2019年沪教版（上海）初三化学中考一轮综合复习：_第一章_化学的魅力_单元评估
检测卷（有答案）
参考答案与试题解析
2019年沪教版（上海）初三化学中考一轮综合复习： 第一章 化
学的魅力 单元评估检测试卷
一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 2 分 ，共计28分 ） 1.
【答案】 B
【解析】
通过一年来的初中化学学习，同学们会认识到化学对人类的重大意义，如为人类研制了新材料，保护环境、治理污染等，以后更要努力的学习化学知识，为国家建设服务． 2.
【答案】 B
【解析】
纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；
单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物． 3.
【答案】 A
【解析】
根据量筒量取液体时读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，俯视或仰视都会产生误差考虑． 4.
【答案】 D
【解析】
根据灭火的方法进行分析解答，酒精着火最简单的方法使用湿抹布盖灭，据此解答． 5.
【答案】 A
【解析】
能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的加热的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等． 6.
【答案】 A
【解析】
这里的“钙、铁、锌”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述． 7.
【答案】 B
【解析】
根据“俯大，仰小，平正好”的规律，进行读数及误差分析．
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检测卷（有答案）
8.
【答案】 C
【解析】
??、根据水和过氧化氢的分子结构不同进行分析； ??、根据水和过氧化氢的化学性质不同进行分析；
??、根据水、过氧化氢都是由氢、氧两种元素组成的进行分析； ??、根据分子是由原子构成的进行分析． 9.
【答案】 D
【解析】
??、根据托盘天平称量物质质量的准确度是0.1??进行分析； ??、根据体温计的分度值是0.1°??进行分析； ??、根据量筒的分度值是0.1????进行分析； ??、根据密度的数值解答即可． 10.
【答案】 B
【解析】
根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可． 11.
【答案】 B
【解析】
??、根据实验室药品取用的“三不”原则，进行分析判断． ??、根据用试管加热液体时的注意事项，进行分析判断． ??、根据清洗试管的方法，进行分析判断．
??、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断． 12.
【答案】 D
【解析】
??、质子数相等的微粒不一定属于同种元素；??、单质是由一种元素组成；??、根据地壳中元素排名考虑；??、根据质量守恒定律考虑． 11.
【答案】 B
【解析】
??、根据实验室药品取用的“三不”原则，进行分析判断． ??、根据用试管加热液体时的注意事项，进行分析判断． ??、根据清洗试管的方法，进行分析判断．
??、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断． 14.
【答案】
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检测卷（有答案）
B
【解析】
??．根据物质的性质与用途来分析； ??．根据物质的性质来分析； ??．根据安全原则来分析；
??．根据化学与农业生产的关系来分析。
二、 多选题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ） 15.
【答案】 C,D
【解析】
??、根据试管夹的使用方法进行分析解答．
??、取用砝码要用镊子，用手取用砝码会使砝码生锈，造成以后称量不准确． ??、根据振荡试管的正确方法分析；
??、蒸发结晶过程中，当蒸发皿中的液体中出现较多量固体时，即停止加热． 16.
【答案】 A,C
【解析】
??、道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论-分子学说，奠定了近代化学的基础； ??、绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染； ??、化学研究能创造自然界不存在的新物质； ??、从科学成就带来的利弊进行分析． 17.
【答案】 B,D
【解析】
??、同种元素组成的不一定是同种物质，如金刚石、石墨； ??、热胀冷缩是因为分子之间的距离随温度变化而改变； ??、金刚石、??60、石墨属于同素异形体；
??、过滤只能用来分离不溶于液体的固体物质跟液体；
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ） 18.
【答案】 倾斜,3 【解析】
依据给试管内药品加热的注意事项分析解答． 19.
【答案】 ????2????3；
（2）除去????(????3)2[中的????????3]，实质就是除银离子，可用氯离子把它转化为沉淀，为了不带入新的杂质，可选氯化钙溶液，故答案为????????2． 【解析】
选择除杂质的试剂时，要求能通过反应把杂质除掉，另外不能带入新的杂质，并且原物质质量不能减少，但可以增加． 20.
【答案】
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加快固体物质的溶解 加热,降温
没有用玻璃棒引流,液面高于滤纸的边缘,漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁 【解析】
（1）根据溶解时玻璃棒的作用进行解答；
（2）根据硝酸钾的溶解度受温度的影响较大进行解答； （3）根据过滤的注意事项进行解答．
四、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ） 21.
【答案】
及早发现煤气泄漏；防止加热时液体暴沸． 【解析】
根据已有的知识进行分析解答，在管道煤气中添加微量难闻气味的气体是为了便于及早发现煤气泄漏；用天然水制蒸馏水时加几粒碎瓷片是为了防止加热时液体暴沸，据此解答．
五、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ）
22.
【答案】
某品牌小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数为93.3%。
准确称取????小苏打样品放入试管中，加热至不再产生气体为止，准确称量剩余固体(????2????3)质量为????，利用方程式可计算样品中碳酸氢钠的质量及质量分数。（方案合理即可 【解析】
（1）根据消耗的??????的质量和对应的化学方程式求算样品中碳酸氢钠的质量分数；
（2）第一种方法根据消耗的??????求算，第二个方案可以采取不同的，比如质量差量法。 23.
【答案】
????2、????????；
（2）碳酸钙高温能分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，方程式依次为：
，??????+??2??=????(????)2（化合反应），????????3======高温??????+????2↑（分解反应）
????(????)2+????2????3=????????3↓+2????????（是由两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应）；故填：????(????)2+????2????3=????????3↓+2????????； （3）??．碳酸钙和氢氧化钙均不与水反应； ??．三种物质均与盐酸反应； ??．碳酸钙与碳酸钠不反应；
??．三种物质均不与氢氧化钡反应； 故选??；
（4）可以采用煅烧石灰石生成氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙的方法；故填：石灰石→生石灰→石灰水
?
?
高温
加水
通入二氧化碳
→
?
碳酸钙．
【解析】
（1）由题中实验方案可知：石灰石高温生成二氧化碳和氧化钙，石灰水和碳酸钠溶液生成碳酸钙和氢氧化钠，推得实验中得到二种物质．
（2）根据物质的性质进行分析，碳酸钙高温能分解生成氧化钙，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀； （3）根据碳酸钙、氢氧化钙和氧化钙的性质来分析；
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检测卷（有答案） （4）此题是利用石灰石来制取纯净的碳酸钙．设计实验方案：石灰石→生石灰→石
?
?
高温
加水
灰水
通入二氧化碳
→
?
碳酸钙．
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