小学一年级校本教材（下）资料

小学一年级校本教材（下）

目 录

1、日暮 (唐)杜 甫 2、蚕妇 3、示儿 4、山村 5、江上渔者 6、小儿垂钓 7、晚春 (宋)张 俞 (宋)陆 游 (宋)邵 雍 (宋)范仲淹 (唐)胡令能 (唐)韩 愈

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日暮 (唐)杜甫

牛羊下来久，各已闭柴门。 风月自清夜，江山非故园。 石泉流暗壁，草露滴秋根。 头白灯茗里，何须花烬繁。 niú yánɡ xià lái jiǔ ， 牛 羊 下 来 久 ， ɡè yǐ bì chái mén 。 各 已 闭 柴 门 。 fēnɡ yuè zì qīnɡ yè ， 风 月 自 清 夜 ， jiānɡ shān fēi ɡù yuán。 江 山 非 故 园 。 shí quán liú àn bì， 石 泉 流 暗 壁， cǎo lù dī qiū ɡēn。 草 露 滴 秋 根 。 tóu bái dēnɡ mínɡ lǐ， 头 白 灯 茗 里， hé xū huā jìn fán。 何 须 花 烬 繁 。 注释

1.大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。

2.牛羊下来久，各已闭柴门:一群群牛羊早已从田野归来，家家户户深闭柴扉。 3.扉: 门。

4.花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。

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作者简介

杜甫（公元712--770），汉族，字子美，世称杜少陵、杜工部、杜拾遗等自号少陵野老，生于河南巩县，远祖为晋代功名显赫的杜预，乃祖为初唐诗人杜审言，乃父杜闲。我国唐代最伟大的现实主义诗人，与李白并称“大李杜”，人称“诗圣”。一生写诗一千四百多首。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。 古诗词鉴赏

大历二年（767）秋，杜甫在流寓夔州瀼西东屯期间，写下了这首诗。瀼西一带，地势平坦，清溪萦绕，山壁峭立，林寒涧肃，草木繁茂。黄昏时分，展现在诗人眼前的是一片山村寂静的景色：

“牛羊下来久，各已闭柴门。”夕阳的淡淡余晖洒满偏僻的山村，一群群牛羊早已从田野归来，家家户户深闭柴扉，各自团聚。首联从《诗经》“日之夕矣，羊牛下来”句点化而来。“牛羊下来久”句中仅著一“久”字，便另创新的境界，使人自然联想起山村傍晚时的闲静；而“各已闭柴门”，则使人从阒寂而冷漠的村落想象到户内人们享受天伦之乐的景况。这就隐隐透出一种思乡恋亲的情绪。皓月悄悄升起，诗人凝望着这宁静的山村，禁不住触动思念故乡的愁怀：

“风月自清夜，江山非故园。”秋夜，晚风清凉，明月皎洁，瀼西的山川在月光覆照下明丽如画，无奈并非自己的故乡风物！淡淡二句，有着多少悲郁之感。杜甫在这一联中采用拗句。“自”字本当用平声，却用了去声，“非”字应用仄声而用了平声。“自”与“非”是句中关键有字眼，一拗一救，显得波澜有致，正是为了服从内容的需要，深曲委婉地表达了怀念故园的深情。江山美丽，却非故园。这一“自”一“非”，隐含着一种无可奈何的情绪和浓重的思乡愁怀。

夜愈深，人更静，诗人带着乡愁的眼光观看山村秋景，仿佛蒙上一层清冷的色彩：“石泉流暗壁，草露滴秋根”，这两句词序有意错置，原句顺序应为：“暗泉流石壁，秋露滴草根”。意思是，清冷的月色照满山川，幽深的泉水在石壁上潺潺而流，秋夜的露珠凝聚在草根上，晶莹欲

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