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2018-2019苏教版小学科学六年级期末考试卷

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……… 2018~2019学年度第二学期小学科学(苏教版)

……六年级期末考试试卷

…(考试时间40分钟 满分100分) ……题号 一 二 三 四 得分 总分 ……客观题 线○题号 五 六 七 八 得分 …主观题 … _…一、单一选择题(共20分;每小题2分)

__…__…1.下面表现为变异的现象的是?………………………………………( __… A、一母生九子;连母十个样 B、种瓜得瓜;种豆得豆 __…_… C、龙生龙;凤生凤;老鼠的儿子会打洞

___…_名…2.荣获中国首届“国家最高科学技术奖”的是…………………………( 姓…A、现代遗传学之父:袁隆平 B、杂交水稻之父:袁隆平 … _… C、现代遗传学之父:孟德尔 D、杂交水稻之父:孟德尔

__…__…3. 中国的大熊猫被称为“活化石”主要是因为………………………( _○___封A、它长得很可爱 B、熊猫只有中国有

号… C、现在的熊猫跟远古时的熊猫很相似;变化不大

学… …4.人在食物链中属于_______。………………………………………( __…A、生产者

B、消费者 C、分解者

__…_…5.化石主要分布在_______中。………………………………………( ___……A、岩浆岩 B、变质岩 C、沉积岩

__级…6.下列哪一类不利于动物保护自己……………………………………( 班……A、竹节虫长的象竹子 B、毛毛虫身上长刺 ……C、在雪地里的黑色野狗

……7.下面属于可再生能源的是……………………………………………( ○A、煤炭 B、石油 C、天然气 D、木炭

…密8.张衡是利用______原理发明了地动仪。………………………………( ……A、大气压力 B、地震波的固体传播 C、地球磁场

…9.下面不会破坏生态的行为是………………………………………… ( …… A、使用农药 B、填海造田 C、绿化沙漠 D、过度放牧

……10.下列哪一项属于食物链中的分解者。……………………………… ( … A、蜜蜂 B、螳螂 C、蚯蚓

…) ) )

) ) )) 二、填空题(共10分;每空格0.5分)

1.如果把不同年代的岩层比作一本书;那么_____就是书页中的特殊文字。 2. ______提出了生物进化是_________的结果;并于1859年出版了震惊世界的巨著___________。

3.点燃火柴;化学能转换成了_______能和_________能。

4.2008年5月12日;我国四川汶川发生里氏______级大地震;地震里氏级别每增加一级;地震时释放的能量增加______倍。

5. 同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成_________关系和______关系。

6.任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化或者发生的现象;其中就有_________在起作用。

7. 在食物链的源头上的植物能自己制造食物;叫做__________;以其它生物为食的叫做__________;分解动植物残骸或废物的叫做____________。 8. __________和___________是生命延续过程中最基本的两种特征。 9.生物栖息地是指一种生物长期生存的环境;它能为这种生物的生存、生长和繁殖提供___________、水、____________等条件。

10. 人类的很多行为直接破坏了生态平衡;如__________、__________。 三、判断题(对的打“√”;错的打“×”。共10分;每小题1分) 1. 化石是生物进化的最直接、最可靠的证据。 ( ) 2. 电能只能转化为光能和热能。

( )

( )

3. 用打气筒给轮胎打气;是把人的动能转化为气体分子之间的势能。( ) 4. 中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。

5. 在自然选择过程中;凡是生存下来的生物都是适应环境的。 ( ) 6. 水是热的不良导体;它不能传热。 ( ) 7. 动植物的形态结构与它们生活的环境没有关系。 ( ) 8.太阳能热水器就是把光能转化成热能。 ( ) 9.正处于身体发育的青少年要随时关心自己的身体和心理的变化并 与长辈一起交流。 ( ) 10.在人们的日常生活和工业生产所需要的总能量中;矿物燃料所占

的比重相当大;已经面临枯竭的危险。 ( ) 四、连线题(共4分;每线1分)

它们利用的是哪种能源?请连线表示。

冰箱 煤 煤炉 天然气 汽车 电 液化气罐 汽油

五、简答题(共16分;每题8分)

1.太阳能热水器深受广大用户的青睐;请问与其他形式的能量相比;太阳能具有哪些优点?(写出两点;每点4分)

2.夏天;我们在房间装制冷空调;为了节约能源;我们应将空调装在房间的上部还是下部?(4分)写出你的想法和理由(4分)

六、画图题(共15分;第1题7分;第2题8分) 1.看右图这些生物;在图上用箭头画出 生物间的食物链。

2.下面是某个同学体检表中的身高数据;根据要求完成题目。

出生日期:1990.06.30

时间 身高(cm) 2001 142 2003 147 2004 150 2005 155 2006 164 2007 170 2008 171 鹰 兔

鹿 牛

草 根据上面的数据在下面画出身高—年龄曲线图(要自定坐标和刻度)。

七、设计探究题(共10分)

设计一个试验;试图证明被拉长的橡皮筋具有能量。把你的想法或实验步骤用图形或文字表达出来;写在下面。

八、实践分析题(共15分)

1、生物连同它周围的环境叫做生态系统。在一个生态系统中;如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大;这种状态叫做_____________。(填空;2分)

2、如果需要你把一个鱼缸做成一个“生态瓶”(一个小的生态系统);你要在鱼缸里放置哪些东西?请按照生物类和非生物类在下面写出来;并分别解释这些东西的作用。(6分)

生物类:

非生物类:

3、如果把鱼缸放在光线不足的地方;有什么不妥;请说明理由。(3分)

4、鱼缸生态瓶做好以后;如果把鱼缸密封起来;并放在光线充足但不会被强光直射的阳台上;在一段不太长的时间内鱼缸里的鱼会死吗?为什么?若过一段较长的时间后;鱼死了;又说明了什么问题?(4分)

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