2019五大核心素养解读精练—唯物史观
概念释疑:
唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的，要透过历史的纷杂表象认识历史的本质，科学的历史观和方法论是非常重要的。唯物史观使历史学成为一门科学，只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观的认识。
课标要求：
（1）了解唯物史观的基本观点和方法，理解唯物史观是科学的历史观； （2）能够正确认识人类历史发展的总趋势；
（3）能够将唯物史观运用于历史的学习与探究中，并将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想。 课标解读：
一是认识层面上的要求，通过历史课程学习，要了解唯物史观的基本观点和方法，能够正确认识人类历史发展的总趋势。
唯物史观是一个博大精深的理论体系，其对历史学科的意义突出地体现在两方面：（1）唯物史观揭示了社会历史的客观基础，阐述了社会历史发展中的社会存在与社会意识关系、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系。（2）阐述了社会历史的辩证运动，揭示了人类社会形态由低级到高级的发展规律。
对于高中学生而言，应了解唯物史观如下基本理论和观点： 第一，社会存在决定社会意识。 第二，生产力决定生产关系。 第三，经济基础决定上层建筑。 第四，正确运用阶级分析法。 第五，人民群众是历史的创造者。
第六，人类社会形态经历了从低级阶段向高级阶段的发展。
二是运用层面上的要求，能够将唯物史观运用于历史的学习与探究中，并将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想。
高考真题
1．(2018·全国I卷)北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹简井，井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为生，受雇期间，若对工作条件成待遇不满意，辄另谋高就。这反映出当时
A．民营手工业得到发展B．手工业者社会地位高 C．雇佣劳动已经普及D．盐业专卖制度解体
2．(2018·全国II卷)下图为1956年的一幅漫画《两把尺》（画中字：“奶奶的尺——量布做新衣，阿姨的尺——测量祖国，建设社会主义。”）该漫画反映了
A．社会主义建设以工业化为中心B．女性成为国家建设的重要力量
C．人民公社化运动蓬勃发展D．城乡差别发生根本性改变
3．(2018·全国II卷)20世纪60-70年代，法国、联邦德国和意大利北部原本落后的农村迅速实现了机械化，数百万农民成了相对富裕的农场主。这一变化的原因是
A．马歇尔计划开始发挥作用B．欧洲经济一体化的推动 C．西欧社会福利制度的建立D．布雷顿森林体系的瓦解
4．(2018·全国Ⅲ卷，31)表2中国乡镇企业行业分布表（单位：万个）
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年份 1982 1988 农业 29．28 23．28 工业 74．92 773．52 建筑业 5．38 95．58 交通运输业 9．58 372．55 商、饮、服务业 17．01 623．23 表2中的数据变化说明，这一时期我国
A．农村剩余劳动力大量转移B．城乡一体化逐步实现 C．社会主义市场经济体制已建立D．工业结构趋于合理 5．（2017·全国Ⅱ卷）北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期，北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、淮而来，舟车相继，所在山积”。据此可知，唐中期
A．国家统一使南茶开始北运B．南北方饮食习惯趋于一致 C．南方经济文化影响力上升D．南方经济水平已超越北方 高考模拟 1．“公”是祭祀神灵时做出的保证，“誓”是一种约束性语言。春秋盟誓参与者由周天子而诸侯而大夫，甚至国人也有参与，某些诸侯国为了自己的利益与夷狄结盟。这实质上表明，春秋时期
A．诚信观念部分丧失B．周朝分封制趋于衰落C．夷夏之防不复存在D．中央集权制开始出现 2．罗马史专家罗斯托夫采夫指出：“罗马社会的分化，一方面罗马世家大族与一般百姓之间的隔绝；另一方面由于罗马世界的都市文化，有城乡之间的对立。终于，以城市文化为基础的罗马，被底层文化拉垮了。”作者认为西罗马衰亡的原因在于
A．世家大族垄断一切官职B．城乡文化的隔绝分裂 C．落后的外来文化的入侵D．社会与经济发展失衡
3．1900年《东南商报》记载，汉口“乡间老成妇女子，特购入棉纱，以自织成其所好土布，余剩则卖却”。材料现象表明
A．耕织结合模式完全解体B．自然经济加速瓦解C．西方国家棉纱倾销加剧D．民族工业出现了转型 4．1973年11月，尼克松说：“欧洲人总不能两样都要，它们不能既在安全方面要求美国的合作，又在经济、政治方面与美国唱对台戏。”而勃兰特(时任联邦德国总统)在欧洲政治合作会议上指出：“伙伴关系并不意味着从属，美国在中东事务的做法直接影响欧洲的权益。”这反映了当时
A．资本主义阵营出现分化B．欧洲具有共同外交政策 C．美国霸主地位已经丧失D．欧洲与美国的矛盾尖锐
5．中国近代通行原则源于英法联军在中国制定并实行的《租界规程》中载明的条文：车辆通过时必须靠路左。1945年左右蒋介石政府迫于美国的压力，把靠左通行改为靠右通行，并特地发布了近代中国第一部交通规则——《城市交通规则》。这说明
A．近代中国人主动学习西方文明B．中国近代交通发展带有殖民色彩 C．交通规则最早出现于甲午战争后D．中国近代交通规则发生根本变化
6．下面是1957～1960年中国全国职工总人数变化图，出现这一现象的主要原因是
A．“一五”计划期间集中力量发展重工业B．这一时期片面追求工业发展的高速度 C．人民公社化运动挫伤了农民生产积极性D．八字方针的实施使经济得到恢复和发展
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2019五大核心素养解读精练—时空观念
概念释疑：
时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的，只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准确的理解。
课标要求： （1））知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的； （2））知道划分历史时间与空间的多种方式，并能够运用这些方式叙述过去； （3））能够按照时间顺序和空间要素，建构历史事件、历史人物、历史现象之间的相互关联；能够在不同的时空框架下对史事作出合理解释；
（4））在认识现实社会时，能够将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察。 课标解读：
课标提出了五点要求。前两点是认识层面要求，要求学生知道历史是什么？后三点是运用层面要求，要求学生能够做什么？时空观念，包括两个基本观念。一是时序观念。二是空间观念。时空观念这一核心素养，既是认识历史的观念，也是认识历史的方法。
高考真题 1．（2018·全国卷Ⅰ）据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如下表所示。
由此可知，这一时期的藩镇
A．控制了朝廷财政收入B．彼此之间攻伐不已 C．注重维护中央的权威D．延续了唐朝的统治 2．（2018·全国卷Ⅰ）五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的”。这场争论
A．确定了新民主主义革命的道路 B．使思想界认清了欧美的社会制度
C．在思想上为中国共产党的成立准备了条件 D．消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧 3．（2018·全国卷Ⅱ）1923年底，孙中山认为：“俄革命六年成功，而我则十二年尚未成功，何以故？则由于我党组织之方法不善，而此因无可仿效。法国革命八十年成功，美国革命血战八年而始得独立，因均无一定成功之方法。惟今俄国有之，殊可为我党师法。”其意在
A．走苏俄革命道路B．放弃资产阶级代议制 C．加强革命的领导核心D．改变反封建斗争目标 4．（2018·全国卷Ⅱ）1836年，俄国著名戏剧家果戈里发表剧作《钦差大臣》，描写的是一名小官吏路过某偏僻小城，当地人误把他当作钦差大臣而竞相巴结、行贿。该作品
A．抨击了资本主义政治腐败B．揭露了专制体制的腐朽 C．体现了浪漫主义文学风格D．讽刺了拜金主义的风气 5．（2018·全国卷Ⅲ）据考古报告，从数十处战国以前的墓葬中发现了铁器实物，这些铁器不少是自然陨铁制作而成，发现地分布情况见图。据此可知，战国以前
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