小学语文教研组教研活动记录

小学语文教研组教研活动记录

会议时间：2008年3月6日下午 会议地点：综合楼二楼会议室

参加人员：全体语文教师及主管教学徐校长 会议主题：安排布置本学期语文教研组活动计划 会议过程：

1、传达3月3日涪城区教研组长工作会议精神。

2、确定本学期教研组的指导思想、工作重点及措施（详见教研组工作计划）。

3、确定本学期的教学研讨主题、研讨年级组、研讨中心人。 4、确定参与本学期校际活动的主讲人。

5、教导主任王峥强调本学期的教学工作重难点及注意事项。 6、主管教学徐校长强调本期教研活动中的两项重点活动（开展语文“长程两段式”校级集体备课活动及开展“学科教学中学生学习能力”培养与展示两项活动）

会议时间：2008年3月13日下午 会议地点：综合楼二楼会议室

参加人员：全体语文教师及主管教学徐校长 会议主题：1、五年级谢晓玲老师公开课评议 2、跟进解读“如何培养学生语文素养”

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会议过程：

1、上午谢晓玲老师在五年级二班献公开课《杨氏之子》。 2、下午全体语文老师在会议室进行研讨。

1)谢老师结合研讨主题“如何培养学生语文素养”，简单介绍本堂课的设计意图。

2)谢老师对本堂课进行反思

3)每位语文老师对谢老师的课作“2+2”的评议，（评议详细内容见教研活动记录本）

3、教研组长跟进解读——如何培养学生的语文素养 第一篇文章要点： 1)在课堂上要加强朗读训练 2)在课堂上要加强写字训练 3)还要加强课外阅读方面

第二篇：全面提高学生的语文素养（引用自A61小学语文你说我谈）

会议时间：2008年3月20日下午 会议地点：各年级指定地点 参加人员：全体语文教师

会议主题：年级室现场主题研讨活动 会议过程：

1、各年级老师到指定地点观摩年级主题课例展示 2、参与现场研讨

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3、回校后各年级老师继续研讨，在A61上以跟贴的形式将年级研讨观点发表出来。

会议时间：2008年3月27日下午 会议地点：综合楼二楼会议室

参加人员：全体语文教师及主管教学徐校长 会议主题：1、四年级石西蓉老师公开课评议 2、跟进解读“如何落实工具性与人文性的统一” 会议过程：

1、上午石西蓉老师在四年级二班献公开课《语文百花园三》。 2、下午全体语文老师在会议室进行四次教研活动。

1)石老师结合研讨主题“如何落实工具性和人文性的统一”，简单介绍本堂课的设计意图。

2)石老师对本堂课进行反思

3)每位语文老师对石老师的课作“2+2”的评议，（评议详细内容见教研活动记录本）

3、四年级老师张静跟进解读——如何落实工具性和人文性的统一 会议时间：2008年4月3日下午

会议地点：先锋路小学学术交流厅

参加人员：先锋路小学、子云小学全体语文教师

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会议主题：先锋路小学与子云小学语文组教研联谊活动 会议过程：

1、先锋路小学二年级汪红芬老师展示课《口语交际：帮小兔过河》

2、先锋路小学二年级刘松老师跟进解读：结合本堂课说说如何体现工具性与人文性的统一。

3、先小老师以年级为单位对本堂课进行“2+2”的评议，我校各年级老师到相应年级参加研讨。

4、各年级派代表上台进行研讨交流。

5、子云小学教导处主任王峥谈听课后的感受。

活动效果：这次活动让我校语文老师收获不少。先小扎扎实实的教研活动着实令人称赞。单周的年级研讨，隔周的教研组研讨风雨不改。年轻老师的展示课必先在年级内试讲，进行年级研讨.上课老师再次备课的同时，指定同年级一老师准备：主题研讨设计理念的跟进解读。教研活动每个环节都认真落实，真正的做到了一课三备，真正的发挥了集体备课的智慧。

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好的教研促进教改，好的教改提升教育质量！

又开始上材料了 支持

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