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第三单元：角的初步认识 第1课：角的初步认识 一、 口算。
28 + 19＝ 62 + 29＝ 45 + 38＝ 37 + 37＝ 78 + 17＝ 53 + 39＝ 45－36＝ 63－26＝ 64－37＝ 73－37＝ 82－35＝ 51－34＝ 73 + 18＝ 54 + 28＝ 43 + 34＝ 72 + 19＝ 二、填空。
1．一个角有（ ）顶点，（ ）条边。
2. 有里有（ ）个角，共有（ ）条边。 3.我们用的黑板平面上有（ ）个角，书面有（ ）个角，三角板面有（ ）个角。
4.从一个点起，用尺子向（ ）的方向画（ ），就画成一个角。 三、下面的图形中，哪些是角？是的打“√”不是的打“×”
（ ） （ ） （ ） （ ） 四、下面图形各有几个角，就在（ ）里填几。
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 五、画一画。
1.从指定的一点起，画一个角。 2.在给定的顶点和边上画一个角。
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3.任意画出一个角，并标出角的各部分名称。 4.画两个一样大的角。
六，解决问题。
1.量一量下面的两个角哪个大哪个小，在○里填上“＜”、“＞”、“＝”。
○
2.你周围哪些物体上有角？写出来。
______________________________________________________________________ 3. 小东比小军高 25厘米，小红比小军高12厘米，小东比小红高多少厘米？
4.幼儿园买来84件玩具，分给小班28件，分给大班36件，还剩多少件玩具。
七，能力提高。
1.○+○+△+△＝28 ○+○+△+△+△＝36 △＝（ ）、○＝（ ） 2.○+△+△+△＝53 ○+△＝33 △＝（ ）、○＝（ ） 3.○+△+△＝42 ○+○+△+△+△＝68 ○＝（ ）、△＝（ ） 4.△＝5，○＝3，□＝4，☆＝7
△○－□△＝？ ☆○－△□＝？
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第三单元：角的初步认识 第2课时：直角的初步认识 一、 口算。
17 + 18＝ 25 + 35＝ 42 + 28＝ 33 + 26＝ 43 + 39＝ 18 + 31＝ 45 + 27＝ 35 + 53＝ 49 + 21＝ 46 + 25＝ 52 + 19＝ 47 + 18＝ 50－32＝ 32－23＝ 85－16＝ 77－18＝ 40－36＝ 31－27＝ 76－28＝ 48－19＝ 24－17＝ 72－25＝ 53－26＝ 42－15＝ 二、填空。
1.三角形有（ ）个角。 2.一个角两条边张开越大，这个角就（ ）。 3.长方形有（ ）个角，这几个角都是（ ）角。
4.我的红领巾有（ ）个角，一把三角尺最多只有（ ）个直角。 3.教室的黑板表面有（ ）个角，它们都是（ ）角。
4.方桌上面的面有（ ）个顶点，（ ）个角，都是（ ）角。
5.正方体有（ ）个面，每个面上有（ ）个直角，共有（ ）个直角。 三、下面的图形中，是直角的打“√”不是直角的打“×”
（ ） （ ） （ ） （ ） 四、比一比。
用三角板上的角比比看：哪个角大？哪个角小？在○里填上“＜”、“＞”、“＝”。
○ ○
五、解决问题。
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1.画一个直角。 2. 画出一个开口向下，比直角大的角。
3.数一数图形中有几个直角，填在括号里。
（ ）个 （ ）个 （ ）个 4..在右图长方形上添一条线段使图上有一个正方形。
5.在右图里加一条线段，使它增加三个直角。
6.在一个长方形的菜地的每个角上放2个箩筐进行采收，共需要我少个箩筐？
7.一辆公共汽车上有90人，到南京路下去16人后，又上来25人，现在车上有多少人？
六、能力提高。
1.小朋友分苹果，1人分一个苹果，还剩3个，1人分两个苹果，少4个，有几个小朋友？几个苹果？
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