汉语言文学教育存在的问题及对策

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汉语言文学教育存在的问题及对策

作者：李丰

来源：《课外语文·下》2016年第06期

【摘要】在我们的实际生活中，汉语言文学教育具有极强的实际应用性，在我们的实际生活中随处可见。我们在对待汉语言文学教育时要客观正视，要意识到汉语言文学的重要性，它是培养中文类、语言类专业大学生人才专业能力和专业素质的关键课程。也要认清其发扬和传承人类精神风貌、传承社会发展的重要意义。 【关键词】汉语言文学；教育；问题；对策 【中图分类号】G643 【文献标识码】A 前言

汉语言文学实用性很强，应用性很广，但在高校学科分类中，汉语言文学教育方向和专业化人才的培养方向在一定程度上产生了偏离，所以在高校中汉语言文学专业的学生找工作时往往会遇到困难，针对这种现象，高校应该适时调整课程安排和汉语言文学教育的培养方向，使学校、学生尽早和社会接轨，促进中文类教育进一步向前发展。 一、汉语言文学教育现状

汉语言文学教育作为一门社科类学科，教学工作缺少技巧性，加之专业抽象性，所以学生的学习兴趣普遍不高，该专业逐渐成为教育学科中的一门弱势专业，当今社会，就业是学生选取专业的根本目的，就业率是高校学生培养的目标之一，由于近年来社会就业率低，该专业生源少，许多学生都报考就业好的理工科，而中文类专业的学生大多是调剂过来的，这使很多缺少语言先天兴趣的学生产生厌学情绪。很多年轻教师对汉语言文学发展方向认识不清，对教育理念理解不够，这样，就使得该专业发展方向不明确，甚至是停滞不前。 二、汉语言文学教育中出现的不足 （一）就业能力低下

就业压力关系到每一所高校的师生，理工科毕业生比中文类毕业生就业容易，主要在于社会对应用型人才需求较大。而汉语言文学专业的非实用性就是其本身最大的特点，仅此一点就决定了汉语言文学这门专业的就业面窄，就业率不会高。面对这种先天专业弱势，学校要强化学生的听、说、读、写能力，注重学生语言表达和文字组织能力培养，提高学生在公文应用写作、语言沟通交流应用等方面的水平，通过重点培养，克服能力不足。 （二）缺乏明确的教育理念