慢慢地往回推，反
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