人教部编版三年级上册语文期末考试测试题
一、在正确的汉字或读音下面画“ ”。(4分)
(荒 慌)地 难(爱 受) 玩(耍 要) (糊 湖)涂 喷香(pèn pēn) 宿舍(shù shè) 调来(tiáo diào) 处理(chǔ chù) ．．．．二、结合语境,看拼音写词语。(5分)
我们dā zhe( )fān chuán( )来到湖中心观赏yōu měi ( )的景色。chū shēnɡ( )的太阳倒映在yín jìnɡ( )般的湖水中,让人似乎走进了童话的世界。 三、读句子,给加点的字选择正确的解释。(3分)
闻:A.听见;B.听见的事情,消息;C.出名,有名望;D.用鼻子嗅气味。 1.父亲突然站定,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。 ．
( )
2.长城闻名中外。 ( ) ．3.他是一个博学多才的人,我早有耳闻。 ．四、把下面的词语补充完整,并选词填空。(4分)
大吃( )( ) ( )( )忙忙
( )忙( )乱
七( )八( )
( )
我看着那只刺猬爬来爬去地归拢枣子,不留神踩到树枝,发出了轻响,我 ,生怕惊动了刺猬,心里 的。但刺猬还是听到了动静,急火火地跑了,我 地收拾了地上的枣子, 地追了上去。
五、按要求完成句子练习。(8分)
1.“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。(按要求改写句子)
提示语在前面: 提示语在中间: 2.例:小家伙摔得还挺重。(照样子,把句子补充完整)
妈妈累得 。 3.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(仿写句子) 4.夏天的夜晚真美。(围绕这句话,写一段话)
六、课文积累。(15分)
1.本学期我们领略了诗人热爱大自然的情怀,“荷尽已无擎雨盖, ”,菊花傲霜斗寒的形象跃然纸上。读了“ ,霜叶红于二月花”这两句诗,我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象。“ ,孤帆一片日边来”这两句诗写出了天门山的磅礴之美。
“ ,浓妆淡抹总相宜”这两句诗表现了西湖的柔和之美。
2.祖国的山水让人流连忘返:西沙群岛 ,小兴安岭 ,海滨小城 。童话让人印象深刻:读《卖火柴的小女孩》,我明白了 ;读《总也倒不了的老屋》,我了解了 。
3.课文中人物的优秀品质让人敬佩:小时候的 不懂就问;循循善诱;司马光在危急时刻, 救出了落水的孩子;英子在大家 的掌声的鼓励下,找到了自信 ……动物朋友的可爱也让人忍俊不禁:搭船的 ,带刺的朋友—— 。 七、口语交际。(4分)
我们身边的很多“小事”,反映的却是大问题。请选择其中一幅画, 谈你
的看法。
八、课内阅读。(15分)
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