2021年昆明市中考物理专项训练——作图与实验探究(二)

2021年昆明市中考物理专项训练——作图与实验探究（二）一．填空题（共1小题）1．小亮利用如图所示装置进行实验，探究物体受到弹簧测力计的拉力F与物体下表面浸入水中深度h的关系。实验中所使用的物体高为24cm．小亮记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出弹簧测力计的示数F与物体下表面浸入液体中的深度h的关系：当物体的下表面浸入水中的深度h≤0.24m时，F＝h/mF/N0.009.00.048.20.087.40.126.60.165.80.205.00.244.20.284.20.324.2。二．作图题（共1小题）2．请画出图中拉力F的力臂L。三．实验探究题（共7小题）3．关于如图所示的四个实验，请回答下列问题：（1）甲实验：在研究“滑动摩擦力大小与压力的关系”时，将木块M置于水平桌面的木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做大小。该实验中，需要控制的物理量是。运动，则拉力大小等于摩擦力（2）乙实验：在研究“阻力对物体运动的影响”时，为了使小车每次到达水平面的速度，应让小车从斜面的自由下滑。在水平桌面上铺垫实验材料的顺序是：毛巾、棉布、木板，这是为了在此实验的基础上，进一步科学推理得出：运动的物体不受力作用时，。（3）丙实验：研究“同一直线上二力合成”，实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一个力F单独拉该弹簧，都将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B。这样做的目的是为了保证一个力与两个力的相同，这种方法叫“等效替代法”。（4）丁实验：在研究“动能大小与哪些因素有关”时，利用图中的实验器材，小东只能研究“动能的大小是否和有关”（选填“质量”或“速度”）。实验中保证小球，通过比较物块B被撞击A质量不变，多次改变小球A在斜面上开始运动的后在同一水平面上的大小得到实验结论。4．在“探究浮力F浮大小与什么因素有关”的实验中，小明用圆柱体（ρ圆柱体＞ρ盐水）、弹簧测力计、两个装有适量水和盐水的同样的烧杯（ρ水、ρ盐水已知），对浸在液体中的圆柱体所受的浮力进行了探究。（1）利用上述器材可设计实验证明：物体在液体中所受浮力的大小与液体的密度有关，请你画出实验数据记录表格。（2）小明做了如图甲所示的“探究浮力F浮大小与什么因素有关”的实验。他进行正确操作和记录后，利用所测数据，绘制出弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面在水中深度h的关系图像，如图乙所示。根据图像可知，AB段表示圆柱体在浸入液体的过程中，拉力F随着深度h的增加而变化，说明圆柱体受到的浮力小”）。BC段表示浮力不变，这是由于圆柱体（选填：“增大”或“减不再发生变化。5．在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中，小亮根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图1所示。其中滑动变阻器标有“40Ω1A”字样。（1）小亮正确连接电路后开始实验，当电阻箱的示数为10Ω时，闭合开关S后，他发现电流表无示数，电压表的示数为12V。小亮检查电流表没有故障，则电路可能出现的故障是。（2）他排除了电路故障后，在实验过程中，当改变电阻箱接入电路的阻值时，移动滑动变阻器的滑片可使电阻箱两端的电压保持6V不变。当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时，为保持电阻箱两端电压不变，应将滑动变阻器的滑片适当向（选填“A”或“B”）（3）当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时，小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数始终无法达到6V。此时小亮应该采取的措施是A．更换一只新的电压表B．调节电源的输出电压到16VC．用“1A100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器（4）在实验过程中，当将电阻箱的阻值调节为某一值时，电流表示数如图2所示，请在表格中填写此时电路中的电流值和电阻箱接入电路的电阻值。U/VR/ΩI/A6100.66120.566200.36300.26600.1。（选填序号）端移动。6．某同学用天平（配有砝码）、一个带盖的空玻璃瓶以及足量的水，测量某种未知液体的密度。已知水的密度为ρ水，待测液体足够多。（1）请帮助该同学补充完整下面的实验步骤。（所述步骤中所测物理量要设定字母符号）①把天平放在水平桌面上，并调节天平横梁平衡；②用天平测出空玻璃瓶的质量m0；③④；。