人民服务之中去。（雷锋）
2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 付出 ，在于 给予 ，而不是 接受 ，也不是在于 争取 。（巴金）
3、课外古诗：胡令能（唐朝）《小儿垂钓》：路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人 。
八、学习了本单元有关生命为主题的课文，你对生命有了进一步的认识，收获很多。请把你的学习收获写下来。（3分）
答：我的学习收获是：虽然生命短暂 ，但我们可以让有限的生命体现在无限的价值。让我们行动起来，珍惜每一天、每一分、每一秒，勇敢地面对困难，不懈地努力，使我们活得更加光彩有力。
第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）读《生命 生命》片段，回答问题（14分）
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样（ 强烈 ）！那样（ 鲜明 ）！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力阿！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有（阳光 ）、没有（ 泥土 ）的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 1、“屈”字的部首是（ 尸 ），音节是（ qu ）。（2分） 2、根据原文在括号里填上词语。 （4分） 3、从文中找出下面词的近义词。 （2分）
干扰（ 骚 扰 ） 剧烈（ 强 烈 ）
4、用“——”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。 （2分） 5、把文中画线句子改为反问句。 （2分）
飞蛾那种求生的欲望难道不令我震惊吗？ 6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？（2分）
答: 那小小的种子，通过不懈的努力，终于冲破了坚硬的外壳。我也要向他学习，要珍惜生命，不能放弃一丝希望。
（二）阅读短文，回答问题。（16分） 盲童的画
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到了一幅没有色彩、线条也极简单的画。那是一幅盲童的画。
雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵树。寥寥几笔，勾画出了一个和平幸福的人家。
从这里走过的人，都会细心地看着这幅没有色彩的极简单的画，看得那么久。他们不单是看这幅画，透过这幅画，他们好像触到了这个盲童的心灵。
设想一下盲童拿起笔的情形吧：他画一个太阳，那美丽的太阳准是露出红红的脸，放射着温暖的光芒，照在每个人的身上；他画一棵树，那树准是葱绿葱绿的，上面栖居着无数的鸟，唱着悦耳的歌，他好像也听到了它们的合奏；他画一条小溪，准是清澈见底的溪流，他曾在小溪里洗过手，多么清凉；他画一座小屋，屋里准是充满了亲切的细语、温暖的笑声。这是多么美好的情景啊！
可是，他心灵上的色彩，他感觉到的声音，怎么画得出来呢？他是一个盲童啊，他只能画这样一幅简单的画，这么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子，用他那美丽的想象，组成这样一幅和谐的画面，已经很不容易了。
不，就从这没有色彩的画幅上，人们看到了他心灵上的色彩；从这线条简单的构图上，人们听到了他感觉到的声音。无论谁走过这幅画前，都会觉得这幅画蕴藏着美好的内容：一个热爱生活的盲童在向你招手；一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长；一棵坚强的充满希望的心在对你微笑。 1、写出下列词语的近义词。（4分）
清凉（ 清 爽 ） 坚强 （ 顽 强 ） 色彩缤纷（ 五彩缤纷 ） 和谐（ 协 调 ） 2、按课文内容填空。（2分）
（葱绿葱绿）的树 （亲切 ）的细语 （清澈见底 ）的溪流 （ 细心 ）地看着 3、写出下列词语的反义词。（2分） 简单（ 复杂 ） 温暖（ 寒冷 ） 4、用“ ”画出文中的反问句。（1分）
5、用“ ”画出作者想象盲童画画情形的一段话。（2分） 6、这篇文章主要写“我”在观看画展时看到一幅盲童的画儿，透过画面，触到了盲童的心。（2分）
7、盲童热爱生活，没有白白浪费生命，值得我们钦佩。如果盲童就在你前面，你想对他说：
“你真是个热爱生活，对美好的生活充满渴望的孩子；你的心灵真美好,我被你不屈不饶的意志所感动。”（3分）
第三部分 习作（３０分）
在你的身边，有许多热爱生命的人，请你说说身边那些热爱生命的故事。内容要具体，要写出真实的感受。语句要通顺，不写错别字。
新课标人教版小学四年级语文下册第六单元测试卷1带答案
一、积累与运用。（36分）
1、一、我会拼，我还会正确地写词语。（4分）
pénɡ jià fēnɡ qù zhuānɡ shì cán sānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） 2、我知道先比一比，再组词。(6分)
伴 （ ） 春 （ ） 般（ ） 畔 （ ） 蚕 （ ） 搬（ ） 3、我能把下面词语补充完整。（6分）
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（ ）（ ）初放 极目（ ）（ ） 膘（ ）体（ ） 辽阔（ ）（ ） （ ）然自（ ） （ ）起（ ）落 4、我能选择正确答案的序号填在括号里。(8分) (1)带点字读音正确的是（ ）
A 鸡冠（ guān ）花 冠（guān）军 B 模（m?）样 模（mú）仿 C 应（ yīng ）当 响应 ( yìng ) D 牛圈（juan ） 圈(quan)子 (2)下列句子中说法正确的是（ ） A 《乡村四月》这首诗的作者是唐朝人翁卷。
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B “极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。”是个比喻句。
C “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这诗句中“傍”的意思是“傍晚”。（3）“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”“天高地阔”在这里的意思是 ：（ ） ．．．．．．．． A、吃得很多 B、吃的时间很长 C、吃的地方很开阔 5、我能选恰当的词填在括号里。 (4分)
赞许 赞扬
（1）孩子们爱护公物的事迹受到了人们的（ ）。 （2）黑色的猪群，不停地呼唤着，像是对什么表示（ ）。
照例 先例 （3）我们班可没有这种（ ）。 （4）鸡，乡下人家（ ）总要养几只的。 6、我能填写句子。（8分）
（1）采菊东篱下， （2） ，青草池塘处处蛙。 （3）青箬笠，绿蓑衣， 。 （4）绿遍山原白满川， 。 二、阅读。（40分）
（一）课内文《乡下人家》选段。（17分）
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣（dǎo）衣，它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到
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门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐（xi?）的田园风景画。 1、照样子写词语。（3分）
天高地阔：天（ ）地（ ） 天（ ）地（ ） 天（ ）地（ ） 2、写出近义词。（6分）
倘若（ ） 率领（ ） 附近（ ） 3、用“ ”画出文中的拟人句。（1分）
4、请用简洁的文字提炼第一二自然段描写了一幅 图。（2分） 5、“他们的好友”指的是什么？（3分）
6、第三自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了什么？请用“﹏” 画出来。（2分）
（二）课外阅读短文（17分）
没有人喝彩的工作
（1）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。
（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 （3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”
（4）我一边抹着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。
（5）“学校开家长会??要演节目??但是老师不让我当主角，却只要我在后台工??工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。 （6）妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
（7）“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。
（8）“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
（9）妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么 （10）是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事
（11）妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
（12）停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（ ）。
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