湘教版四年级美术下册 《第一课 春节到》教学设计

湘教版四年级美术下册 教学设计

教学内容 第一课 春节到 1、知识目标：学生通过互联网搜索所体验到“春节”的并结合自己所经历过的“春节”，来引导学生大胆创作绘画。 2、技能目标：描述过春节的相关内容，谈自己的感受。学习发现学习目标 身边事物，并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。。 3、情感目标：从不同方面了解我国的传统文化，体验过春节的气氛以此来培养学生热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。X 通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情；用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日愉快的心重点难点 情和对他人的美好祝愿 绘画要表现出欢乐的场面，画出生动有趣的画面。工艺制作时各种材料的选择、设计、制作。 教具学具 一、创设情境、导入新课 师：课前，首先请同学们来欣赏一首曲子，思考你听过这首曲子没有？在哪里听过的？ 生：倾听歌曲《春节序曲》。 师：同学们听过之后，想到没有你在哪里听过这首曲子吗？小组讨论讨论。 生：小组讨论过程。 发表讨论结果：在过年的文艺晚会上经常听到。 师：同学们的耳朵真厉害，听出了这首曲子，二次建构 学习 活动 设计 学习 活动 设计 这首曲子的名字叫《春节序曲》，那么今天这节课就让我们跟随这《春节序曲》来《过春节》，大家说好不好? 生：好。 二、导学 活动一 初识春节 活动任务：“春节”有哪些习俗？ 互动流程：1、学生自主思考。 2、组内交流讨论。 3、全班分享 扫除、贴春联、贴窗花、倒贴“福”字、年画、爆竹。 4、教师播放课件（出示课件里主要介绍的几项活动项目）。 5、除此之外，你在小动画里还看到了什么呢？ 6、生：花灯笼，吃团圆饭、看春晚节目、舞龙舞狮、逛庙会等等。 7、【教师活动】教师播放课件（指出在课件中出示的画面，让学生更深刻理解）。 8、师：既然学生看到了这么多得画面，那你们想不想用手中的画笔把自己对春节最喜欢的一项活动给描绘出来呢？ 活动二 表现春节 1、学生绘画过程。 2、展示学生作品 活动三 总结评价: 同学们真棒，你们真会用自己的眼镜善于去观察周围的事物，真是细心极了。希望你们在以后的日子里，不仅用眼镜去“看”，更要学会用心去“体会”，用心去“看”。 教学 反思