学校 姓名 班级___________ 座位号 ……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……
2020部编版三年级语文下册 第五单元检测卷 （时间：60分钟 满分：100分）
一、书写
1．看拼音，写词语。
tí wèn yōu xián pào mò
wài tào yǐ zi mù bàng
二、填空题
2．在下面括号里填上合适的词语。
（______）的饭菜 （______）的被子 （______）的声音 （______）地垂下 （______）地望 （______）地说 3．读拼音，写同意字并组词。
[pào] 气（______） 火（______） （______）影 花（______） [yōu] （______）闲 （______）秀 （______）美 （______）扬 [yǐ] （______）后 （______）子 （______）经 所（______） [mò] 泡（______） 生（______） （______）写 （______）认 4．读课文，知大意。
课文是一篇_______，讲述的是“我”居然变成了一棵_______，树上还长满了不同_______的鸟窝，有三角形、圆形、正方形等形状。鸟窝里住着_______、_______、_______等动物，后来_______也住进鸟窝，还带来了许多好吃的，有_______、_______、面包等，真是太有意思了。
三、选择题
5．1842年，清政府被迫与英国签订了( )，将香港岛割让给英国。
A．《南京条约》 C．《辛丑条约》
B．《北京条约》 D．《马关条约》
6．本文的结构是( )。
A．总—分 B．分—总 C．总—分—总
7．下列句子中运用的修辞手法标注正确的是（ ） A．头发竖起来好像能够着天空中的云彩。（夸张） B．那个孩子是另一个我吗？（设问） C．花儿好像洋溢着微笑。（比喻）
D．荷花就像一位穿着花裙子的姑娘。（拟人）
四、连线题
8．根据课文内容连线，说明小真的长发的作用 把辫子垂下去 能钓鱼 把辫子甩过去 套牛 把辫子卷在身上 睡大觉 把辫子拉在树上 晾衣服
五、判断题
9．根据课文内容判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。 1.小真和小叶、小美一样,都长着长长的头发。（____）
2.小真说自己的“长头发”能钓鱼、套牛,还能荡秋千呢!（____） 3.英英变成的那棵树上长满了各种形状的鸟窝。（____） 4.英英变成了树,她的妈妈都没有发觉。 （____）
10．判断下列加点字读音是否正确，对的在括号内画“√”，错的在括号内改正。 鳄鱼 è（______） 白醋 chù （______） ．．希望 xī（______） 挠痒 yáng （______） ．．
六、修改病句
11．用修改符号修改病句。 1．要在青叶间，长成长长的豆角。 2．运动场上有一根撑竿长长的。 3．这次活动全班同学大部分都参加了。
七、语言表达
12．照样子，用带点的词写句子。 1．哈，多么好玩！多么开心！ ．．．．
_________________________________________________
2．伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。 ．．．．______________________________________________ 3．我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。 ．．______________________________________________
4．就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。 ．．．．．．_______________________________________________ 13．读一读，做一做。
读书节上，请你向大家介绍《昆虫记》这本书，可以从作者、主要内容、最有趣的情节等方面展开介绍。
_____________________________
八、排序题
14．把下列句子排列成一段通顺的话。
（_____）在这明媚的春天，一切都充满了希望和生机。 （_____）树丛下，小河欢笑着向沼泽地流去。
（_____）小草偷偷地从土里钻出来，桃花含苞，柳树抽出了芽。 （_____）大地苏醒了，春天来了。
（_____）几只小蜜蜂探险似的在树丛中嗡嗡叫着，叫不出名的小鸟唱着歌儿飞向天空。
九、信息匹配
15．用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。 抽屉(shì ti) 趴着(bā pā) ．．伪装(wěi wèi) 船篙(gāo hāo) ．．稿纸(gāo gǎo) 萌芽(mén méng) ．．16．选词填空。 静静 悄悄 匆匆
1．水中的鱼儿望着我们，（______）地听我们愉快歌唱。
2．风过了，我停止了舞蹈，（______）地站在那儿。 3．我（______）赶到车站时，汽车恰好靠站。
十、现代文阅读 课内阅读。
小真的长头发（节选）
“可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？”小叶说。 “再说，怎么梳呢？那么长的头发。”小美也说。
“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了！”小真说，“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……” 17．写出下面词语的反义词。
长——（______） 甜——（______） 麻烦——（______） 18．小真的头发要怎么梳呢？用“____”画出小真想象的情景。 19．文中的小真是一个怎样的孩子呢？ ________________________________
20．如果你是小真，请发挥想象，说说你会怎么洗长长的头发。 ________________________________
十一、书面表达 21．习作天地。
从下面所给的题目中选择一个，发挥想象写一个有趣的故事，创造属于自己的想象世界。
【参考答案】
1．提问 悠闲 泡沫 外套 椅子 木棒
2．香喷喷 暄腾腾 丁零丁零 轻轻 奇怪 自豪
3．泡 炮 泡 炮 悠 优 优 悠 以 椅 已 以 沫 陌 默 默
4．童话故事 树 形状 小兔 小刺猬 小松鼠 妈妈 巧克力 香肠 5．A 6．C 7．A
8．
9．× × √ × 10．√ cù √ yǎng 11．1.在“要在”前面加“铅笔”。 2.将“长长的”和“撑杆”调换位置。 3.删除“大部分”。
12．示例：1.妹妹依偎在妈妈的怀抱里，多么乖巧！多么幸福！ 2．下课了，同学们有的在教室里看书，有的在走廊上谈心。 3．奶奶每天为我做饭，为我洗衣服，十分辛苦。 4．学习就像种庄稼，你花费多少时间，付出多少努力，取得多少成绩。
13．示例：《昆虫记》的作者是法布尔，书中描写了很多昆虫的活动情况。其中最有趣的是被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。 14．5 4 2 1 3
15．ti pā wěi gāo gǎo méng 16．悄悄 静静 匆匆 17． 短 苦 简单
18．我只要休闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会买力地给我梳头。 19．天真、拥有丰富想象力的孩子。
20．我会走到一个大瀑布下面，让瀑布流下来的水冲洗我的头发。 21．例文：
相关推荐：
loading