第2部分专题5类型1

第2部分专题5类型1

1．(2021·十堰)某学习小组在协助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签完整的无色溶液(如下图)，经实验员剖析可知原瓶溶液中的溶质能够是NaHCO3、NaOH、Na2CO3、NaCl中的一种，请你对该试剂做出猜想并停止实验探求：

【提出效果】这瓶试剂是什么溶液？ 【猜想与假定】 甲猜想：NaHCO3溶液 乙猜想：NaOH溶液 丙猜想：Na2CO3溶液 丁猜想：NaCl溶液

【查阅资料】上述四种物质相关信息如下

物质 常温下溶解度/g 常温下稀溶液的pH NaHCO3 9.6 9 NaOH 109 13 Na2CO3 21.5 11 NaCl 36 7 【实验探求1】取瓶中溶液少许于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红。 【实验探求2】另取瓶中溶液少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，发生气泡。 【实验剖析】经过【实验探求1】可知__丁__同窗的猜想一定错误。

甲同窗细心剖析四种物质的相关信息表后发现自己的猜想错误，他的理由是__在该温度下，碳酸氢钠饱和溶液的溶质质量分数小于10%__。丙同窗剖析【实验探求2】并结合以上同窗的实验结论，以为原瓶溶液是Na2CO3溶液。【实验探求2】中发作反响的化学方程式为 Na2CO3＋2HCl==== 2NaCl＋H2O＋CO2↑ 。

【讨论交流】乙以为以上同窗剖析有破绽，需求进一步实验确定，于是又停止了如下探求。

【实验探求3】在【实验探求1】试管中的白色溶液中滴加过量氯化钙溶液(中性)，充沛反响后，试管中溶液仍呈白色，但有白色沉淀发生。

【得出结论】经过【实验探求3】可证明这瓶试剂为__氢氧化钠__溶液，但曾经局部蜕变。

【反思与拓展】学习小组反思了这瓶试剂由于__敞口放置__而蜕变，得出了该溶液正确的保管方法，假定要除去该溶液蜕变局部，所采用的方法是 Ca(OH)2＋Na2CO3==== CaCO3↓＋2NaOH(合理即可) (用化学反响方程式表示)。

2．(2021·天水改编)有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶，如下图。 教员通知大家，瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏

水中的一种。为了判别瓶内是何种溶质，并确定试剂瓶的标签，化学小组的同窗停止了如下探求活动。

【实验探求】(1)从受损的标签信息看，大家分歧以为该液体不能够是__蒸馏水__。 (2)甲同窗设计了如下方案停止探求。

实验操作 取过量瓶内液体参与试管中，滴加足量的稀盐酸 实验现象 __有气泡发生__ 实验结论 该液体是碳酸钠溶液 (3)乙同窗以为甲同窗的结论不准确，又设计了如下方案停止探求。 实验操作 取过量瓶内液体参与试管中，滴加过量Ca(OH)2溶有白色沉淀生成，滴加酚酞实验现象 实验结论 该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠，反响的化学方程式：__Ca(OH)2＋Na2CO3==== 液。静置后，取下层清液，溶液后变白色 滴加酚酞溶液 CaCO3↓＋2NaOH (4)丙同窗以为乙同窗的实验方案有缺乏之处，于是丙同窗只改用了一种与乙同窗所加物质类别不同的溶液，重新依照乙的方法停止实验，失掉的实验现象和结论与乙同窗的完全分歧，且结论完全正确。那么丙同窗改用的试剂为 氯化钙溶液(合理即可) 。

【实验结论】实验完毕后，最终失掉的结论是：原试剂瓶标签是__氢氧化钠溶液__。 【反思与交流】(1)为了不使标签破损，倾倒液体时标签应朝向手心。 (2)药品取完之后应__及时密封保管__。

3．(2021·益阳)某化学兴味小组的同窗在整理化学药品柜时，发现有一瓶标签受损的无色溶液(受损标签如下图)。咨询实验教员得知，这瓶无色溶液是一种罕见的盐溶液。小组同窗对这瓶溶液停止了如下探求：

【提出效果】这瓶无色溶液是什么物质的溶液？ 【猜想与假定】小组同窗提出了如下假定： ①碳酸钠溶液；②硫酸钠溶液；③氯化钠溶液

【讨论交流】在教员的指点下，小同窗经过讨论，以为有一条假定不合理。

(1)请你指出不合理的假定并说明不合理的理由__假定③不合理，标签上显示这种物质含有氧元素而氯化钠化学式为NaCl，不含氧元素__。

【查阅资料】硫酸钡既不溶解于水又不溶解于酸；碳酸钠溶液呈碱性；Ba(OH)2的化学性质与Ca(OH)2相似。

【停止实验】小组同窗设计并停止了如下实验，请你完善小组同窗的〝相互评价〞。 组次 实验操作 出现的现象与结论 相互评价 发生白色沉淀，第1第1组 组同窗以为猜想②成立 第2组同窗以为此方案结论不正确。 (2)你以为其理由是硫酸钡和__碳酸钡(或BaCO3)__都不溶于水 第3组同窗以为此方案结论不正确。 (3)你为其理由是__参与稀盐酸量太少，能够只与过量的氢氧化钡发作反响，没有和碳酸钡沉淀发作反响__ 第1组同窗以为此方案结论正确。 (4)你以为实验中用点滴板比试管具有更多的优点是__用大批的试剂就能观察到清楚现象(合理即可)__ 试管中无清楚现第2组 象，第2组同窗以为猜想②成立 溶液无清楚变化，第3组 第3组同窗以为猜想②成立 【实验反思】针对上述状况，小组同窗总结了取用药品时的各种本卷须知。 (5)你以为倾倒液体药品时，要留意标签__朝向手心处__。

4．(2021·重庆B)某未知气体X能够含有CO、CH4中的一种或两种，某同窗设计实验停止探求。

查阅资料：

Ⅰ.加热时，CH4能与CuO反响生成Cu、CO2和H2O； Ⅱ.20℃时，Ca(OH)2和Ba(OH)2溶解度区分为：0.165 g,2.1 g。

(1)仪器M的称号是__酒精灯__，CH4与CuO反响的化学方程式为 CH4＋4CuO===== 4Cu＋CO2＋2H2O 。

(2)气体X成分的猜想与探求： 猜想1：只要CO 猜想2：只要CH4 猜想3：既有CO又有CH4

①实验时，先往装置中通一段时间的N2，再通入气体X后加热，实验中有以下变化。 变化1：A中玻璃管内黑色粉末逐突变红 变化2：B瓶增重 变化3：C中出现混浊

依据变化__2__(填〝1〞〝2〞或〝3〞)，可知猜想1不成立。

②依据上述变化仍无法确定气体X的成分，还需求测定__bc__(填序号)，并停止定量剖析才干得出结论。

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