炎炎暑期转眼已过，新的学期又开始了。这是我和学生共处的第四个年头，三年的时间，每个学生都长高了，长大了，但每个孩子的收获都截然不同：有的孩子听话，认真读书、写字，成绩优异；有的孩子贪玩，课上不会专心听讲，课下作业质量也不高，课余读书不积极，家长也无能为力，导致学习成绩令人堪忧。新学期，学生升入四年级，这个阶段的孩子不论是从学习能力还是生活能力都有很大程度的提高。为了让孩子们在这一学期有较大进步，特制订如下计划： 班级情况
四年级四班，共有学生人数47人，其中男生25人，女生22人。班里大多学生能遵守班规校纪，平时纪律较好。主要存在问题有：杨卓锦（女）自尊心很强，作业能在家长或辅导班老师帮助下完成，但智力较低，数学只能考二三十分，语文所有拼音都记不住，导致读书困难，课文也大多背不下来。所以，平时教学中老师们基本不能对她有任何要求；冯奕铭（男）较聪明，但是班里目前为止唯一一个课上不会听讲的孩子，几乎每节课他都是自己玩自己的，三年也没有养成上课认真听讲的习惯；两极分化现象较严重，有十几个孩子接受能力、理解能力都较弱，导致课上几乎一言不发，成绩也不够理想。 教育教学方面
针对班里存在的问题，在教育教学上，我计划从以下几方面入手来加以改善。
一、开学初就召开问题学生家长会。会上把这些孩子和其他孩子的差距讲清楚，让其充分认识到孩子的问题，意识到作为家长自己应该努力让自己孩子跟上前面的孩子。当然，我会从学习习惯以及班里优秀家长的做法讲出来，以供他们学习。也可让家长们各抒己见，提出疑问，互相交流，力争缩短孩子们之间的差距。
二、教学上，要注重学生的自我学习，鼓励学生多提问题，课上以解决学生提出的问题为主。同时教会孩子不同的作批注的方法，调动学生多动脑、勤动手。
三、周三下午少年宫活动后，班里还剩一部分同学，我计划组成一个写作兴趣小组，提升他们的写作水平。
四、开学初我要通读全册教材，对教材中的课文进行再次整合，以一带多，学以致用。也可根据课文中所学的新知识通过课外练习进行巩固。 五、仍计划将人教版语文书引入课堂或课外学习中来，加强积累，加深语感。
六、积极听课，认真教研。从别人的课堂中学习先进且实用的教学方法。同时还要多读《小学语文教师》，想那些经验丰富的优秀教师
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学习。
班级管理方面
一、作为中高段的小学生的管理，班干部的作用尤为重要。所以，本学期要根据前三年班干部管理情况进行择优选择，选出一批优秀的班干部。
二、班级管理要责任到人，保证班级在没有老师的情况下也能稳步提升。
三、每月周五放学后要召开一次班干部会议，及时解决班内或管理上存在的问题，帮助班干部迅速成长起来。
四、依然采用小组和个人相结合的竞争形式。将学校活动或班级活动成绩渗透到小组成绩中去，提升小组凝聚力，也提高小组长的关注度。
五、认真组织学生们的第一次秋季运动会。开学初要动员学生根据自己的情况积极练习，努力为班级争光。同时，将运动会的各项事宜安排妥当，锻炼班干部的管理及组织能力。
六、座位、卫生、黑板报等班级日常管理要在开学初一一安排妥当。为随后为期半年的学习打好基础。
七、利用周会课举行一至两次的主题班会活动。
以上是本学期的工作计划，希望通过自己的努力能圆满完成。
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