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2020年辽宁省丹东市东港市教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

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2020年辽宁省丹东市东港市教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)

1、发现法的倡导者是()。 A、布鲁纳 B、布卢姆 C、瓦根舍因 D、卢扎诺夫 【答案】A

2、幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是()。 A、卢梭 B、裴斯泰洛齐 C、福禄贝尔 D、陈鹤琴 【答案】C

3、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为()。 A、德育 B、智育 C、美育 D、体育 【答案】B

4、现代教育理论认为,托儿所、幼儿园和家庭的关系属于()。 A、帮助与被帮助的关系 B、管理与被管理的关系

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C、伙伴关系 D、教与被教的关系 【答案】C

5、形状知觉的关键期是出生后到()。 A、四岁左右 B、二岁左右 C、六岁左右 D、五岁左右 【答案】B

6、德育工作的出发点是()。 A、德育内容 B、德育目标 C、德育过程 D、德育原则 【答案】B

7、发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家()。 A、斯金纳 B、桑代克 C、普莱西 D、布鲁纳 【答案】D

8、能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是()。 A、课程是知识 B、课程是计划 C、课程是经验 D、课程是活动 【答案】D

2

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