小学一年级第一学期思想品德教案三篇

小学一年级第一学期思想品德教案三篇

导读：本文 小学一年级第一学期思想品德教案三篇，仅供参考，如果

觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 教学目标 认识：

1、知道社会上有伤害儿童的坏人，知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

2、认识注意交通安全是一种自我保护，可以防止受到伤害。 3、学习有关的交通标志和交通规则。

4、了解不遵守交通规则会造成交通事故，给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。 情感：

1、憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。

2、感受遵守交通规则、注意交通安全的重要，愿意遵守交通规则。 行为：

1、不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走。 2、在马路上自觉走人行道，没有人行道的地方靠右边行走;横穿马路走人行横道、过街天桥或地下通道。 教学重点：

1、知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。学习一些提防坏人、不上当受骗的方法。

2、让学生知道有关的交通标志和交通规则。 教学难点：

1、憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。

2、使学生懂得不遵守交通规则会造成交通事故，给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。 教学过程： 一、引入新课

1、教师播放：放学铃声。

2、谈话：放学铃声响了，你该做什么呢? 3、学生讨论问题。(不要求回答) 4、揭示课题：平安回家 二、学习新课 (一)、放学检查

1、谈话：刚才，小朋友们讨论了放学铃声响了后应该做什么?现在，请几位小朋友勇敢地举手来说一说。 2、学生回答问题。

3、教师小结：放学铃声响了之后，首先应整理书包，把回家的东西带全，别把东西落下了。养成整理东西的好习惯。 (二)、防止上当 1、播放视频(防止上当)

2、问：假如你也遇到同录像上的小朋友相同的情况，你会怎么办?

3、学生回答。

4、播放动画。问：你认为这位小朋友做得对吗?

5、教师小结：我们不要轻信陌生人的话;不要贪小便宜，不吃陌生人的东西;不要跟陌生人走。 (三)、交通安全 1、江、河、湖边的安全 (1)、播放儿歌： 一只小青蛙呀! 河边跳呀跳。 小强看见它， 飞快往边儿跑。 小朋友们齐声叫： 小心!危险! 小强真听话， 赶快停住脚。

(2)、问：哪些小朋友回家途中要经过江(河、湖、塘)边的? (3)、讲述：回家经过江(河、湖、塘)边的同学，特别要注意安全，不要在江(河、湖、塘)边上玩，做游戏，不要私自下江(河、湖、塘)游泳。

2、公路上的安全

(1)、谈话：小朋友们，你们上学是不是要经过一些街道或公路?(有的有，有的没有。)那你们有没有注意到，在这些地方，经常可以看到一些交通标志和设施。你们认识这些交通标志和设施吗?它们都是什么用途?下面，我们就来看一看。

(2)、认识交通标志和设施，并说说它们的用处。 人行道：供行人行走。 人行横道：供行人穿过马路。 护栏：保护行人的安全。 机动车道：机动车行驶的道路。

红绿灯：红灯停、绿灯走，黄灯表示车辆减速慢行。 铁路道口：表示前面有火车通过。提醒行人和车辆注意火车。 过街天桥：行人穿过马路。 地铁站口：地下列车的进出口

(3)、教师小结：刚才，我们认识了这么多的交通标志和设施，它们呀，都是在保护我们不受到伤害，提醒我们要注意交通安全，把交通安全记在心中。但是，在现实生活中，有些人却不把交通安全记在心中，从而发生了意想不到的后果!

(4)、联系生活进行活动(演一演：用准备好的交通标志图片创设情境，让学生在模拟环境下边演边说交通规则。)

①注意交通安全对自己、对别人有这么大的好处!那么注意交通安全又应该怎样做呢?老师来考考你们!看看哪位同学最聪明! ②过程：

师：行人横过马路应该怎么走?

生：横过马路时走人行横道、过街天桥、地下通道。 师：行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道应该靠哪一边走? 生：上街走人行道，没有人行道靠右边走。

③师：注意交通安全的具体行为就是遵守交通规则。你还知道哪些交通规则?④学生回答。

⑤小结：同学们知道的真多呀!看来我们真能做到自我保护，把交通安全记在心中了! 三、巩固

1、师生齐唱儿歌： 交通安全记心中 小朋友呀要知道， 走路要走人行道。 红灯停来绿灯行， 穿过马路走“横道”。 不翻护栏不猛跑， 扒车拦车可不要。 交通规则记得牢， 自我保护要做到。

教师总结：今天我们学习了在回家途中可能遇到的一些事情，要防止上当受骗，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增强自我保护意识，注意安全。 【篇二】