《马克思主义基本原理概论》课程建设规划
一、课程建设的指导思想、目标及步骤措施
（一）指导思想
以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针；坚持中国特色社会主义方向和为公安工作、公安队伍建设服务的宗旨，遵循高等教育规律，突出公安特色，发挥优势，努力打造一支“三高”、“四多”（“师德风范素养高、驾驭课堂能力高、理论创新水平高”、“育人方法多、教学技能多、实践能力多、科研成果多”）的高素质北京市或国家级教学团队，并在近几年将中国人民公安大学校级精品课程“马克思主义基本原理概论”建设成为北京市或国家级精品课程。
（二）发展目标
到2010年，争取把“马克思主义基本原理概论”课程建设成为北京市精品课程，将马克思主义基本原理教学团队建设成为北京市优秀教学团队；到2015年，争取把“马克思主义基本原理概论”课程建设成为国家级精品课程，把马克思主义基本原理教学团队建设成为国家优秀教学团队。
（三）步骤措施 １、师资队伍建设方面
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首先，要注意教师之间的在思想、课程内容和学术上的交流，加强政治理论学习，努力打造一支思想坚定、作风硬朗、教学和科研能力较强、有凝聚力的优秀教学团队。
其次，要积极参加中宣部、教育部组织的中央部委直属高等学校思想政治理论课骨干教师的培训，以掌握教学大纲的基本要求，熟悉教材，了解教学方法、手段为重点。思想政治理论课课程内容变动性大，与时事政治、党中央关于改革开放和现代化建设的最新决策联系紧密，新思想、新观点和新理论要不断被纳入教学内容中。为加强和提高“马克思主义基本原理概论”课程的教学效果，必须坚持集体备课制度和定期听课制度。集体备课和定期听课能够使我们群策群力，发挥各自所长，进行集体攻关。对教学过程中所遇到的难点和教法等问题，教研室要及时组织集体备课，集思广益，破解难题。
第三，我们要采取“走出去、请进来”的方式，通过到公安机关参加实践锻炼、教师进修、做访问学者、请专家讲学和参加社会考察等方式，着力提高教师的思想政治素质、专业水平和教学能力。
２、教学研究及教改方面
由于包括“马克思主义基本原理概论”课程在内的“新四门”思想政治理论课是中宣部和教育部“马克思主义理论研究和建设工程”的重要内容，今后，我们要重点加强对各门课程
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的教学目的、主要内容以及理论体系和教学体系的研究，加强各门课程之间以及与中学相关课程之间相互关系的研究，加强教学方法和教学手段的研究，组织制作“精彩一课”、多媒体课件，实现立体化教学。具体采取以下举措：
首先，根据中共中央宣传部、教育部的上述课程设置，我们要认真学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，学习实践科学发展观，学习中宣部、教育部和公安部的有关文件，学习全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议、公安部“二十公”的精神，明确各门课程的目的和内容。同时联系公安工作实际、结合公安大学“马克思主义基本原理概论”课程的教学情况，深入研究课程的内容和特点，注意大学中的马克思主义基本原理教学与中学政治理论课教学在理论的深度上、在内容的丰富性上的区别，注意并抓住“新四门”等课程的不同点，加强不同教研室教师之间的交流沟通，避免马列主义理论教研部内部在“新四门”教学上的重复，在讲授过程中将“马克思主义基本原理概论”的理论与我国的社会问题和公安工作和法律工作中的实际问题联系起来，与国外相关理论联系起来，做好“理论联系实际”和“理论联系理论”两方面的工作，以避免和解决学生觉得大学时期与中学时期的政治理论课程在内容上重复、没有新鲜感、和理论与社会现实脱节的问题。
其次，我们要注意“马克思主义基本原理概论”课程内在
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