14.2.2完全平方公式学案
班级 姓名
学习目标:会推导完全平方公式:
(a+b)2=a2+2ab+b2,了解公式的几何解释,并能运用公式进行计算。 学习过程 1、计算
,
,
,两名学生板演,其他学生在练习本上完成,
学生活动:计算
然后说出答案,得出公式.
由学生概括:
两数和的平方等于这两个数的平方和加上 。 2、结合图形,理解公式,与同学交流。
根据图形完成下列问题:如图:A、B两图均为正方形,
(1)图A中正方形的面积为______,(用代数式表示)图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的面积分别为_______________。
(2)图B中,正方形的面积为________,Ⅲ的面积为___________,Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ的面积和为____________,
用B、Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ的面积表示Ⅲ的面积_________________。 分别得出结论:归纳完全平方公式:
1
(a+b)2= (a-b) 2= 两数和(或差)的平方,等于它们的 ,加上(或减去)它们的 。 2、再识完全平方公式:
(1) (2x+3)2 (2)(4x-5y)2 (3)(xy?2a)2 (4)(?x?4y)2 (5)(?2x?3)2 (6)(3ab?b)2 (7)1022 (8)992 3、【合作探究】
1)(a+b)2与(-a-b)2相等吗? 2) (a-b)2与(b-a)2相等吗?
3)(a-b)2与a2-b2相等吗? 4)(a+b)2与a2+b2相等吗? 4、学生练习:用完全平方公式计算
(1)(x?6)2; (2)(y?5)2; (3)(x?y)2; (4)(?2x?5)2; (5)(?2x?5)2 (6) (-1-2x)2 四、当堂检测:
1、看一看,下面计算过程是否有误?应怎样改正?
(1)(a+b) 2=a2+b2 (2)(a-b) 2=a2-b2 (3)(x-2y) 2=x2-2xy+y2
(4)(3x+y) 2=9x2+6xy+y (5)(2a+b) 2=2a2-4ab+b2 (6)(x+y) 2=x2+2xy-y2 2、试一试:
【1】.找一找,下列各式哪些可用完全平方公式计算 : (1)(3x+2y)(2y+3x) (2)(2x+y)(x+2y) (3)(2a-3b)(3b-2a)
(4)(2a-3b)(-3b-2a) (5)(-2m+n)(2m+n) (6)(2m+n)(-2m-n)
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