《课程论》A卷
年级—专业—姓名—分数
第一部分选择题（共30分）
—、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的 四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选或未选均无分。
1 -首次把课程开发视为一个专门的学术研究领域，进而开启了课程开发科学化
历程的是
B ?查特斯
C.哈里斯
2?实践性课程开发理论的代表人物是 A?赫尔巴特 C ?施瓦布
D ?杜威
3「泰勒原理\的实践基础是 A?活动分析 C?八年研究
B?解放兴趣
4.提岀％果程教学円概念的教育家是A ?艾斯纳
B ?斯宾塞
c .韦迪 D .布劳迪
5 -以下属于学术中心课程代表的是 A .罗杰斯 C .杜威
B .布鲁纳 D .克伯屈
【 】
6.美国课程论专家博比特所提倡的课程开发方法被称为 A.
C .活动分析
目标分析 B?工作分析
D .过程分析
[ ]
7 .第一次提出“教育教学的心理学化\思想的教育家是 A.夸美纽斯 C.赫尔巴特
B.卢梭 D.裴斯泰洛齐
[ 】
8 -评价在本质上是受“实践理性\所支配，它强调评价者与被评价者的交互作
用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值，这是属于
A. 主体取向的评价 B. 客体取向的评价 C. 目标取向的评价 D?过程取向的评价
【 】
A .上课 B.被动作业
c .韦迪 D .布劳迪
9.杜威提出实现课程与教学统一的具体途径是
A .上课 B.被动作业
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