（2）我口渴得厉害。（改为夸张句）
（3）小草从土里长出来了。（改为拟人句）
（4）刺猬的身体长满了刺。（改为比喻句）
七、句子衔接与排序。（共13分）
1. [衔接]将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ）（3分）
倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。
①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或傍晚，我们亲近大自然。③我们到过的每一个地方，都留下了我们的欢声笑语。④多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间 2. [排序]给下列句子排序。（6分）
（ ）淡红色的花串在上面摇动着，好像高兴地点头。下面的绿叶丛中，还开着一串串鲜艳的黄花。
（ ）我家后院种着棵半人高的蓖麻，枝粗叶大，很神气。 （ ）红花、黄花和绿叶相映衬，显得格外艳丽。
（ ）它的茎秆是浅绿色的，一节一节的，好像甘蔗一样，节上还分出了好多枝丫，像棵小树。
（ ）叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四五种深绿色的叶片。 3. [衔接]选择合适的句子填入语段空白处。（填序号）（4分） A.每一个泪痕生动起来 B.梦的脚印留了下来 C.月亮的笑容浮现出来 D.躺在里面的故事丰盈起来
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时间飞了， ；皱纹深了， ；泪水干了， ；太阳落了， 。 八、标点符号。（共11分）
1. [运用]下列句子中标点符号使用有错误的是（ ）。（2分） A.屠格涅夫的著名作品有《猎人笔记》《贵族之家》《父与子》。 B.遇到危险，当然让别人先离开！小梅不假思索地说。
C.西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。” D.走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……
2. [作用]“它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。”这句话中破折号的作用是（ ）。（2分） A.表示话题的转换 B.表示补充说明 C.表示插入语 D.表示声音的延长
3. [作用]“我们依然快活，把这个风筝叫作‘幸福鸟’，还把我们的名字写在上面。”这句话中引号的作用是（ ）。（2分） A.表示引用 B.表示特定的称谓 C.表示着重指出的部分 D.表示讽刺或否定
4.[运用]给下面的句子加上正确的标点符号。（5分）
保护视力要做到三注意 一 看书和写字时 眼睛与书本距离一尺远 二 看书一小时后 要休息几分钟 三 字要写大些 要清楚整齐
参考答案： 一、示例：
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1. 英勇的战士们献出了宝贵的生命。 2. 活泼可爱的同学们在操场上欢快地跳舞。 3. 健壮的野马在辽阔的草原上自由地奔跑。 二、1. 李时珍是医学家和药物学家。 2. 木匣里装着东西。 3. 阳光抚摸着大地。 4.D
三、1. 示例：普罗米修斯难道会向宙斯屈服吗？ 2. 蔡桓侯对扁鹊说，他的身体很好，什么病也没有。 3. （1）我们骄傲地把手举起来。 （2）手被我们骄傲地举起来。 4. 不是自己的东西，不能拿。 5. 他的话有道理。
6.示例：全班同学没有人没参加这次植树活动。 7. 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 8.C 四、1.A
2.（1）昨天傍晚下了一夜的雪。
（2）我们要认真克服并发现工作中的缺点。 （3）《西游记》非常好看，我爱不释手，不肯放下。 （4）夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。 （5） 我
示例：数学测验时，被一道题难住了。我想来想去反复思考，也找不到解决的方法。果然，我想到了老师教的画图法，就用它解决了难题。
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突然
（6） 端正 我的妹妹已经上四年级了。她天真活泼，聪明可爱。由于她学习态度明白，学习方法正确，因为，取得了好成绩 所以 五、示例：
1. 小鸟 一片湛蓝的天空
2. 梅花 娇艳的颜色 那不怕风雪的精神
3. 清晨照进屋内的第一缕阳光 空中飞舞的蒲公英种子 六、1.（1）D（2） A（3）E （4）B （5）C 2.A 3.示例：
（1）①鹅毛似的雪花铺满了大地。
②雪铺满了大地，给大地盖上了一层厚厚的棉被。
（2）我口渴得像好几年没喝水了。 （3）小草从土里探出了头。
（4）刺猬浑身长满了刺，像一颗活动的仙人球。 七、1. C 2. 4 1 5 2 3 3. B D A C 八、1.B 2.B 3.B 4.：、，；、，；、，。
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