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婴幼儿营养与保育形成性作业三(2)

来源:用户分享 时间:2025/7/31 5:33:27 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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2 .

情绪稳定,情绪反应适度

3 .

乐于与人交往,人际关系融洽

4 .

性格特征良好,行为统一和协调 正确答案:1,2,3,4

9 . (3分)

实施科学化的学前教育,即要做到

1 . 实施胎教

2 .

为儿童创设良好的生存环境

3 .

依据大脑功能的发展规律施教

4 .

根据儿童发展的特点,巧妙地使用教育方法 正确答案:2,3,4

10 . (3分)

脂类的生理功能包括

1 . 储存能量

2 .

保护机体

3 .

构成组织的成分

4 . 促进脂溶性维生素的吸收 正确答案:1,2,3,4

第 3 大题 判断正误题 24分 1 . (2分)

大气、水和土壤污染对婴幼儿生长发育有一定影响。

正确 错误 正确答案:正确

2 . (2分)

幼儿园保教目标具有全面性和连续性特点。

正确 错误 正确答案:正确

3 . (2分)

蛋白质是细胞和组织的重要成分,蛋白质与核酸是生命的物质基础。

正确 错误 正确答案:正确

4 . (2分)

碳水化合物是热量的主要来源。

正确 错误 正确答案:正确

5 . (2分)

幼儿园担负起保育教育儿童的任务,又担负着服务家长的任务。

正确 错误 正确答案:正确

6 . (2分)

对幼儿来说,游戏并不是以往经验的简单再现,而是一个积极主动的再创造过程。

正确 错误 正确答案:正确

7 . (2分)

幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物。

正确 错误 正确答案:正确

8 . (2分)

有规则的游戏一般包括四个部分,即游戏的目的、玩法、规则、结果。

正确 错误 正确答案:正确

9 . (2分)

家庭中子女的多少,对儿童生长发育没有一定影响。

正确 错误

正确答案:错误

10 . (2分)

维生素A的缺乏容易导致皮肤粗糙,眼球干燥、机体抵抗力下降.

正确 错误

正确答案:正确

11 . (2分)

幼儿游戏应以小组游戏或个人游戏为主,教师组织的集体性游戏为辅。

正确 错误 正确答案:正确

12 . (2分)

课堂学习是幼儿的基本活动方式和主要学习方式。

正确 错误 正确答案:错误

13 . (2分)

表演游戏是学龄前儿童典型的、特有的游戏。

正确 错误 正确答案:错误

14 . (2分)

对儿童提要求也要注意具体,最好说“注意听讲!”而不要说“眼睛看着教师!”.

正确 错误

正确答案:错误

15 . (2分)

幼儿园的保育教育工作是密切交织在一起,不可截然分开的。

正确 错误 正确答案:正确

第 4 大题 论述题

0分

1 . (20分)

托儿所的集体保教原则是什么? 参考答案或提示: 答:(1)培养小儿良好的心理和身体素质。保教工作必须从小儿生理心理特点出发,发培养小儿良好的身体素质、行为习惯素质和智能素质为目标,贯彻以保为主,保教并重的原则,在吃、睡、玩、穿衣、盥洗、大小便等每项生活内容中,都要贯彻保健和教育两项任务,做到保中有教、教中有保。

(2)集体教育与个别教育相结合。一岁以内小儿,采取个别教育方式,1-2岁小儿仍应以个别教育方式为主,可短时间分小组进行一些集体性游戏活动;2-3岁小儿除采用个别教育、小组活动外,可适当组织全体性活动,如游戏、做体操、说歌谣、听故事、观察散步等,时间不超过15分钟为宜。

(3)根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动。做到方式多样、动静结合,小儿自由活动和有组织的集体活动相结合,室内室外活动相结合。所有活动要在有专人负责和相互配合下进行。

(4)坚持下面教育,积极启发诱导。教育内容既要适应小儿心理与体格的发展特点,又要比发育水平略有提前,但切忌拔苗助长,强加于小儿,坚持下面教育,积极启发诱导小儿的主动性,利用小儿直观性、好动性、模仿性与好奇性等特点施教。

(5)适应小儿个别差异,尊重小儿个性,给予较充分的活动自由。教育方法以鼓励表扬为主,善于运用转移注意力的方法,随年龄增长,逐渐采用讲解说理的方法。

(6)成人要做小儿的榜样。成人要做小儿的良好榜样,爱护和新生小儿,态度和蔼,语言亲切,动作轻柔,要求一致。

(7)革新抚养方式,重视小儿独立性的培养。在成人帮助下逐渐练习吃、睡、穿衣、入厕所等生活能力及运动、玩耍能力,切忌过多包办,培养小儿勇敢、独立做事有始有终的好习惯。

(8)根据小儿的不同年龄需要,合理安排生活制度。要保证睡眠、饮水、进食、活动的适时适量,精心照顾小儿度过每日生活的各个环节,妈终保持小儿情绪的稳定和快乐。 (9)为小儿创造良好的生活环境。环境要绿化、美化,室内空气清新、温度适宜,配合适合小儿年龄的玩具、教具、运动设备和活动场地,使之育分、合理地利用。 (10)托儿所应与家庭密切联系,取得家长的参与配合。

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