初中信息技术：制作目录幻灯片 教案

新修订初中阶段原创精品配套教材

制作目录幻灯片 教案

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

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教师：风老师 风顺第二中学

编订：FoonShion教育

原创教学设计 Excellent Teaching Design 制作目录幻灯片 教案

教材说明：本教学设计资料适用于初中信息技术科目 ，主要用途为帮助学生通过学习高效率的科技手段，使学生在社会生活中能通过更快解决生产、生活中的实际问题，并能严谨地思考，并能产生良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 第四节 制作目录幻灯片 一、教学目标： （一）知识与技能

1、让学生了解目录幻灯片的制作规划与设计的基本方法；

2、掌握超级链接和返回超链接的制作过程； 3、学会幻灯片背景设置的两种方法。 （二）过程与方法

1、综合利用演示、讲解、探究、任务驱动和分组讨论相结合的方法，培养学生应用知识和解决问题的能力； 2、加强个别辅导，缩小学生间的个体差异。 （三）情感、态度与价值观

1、培养学生对作品的规划、设计能力。

2、培养学生在作品创作中，学会与他人协作的能力，进一步培养创新精神。

3、提高学生对幻灯片作品的鉴赏评价能力和信息素养

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原创教学设计 Excellent Teaching Design 的提升。

二、教学重点和难点 教学重点：

设置幻灯片背景和制作目录超级链接 教学难点：

超链接的制作和返回 三、设计理念：

以学生为中心，以操作为手段，以感悟为目的 四、教学方法

演示讲解、任务驱动、自主实践、合作交流 五、课型 新授

六、教学资源

1、自制powerpoint演示课件。 2、多媒体电子网络教室 七、课时安排 1课时（大课） 八、教学过程

（一）、创设情境，导入新课 [出示课件]

1、出示做好的“压强.ppt”幻灯片，演示超链接效果和返回“主页”的按键。让同学欣赏有整体风格的演示文稿.体会作

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原创教学设计 Excellent Teaching Design 品的主题和风格，激发学生兴趣，更好的参与到学习中来。 2、观看幻灯片。展现目标，任务驱动。 （二）、演示步骤、教学新课：

（1）教师演示设置幻灯片背景的两种方法，讲解异同和不同环境的使用方法，学生认真观察，培养学生观察的能力。 a、用“背景”命令，制作幻灯片背景。

选择“背景”——“填充效果”——“图片”——“选择图片”——“封面背景.jpg”——“应用”

b、用“绘图工具栏”——“填充颜色”，制作幻灯片背景 （2）、任务驱动，自主探究 a、学生分组对本张幻灯片插入对象

第一组学生为幻灯片设置背景（封面背景.jpg） 第二组学生插入标头艺术字（年少的天空）

第三组学生插入本张所需图片（封面图片.png\\框图.png\\桌子.png）

提醒：选择优化的操作方法，如可以一次将多个图片插入幻灯片，再进行剪切使用，提高制作效率。

第四组学生插入五个文本框(我的介绍————生活中的压强现象)

提醒：制作文本框，可以先使用，再修改先使用。（复制，粘贴的方法）

b、巡视指导,重点强调多个“文本框”对齐方式的操作方

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原创教学设计 Excellent Teaching Design 法。

c、 用屏幕广播,分别展示各组学生作品， 学生评价。 [出示课件]：观看各组作品的“组成效果”。 (3)制作目录超链接

a、师演示：以选中文本框“我的介绍”为例制作超链接，讲解超链接的设置方法和做好后的效果。

b、生观看后，指名学生上台演示“我的作品”（边操作边说），其它学生注意观察。

c、全体学生在下面给另外三个文本框设置超链接。师巡视指导。

师：通过建立超链接，可以很方便的浏览相应的幻灯片，但大家发现出了什么问题？能返回主页吗？（能去就能回。） d、[演示]：返回超链接的制作，返回按钮有很多种，这里以一个形象的“小脚丫”图片复制粘贴在幻灯片3的右下角作为返回按钮。

e、指生上台演示幻灯片4的返回操作。（指导用“动作按钮”）

f、全体学生在下面给幻灯片5、6制作返回超链接。师巡视，强调细节。

（三）动手操作，实践应用

[自主实践]利用上节课网上搜索的图片、文字，动画等信息，制作几张你喜欢的，有个性的幻灯片，将我们所学知识

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