教 学 设 计
课题 课时安排 1、初识EXECL 教学准备 教学目标 教学重点 教学过程 一、课题导入： 1、我们以前学习过WORD，会打开WORD吗？有哪些方法可以打开WORD？请打开WORD程序。 2、WORD是用来做什么的？ 小结：WORD主要用于处理文字信息。 3、广播展示：WORD制作《学生考试成绩统计表》。每次考试完后，老师都要统计各科成绩的总分、平均分、分数段等。谁有好的方法能帮帮老师吗？ 结论：如果能有一个专门处理数据的软件就方便多了。 4、微软公司出品的office系列办公软件中就有一个数据处理软件——EXCEL。 二、新授课： （1）启动EXECL 1、请把EXCEL打开！（提示：WORD是怎么打开的？） 2、先打开的同学帮一帮你身边的同学。 3、请说一说你是怎么启动EXCEL的？ 4、请打开学习材料《学生考试成绩统计表》（EXCEL制作）。（提示：WORD中如何打开已有文档？） （2）体验EXCEL功能 1、请在《学生成绩统计表》中输入成绩并观察统计表的变化。 2、在小组中讨论你观察到的变化，比较EXCEL表格与WORD表格的区别。 3、通过实例讲解EXCEL的功能。广播：将WORD《学生考试成绩统计表》中的数据复制并粘贴到EXCEL中。 教学难点 二次备课修改处
（3）、制作数据表 1、通过前面的介绍，我们对EXCEL有了一些了解，现在我们来亲手制作一个数据表。 2、请切换到“学习任务”工作表。根据要求完成任务。 任务说明：初中阶段正处于青春发育期，身高和体重都在快速增长，请对此展开调查，并分析数据，了解我校学生的身体发育状况。 （1）根据任务要求设计表格； （2）询问你所在小组同学的身高、体重等信息，最少5个； （3）在表格中录入数据。 （4）、保存数据表 1、为了下节课继续学习EXCEL的其它功能，我们要把今天制作的表格保存起来，请保存到你自己的文件夹中？ 打开你的文件夹，
教学反思 教 学 设 计
课题 课时安排 2、 教学准备 教学目标 教学重点 教学过程 教学难点 二次备课修改处
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课题 课时安排 3、 教学准备 教学目标 教学重点 教学过程 教学难点 二次备课修改处
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