古汉

思考与联系一

一、名词解释（每题2分，共5题，共10分）

词类活用

异体字

联绵词

破读

读为、读曰

二、将下面一段古文加上标点符号（共1题，共10分）

齐宣王问曰文王之囿方七十里有诸孟子对曰于传有之曰若是其大乎曰民犹以为小也曰寡人之囿方四十里民犹以为大何也曰文王之囿方七十里刍荛者往焉雉兔者往焉与民同之民以为小不亦宜乎臣始至于境问国之大禁然后敢入臣闻郊关之内有囿方四十里杀其麋鹿者如杀人之罪则是方四十里为阱于国中民以为大不亦宜乎

三、翻译题（每题10分，共2题，共20分）

1、丞相尝使籍福请魏其城南田。魏其大望，曰：“老仆虽弃，将军虽贵，宁可以势夺乎！”不许。灌夫闻，怒骂籍福。籍福恶其两人有郄，乃谩自好谢丞相，曰：“魏其老且死，易忍，且待之。”已而武安闻魏其、灌夫实怒不予田，亦怒曰：“魏其子尝杀人，蚡活之。蚡事魏其，无所不可；何爱数顷田？且灌夫何与也？吾不敢复示田！”武安由此大怨灌夫、魏其。

2、且负下未易居，下流多谤议。仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也！身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士，无乃与私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。要

之，死日然后是非乃定。 四、简答题（共4题，共38分）

1、如何鉴别某一名词是否用如动词？（10分）

2、举例说明什么是叠音词？叠音词有何特点？叠音词与词的重叠有何区别？（10分）

3、什么是使动用法、意动用法？二者有何区别？举例说明。（10分） 4、什么是词的本义、引申义？如何探求词的本义？举例说明。（8分）

五、阅读古文，回答问题（共3题，共22分）

王送知罃，曰：“子其怨我乎？”对曰：“二国治戎，臣不才，不胜其任，以为俘馘。执事不以衅鼓，使归即戮，君之惠也。臣实不才，又谁敢怨？” 王曰：“然则德我乎？”对曰：“二国图其社稷，而求纾其民，各惩其忿以相宥也，两释累囚以成其好。二国有好，臣不与及，其谁敢德？” 王曰：“子归，何以报我？” 对曰：“臣不任受怨，君亦不任受德，无怨无德，不知所报。” 王曰：“虽然，必告不榖。” 对曰：“以君之灵，累臣得归骨于晋，寡君之以为戮，死且不朽。若从君之惠而免之，以赐君之外臣首，首其请于寡君而以戮于宗，亦死且不朽。若不获命，而使嗣宗职，次及于事，而帅偏师以修封疆，虽遇执事，其弗敢违；其竭力致死，无有二心，以尽臣礼，所以报也。” 王曰：“晋未可与争。”重为之礼而归之。

（一）解释文中划线词语在句中的意义或语法作用（每题1分，共6分）

1、与 2、即 3、然则 4、虽然 5、修 6、执事

（二）找出文中活用的词和宾语前置句式，并说明活用的类型及宾语前置的条件（每题2分，共6分）

（三）翻译下列句子（每题2分，共10分）

1、二国图其社稷，而求纾其民 2、各惩其忿以相宥也

3、臣不任受怨，君亦不任受德

4、其竭力致死，无有二心，以尽臣礼 5、重为之礼而归之

语音（音韵）思考与练习

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名词解释

破读；双声、叠韵；古音通假；三十六字母；《广韵》；叶音；陈第

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简答

试述汉语语音发展的历史分期情况。

汉语声调从中古到近古的变化规律是什么？ 论述题

如何处理破读字的读音？谈谈你的看法。