幼儿园小班上学期周教学计划表(17周)

幼儿园小班上学期周教学计划表

第__1_周 活 动 计 划

9月1 日—— 9 月3日 本 周 工 作 要 点 来园活动 体育锻炼 教学活动 1．稳定幼儿情绪，特别是部分情绪不稳的幼儿。 2．开展“我上幼儿园”活动，让幼儿尽快适应新生活，喜欢上幼儿园。 3．培养幼儿初步的规则意识、活动中的安全意识。 4．重点检查幼儿手的卫生：指甲，要求指甲短而干净。 一 二 三 四 五 1.指导新生家长铺被褥、幼儿认识床铺。 2．幼儿活动：指导幼儿正确拼搭积木，有序取放玩具。 3．晨间谈话：我上幼儿园了。 游戏：点鞭炮 语言：大拇哥 科学：甜甜的糖果 游戏：长高了变矮了 音乐：我爱我的幼儿园 数学：将相同颜色放在一起 区域活动 游上午 戏活动 下午 日常生活 环 境 与 社 区

目标：1.能在自己的组上进行活动，不随意更换地玩游戏。活动结束后知道把自己玩的玩具、材料送回“家”。 材料增添：1.积木、插塑、糖纸 2.橡皮泥、泥工板、泥工工具3.废纸。 自主性游戏：重点指导美术区绘画 玩圈 自主性游戏：重点指导美工区：做糖果 玩球 1.帮助幼儿在午睡前后穿、脱衣服,鼓励幼儿能做到安静入睡。2．指导幼儿用勺子自己进餐，不依赖老师喂饭并能保持桌面的干净。3．带幼儿认识自己的标记，找准椅子、茶杯、毛巾等。 1.布置活动室的环境，让幼儿尽快适应新环境。 2．带幼儿认识幼儿园的各项设施，知道名称。 家 长 工 作 1．布置活动室的环境，让幼儿尽快适应新环境。 2．带幼儿认识幼儿园的各项设施，知道名称。 第 2 周 活 动 计 划

9月5日——9月9日 本 周 工 作 要 点 1．继续稳定幼儿情绪，并指导幼儿选择自己喜欢的桌面游戏。 2．继续开展“我上幼儿园”活动，让幼儿知道中秋节是我国的传统节日，知道赏月、吃月饼是中秋节的主要活动。 3．巩固规则意识，并愿意与老师、同伴一起玩游戏，体验合作的快乐。 二 三 四 五 星期 一 项目 来园活动 体育锻炼 教学活动 1．热情接待幼儿，特别是情绪不稳幼儿给予及时的关心。 2．指导幼儿在自己组上玩桌面游戏，游戏结束把玩具放回原处。 点鞭炮 语言：小兔乖乖（故事） 音乐：大指歌（唱歌） 吹泡泡 跳圈 开火车 社会：我的标记朋友 美术：美丽的小毛巾 吹泡泡 语言游戏：团团圆圆过中秋 美术：做月饼 科学：感官游戏——奇妙的数学：玩具回家 口袋 体育游戏：开火车 保健：香喷喷的米饭 区域活动 1． 进行手指木偶游戏，了解五个手指的名称。 2． 能在老师的指导下，完成户外活动如：玩大型玩具、玩皮球等。 3． 提供兔子和狼头饰，进行角色扮演。观察园内小兔子的生长过程。 重点指导科学区：奇妙的口重点指导数学区：玩具回重点指导语言区：小兔乖乖 袋 家 角色游戏前期准备 跳跳马 文学：一箩麦 玩大型玩具 角色游戏前期准备 玩皮球 重点指导美术区：美丽的小毛巾 文学：你几岁 呼啦圈 重点指导美术区：做月饼 早期阅读： 玩沙包 游戏上午 活动 下午 户外活动 日常生活 1．鼓励幼儿自己吃饭及吃饭不说话。 2．继续指导并帮助幼儿树立排队的秩序意识。 3．培养幼儿的上课意识。上课时能不随意走动。 1．悬挂风车、制作“生日快乐”、“中秋快乐”墙壁美化教室，让幼儿喜欢来幼儿园。 2．考虑到小班幼儿的年龄特点，老师带领幼儿一起游戏并给以帮助与指导！ 1．请家长帮孩子记住自己的标记。。 家 长 2．建议家长送幼儿到园后马上离开，以免影响其他已 到的幼儿。 工 作 3．中秋节即将来临，请家长给孩子说说中秋的习俗。 环 境 与 社 区

第 3 周 活 动 计 划

9月13日——9月16日 本 周 工 作 要 点 星期 项目 来园活动 体育锻炼 教学活动 1．继续开展“我上幼儿园”活动，知道正确的进餐方法，乐意在幼儿园进餐。 2．感受在幼儿园玩得快乐，喜欢上幼儿园。3．能向同伴介绍自己并认识周围的小朋友，逐步能叫出名字。4．班级常规：活动后把玩的玩具放回原来的地方。 一 二 三 四 五 1．迎接：对每一位来园的幼儿主动问早，鼓励他们自己走，学习使用礼貌语 3．个别交谈：关于早上来园仍有点闹哭的幼儿。 2．幼儿活动：指导幼儿参与活动，听到音乐后要把积木拆了，然后再放进各自的“家”里。 4．让幼儿在自己小组内介绍自己的全名。 体育常规培养 体育常规培养 语言：点点爱去幼儿园 体育常规培养 体育常规培养 体育常规培养 保健：我会擦嘴巴 咕噜咕噜来漱口 数学：我会放玩具 语言游戏：拉大锯（儿歌） 社会：我叫ⅹⅹⅹ 体育：和朋友去秋游 音乐：生活模仿动作（韵律） 美术：我上幼儿园 区域活动 游上午 戏活下午 动 户外活动 日常生活 环 境 与 社 区

1． 进行手指木偶游戏，了解五个手指的名称。2．能在老师的指导下，完成户外活动如：玩大型玩具、玩皮球等。 2． 提供兔子和狼头饰，进行角色扮演。观察园内小兔子的生长过程。 重点指导语言区：小兔乖乖 彩虹糖 跳跳马 玩皮球 角色游戏前期准备 玩大型玩具 重点指导语言区：拉大锯 重点指导美术区：美丽的小毛巾 鱼妈妈和鱼宝宝 呼啦圈 重点指导音乐区：大指歌 生活活动：我会上厕所 玩沙包 1．逐步培养幼儿吃饭不撒开饭粒，吃饭不说话的好习惯。2．继续耐心指导并帮助幼儿树立排队的秩序意识。 3．提醒幼儿上课时要认真听讲，积极主动地参与活动，逐步做到不吵不闹。 1．继续添加教室环境，使幼儿能喜欢自己的班级，并愿意来幼儿园！ 家 长 1．协助完成孩子成长记录册有关内容。 2．带一张孩子近期生活照及全家福照片。 2．考虑到小班幼儿的年龄特点，老师带领幼儿一起游戏并给以帮助 与指导！ 工 作 3．家长引导孩子关注生活活动，并尝试用动作模仿。