中小学教师信息技术应用能力提升工程

中小学教师信息技术应用能力提升工程

培训个人研修总结

凤鸣高中 章台晓

在2106年下半年，我参加了浙江省中小学信息技术应用能力提升工程。通过学习，本人对先到教育现代化有了新的认识，也发现，面对当今突飞猛进的现代化技术，作为一名人们教师，更新自己的观念，提升自己的对信息技术的应用能力的重要性和必要性。对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。可以说，在这短短的培训中我收获颇多，总结如下：

1.转变教育观念。我通过学习，最大的一点感受就是教师要适应现代教育潮流，首先要真正改变教育观念。现在，我面对的学生已经是00后的一代了，这一代的学生，与我刚踏上工作岗位时遇到的90后的学生不一样，他们是从小在各类信息浸润下成长的一代，比起我们这群80后略显“老土”的老师而言，他们明显“时髦”多了。现代社会信息化，学生接受信息的方式也发生了翻天覆地的改变，因此，我们教师应该给学生更多自主收集信息的机会，进而培养学生自学实践的能力，才能有助于学生的综合发展，才能达到理想化的学习效果。所以，我们教师一定要改变传统的教育观念，用新的教学手段来改进我们的教学方法，在课堂中大胆放手，让学生拥有更多的时间进行小组交流、合作操作、上台展示，老师只是从旁引导、组织。真正实现以学生为主体，一教师为主导。这样才能顺应时代的发展，才能培养出对社会有用的创新型人才。

2.转变学习观念。活到老、学到老。很多时候，我感到老师的知识面可能是比较狭窄的，面对一群群00后的孩子，我们有时候对学生口里所说的某样事物是不大清楚的，因此，走近或者走进学生，教师要转变传统的学习观念，树立终生学习的理念，这是一个长期、坚持的过程，我们应该随时给自己充电，才能真正做到与时俱进。此次培训提供了很多学习的渠道，专家视频学习、优秀教师案例学习、优秀课例学习、同坊学习等。可见，学习不是单一的从书本中获取，以上渠道都是很不错的选择。此外，我们也要时常关注社会，从社会万象中更新我们的知识。

3.更加熟练地掌握了一些软件的操作。以前，谈到多媒体技术，我脑海里首先想到的就是PPT。因为该技术是我们在高中的英语教学中最常用的教学手段，但在此次学习中我掌握了多媒体素材的收集方法、编辑文档的技巧、处理声音的技巧和如何制作Flash等，了解到了新的教学方式, 此次培训后我也在教学中积极尝试，发现通过深挖教材，充分备课，恰当运用新媒体技术、使用一些让学生感兴趣的内容来教学，这样就会收到不一样的效果。

通过此次学习，我的信息技术以及如何将信息技术与日常的教学相融合有了更深刻的理解，基本的信息技术应用能力有了很提高。接下来我将继续学习，把学到的知识与理论应用到教学中。在教学中，积极认真备课，钻研教材，不断尝试运用新的教学方式，合理使用多媒体技术，提高学生学习积极性