勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称初唐四杰。炯尝曰：“吾愧在卢前，耻居王后。”议者谓然。 （《新唐书 王勃传》节选）
注】①论次：评定编次。②繇：同“由”。③泛然：漫不经心，随意。④痵：同“悸”，因受惊吓心跳加速。 10、下列对词句的解说正确的一项是（ ）
A.“为僚吏共嫉”“连辟公府不就”两句都是被动句。“客剑南”中的“客”与“宦官惧其毁己，皆共目之”中的“目”都是名词活用作动词。
B.“宿命其婿作序以夸客”“武以始元六年春至京师”两句中“以”的意义和用法相同。 C.“一再报，语益奇，乃矍然曰”“今其智乃反不能及”两句中“乃”的意义和用法相同。 D.“因出纸笔遍请客”“因宾客至蔺相如门谢罪”两句中“因”的意义和用法相同。 11、下面有关文化常识的解说有误的一项是（ ）
A.对策：自汉代起作为取士考试的一种形式，应试者就政事、经义等设问作答。答策出色者，可以评为“第一”或“高第”。参加对策者一般都能得到任用，拜为中大夫、谏大夫、议郎、郎中、县令等。
B.及冠：也称加冠、弱冠，中国古代男子满十八岁之后，举行“及冠”之礼，表示已经是成年人了，可以取“字”，意味着要承担对于家庭和社会的责任。
C.斗鸡：一种游戏，在唐朝是普及率非常高的运动，不光在民间有着大量拥趸，即便是在皇室贵族中也大受欢迎。 D.左迁：犹言下迁，即贬官。汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁。白居易《琵琶行》序中“予左迁九江郡司马”的“左迁”即此意。
12、下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）
A.王勃在年幼时就表现出才华，后来在麟德初年给到关内查巡的刘祥道献上文章表露才华，并在朝廷的策试中取得了优秀成绩，并被授予官职。
B.由于王勃倚仗才华常常让同僚难堪，所以在后来他窝藏、杀死官奴并被判处死后，同僚们都高兴不已。 C.王勃在滕王阁的聚会上依旧是恃才不羁，众位客人没有能为聚会写出序言，他毫不推辞，他的才华初现便令已经起身去厕所的都督闫公欣赏赞叹，也给宴会增加了又一乐事。
D.王勃既才华横溢，有喜欢著书立说，曾给祖父王通撰写的《尚书》中残缺内容补出二十五篇。后又写出《易发挥》、《唐家千岁历》等。
13、翻译下面三个句子。（9分）
（1）父福畤，繇雍州司功参军坐勃故左迁交址令。（3分） （2）均之二策，宁许以负秦曲。（3分） （3）视事三年，上书乞骸骨，征拜上书。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，7分） 阅读下面两首诗歌，完成14～15题。
观书有感 朱熹（宋） 观书 于谦（明） 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源头随处流，东风花柳逐时新。 金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
14、下面是对两首诗的理解和鉴赏，选出有错的两项。（）（）（5分） A.这两首诗都是以读书为题材的格律诗，一为绝句一为律诗。
B.“问渠那得清如许”“渠会永无缘”的“渠”都是代词，“为有源头活水来”的“为”与“停车坐爱枫林晚”的“坐”意思相同。
C.两诗中的“活水”一词，所指相同，且用法也相同，提醒人们要不断学习新的知识。
D.“书卷多情似故人”用拟人的手法表明读者与书的关系，告诫人们须以书为伴，乐在书中。
E.《观书有感》前两句写景，后两句抒情，一问一答，形象地表达了作者深切而独特的感受，暗含哲理。《观书》写诗人自我亲身体会，抒发喜爱读书之情，意趣高雅，风格率直，说理形象，颇有感染力。 15、两位诗人都用了哪种修辞手法来表达对读书的感受？试做分析。（4分） 答： （三）名句名篇默写（8分） 16、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《廉颇蔺相如列传》中表现廉颇忠于国事勇于改错的动作描写的句子是： ， 。 （2）《念奴娇?赤壁怀古》中承上启下的句子是： ， 。 （3）《望海潮》中用互文手法描写百姓生活之乐的句子是： ， 。 （4）诸葛亮在《出师表》中用“ ， ”来揭示西汉兴旺发达的原因。
三、语言文字运用（本题共3小题，共10分）
17、下列各句中划线词语的使用，全都错误的一项是（ ）（3分）
①虽占有备位“总统”的战略优势，但她的言行一再前合后偃，不仅失去了主导局面的先机，还沦为各方都不讨好的境地。
②北极狐能够捕食隐藏在雪层下面的旅鼠，如果它们得不到足够的猎物，会找其他动物的残羹冷炙来填饱肚子。 ③城市交通不仅直接影响着城市经济的发展，也和城市居民的生活休戚相关。
④载餐饮业高度同质化的今天，如果走传统餐饮业的老路，那只能是拾人牙慧，注定没有出路。
⑤虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。
⑥历史可以证明，我们的命运始终是紧紧相连的，我们共同经历过五风十雨，对于祖国的繁荣强盛有着共同的期盼。 A. ①③⑥ B.②③④ C.②⑤⑥ D.①②⑤ 18、下列各项中全是病句的一项（ ）（3分）
①苹果酸甜可口，营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用前应该洗净削皮较为安全。
②通过老师对《雷雨》剧本矛盾冲突的分析，使我们认清了具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽与罪恶。 ③父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，从而能够脱离父亲的权威。
④香港旅游业业内人士预计，即将来临的复活节假期，赴日旅行团将比往年减少一倍，估计复活节档期的营业额会比去年同期减少3至4成。
⑤张衡在《归田赋》里构想出一个远离尘嚣之外、充满自然情趣的田园景象，他在这里弹奏前代名曲，读圣贤之书，挥毫奋藻，尽情地陈述其对人生、社会的感受。
⑥高分六号卫星与在轨的高分一号卫星组运行，大幅提高对地观测，为生态文明建设、乡村振兴战略等重大需求提供遥感数据。
⑦近日，工信部发出通知，移动终端营运商要本着“谁拥有谁管理”的原则，对微视频、微记录、微电影等视听节目推进先验后播的管控制度。
⑧德阳将通过“全媒体看德阳”采风系列活动，讲好德阳故事，进一步增强廉洁意识、凝聚清廉共识，进一步提升党风廉政建设的群众参与度、社会满意度。
A.①③⑥⑧ B.②④⑤⑦ C.①②④⑦ D.③⑤⑥⑧
19、《窦娥冤》第三折“滚绣球”中窦娥的唱词在《古名家杂剧》和《元曲选》两个选本中有所不同，《古名家杂剧》中是“地也,你不分好歹难为地!天也,我今日负屈衔冤哀告天!”《元曲选》中是：“地也,你不分好歹何为地!天也,
你错勘贤愚枉做天!”你觉得哪个选本中的唱词更好？请说出理由。（4分） 答： 四、名著阅读（本小题共3小题，共9分）
20．《穆斯林的葬礼》中不是“回回”却与“星月”都有密切关系的两个人物是（ ）（ ）。（2分） 21．请在横线上分别填写出人物间的关系。（3分）
韩天星 韩星月
梁君璧
22．梁君璧是那个时代典型的穆斯林，她能独自坚强源于她坚定的宗教信仰。而在她身上，对宗教的信仰似乎是矛盾的，请你指出其矛盾之处。（4分）
答：
五、作文（60分）
阅读下面的材料，根据要求作文。
关于成熟，人们有不同的理解，有人说：“变老并不等于成熟，真正的成熟在于看透。”而美国著名作家、医学博士、心理治疗大师M?斯科特?派克也有过不少解读，比如他说“心智成熟的人，大多具有超出常人的爱。”“放弃某种心爱的事物——至少是自身熟悉的事物，肯定让人痛苦，但适当放弃过去的自我，才能使心智成熟。”“为解决问题而付出努力，能使思想和心智不断成熟。”
你对“成熟”有过怎样的思考？请以“成熟”为话题，写一篇议论文表达你的思想。 要求自选角度，自定立意，自拟标题，不少于800字，不得抄袭或套作。
答案
1 C（无中生有）
2 D（“远比……更值得重视”错误，前后句胡扯关系） 3 A（原文是“间接推论”；又，推论的对象明显扩大） 4 B（“开创”有误）
5 B（A“其意义不在当下，而在未来”有误；C 因果关系有误；“遵照他的愿望”无中生有。）
6 ①价值观是每个人的信念体系，它直接影响每个人的人生轨迹（理想追求、生存方式、道德品格和事业成就）。②钟扬在事业追求上，胸怀天下，理想崇高，不怕吃苦。立志为祖国，为人类负责，建立种子的“诺亚方舟”。③钟扬认为教师就要追求薪火相传，他倾注心血培育学生、热情投入科普教育。（6分）
7 AC（A项\神情古怪\不仅是惊诧，还有其他复杂的情感；C项\是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠\错误。）（5分）
8 （4分）(1)\他好像独独对我这个学生特别反感\，\走来走去总要教训我\，网吧老板对\我\的特别态度为后文他就是和父亲共同\演戏\的战友这一情节埋下了伏笔。（2）\我家在城里没有亲戚，身上没了钱,我跟父亲在城里如何生活?\为后文父亲欠费又无力偿还而遭到老板逼迫和路人讥讽作了铺垫。
9 （6分）第一种观点：以\儿子\容易接受的方式开始教育，更具认同感；让\儿子\切身感受到沉溺网络游戏的严重后果，更具说服力；让\儿子\体会到父亲的煞费苦心和爱子之深，更具震撼性。
第二种观点：这种教育方式过程沉重，给孩子的心灵带来了消极的体验；这种教育方式单一，必须结合语言教育等其他方式；这种教育方式结果不确定，有可能诱发其他不良后果。
（不管选择哪一种观点，只要答出其中两点，并表述清晰，即可得全分；答出其中一点，并表述清晰，得3分；其他观点，只要言之有理可酌情给分）
10 A （B“以”分别是连词表目的，介词，“在”。C“乃”分别是“于是、就”“竟然、却”D“因”分别是“于是、就”“经由、通过”） 11 B（二十岁）
12 A（B“同僚们都高兴不已”无中生有；C“众位客人没有能为聚会写出序言”错误；D”王通撰写的《尚书》”错误。）
13 （1）他父亲王福畤本来是雍州司功参军，因王勃杀官奴一事获罪，被贬去交趾做县令。（“坐”、“左迁”各1分，大意1分。）（3分） （2）（3）（各3分，略）
14 DE（D中“似故人”是比喻，E中“抒情”改为“议论”。）（5分）
15 （4分）两诗都用了比喻的手法来表达对读书的感受。（1分）朱诗以“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”比喻一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形；以“问渠那得清如许，为有源头活水来”比喻暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。于诗以“书卷多情似故人”道出自己和书本的亲密关系，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中；以“胸无点尘”喻书本知识荡涤心胸，心无杂念。用“东风”句喻勤奋攻读，不断增长新知，就象东风催开百花，染绿柳枝一样，依次而来，其乐趣令人心旷神怡 。以“我庐别有春”喻读书人书房四季如春的胜景。（答出一个比喻内容即给1分，最多3分。） （阅读材料来自“导学探究”之“一课一背”。） 16 （8分，一句1分。该句有错则不得分） （1）肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪 （2）江山如画，一时多少豪杰 （3）羌管弄晴，菱歌泛夜 （4）亲贤臣，远小人
17 A（残羹冷炙：指吃剩的饭菜，也比喻别人施舍的东西。其余成语均错。材料来自“小银卷”各课“基础应用”部分的练习题。）
18 C（①②④⑥⑦均为病句。材料来自“小银卷”各课“基础应用”部分的练习题。）
19（4分）《元曲选》的唱词更好。理由一：“地也,你不分好歹难为地!”是疑问句，“地也,你不分好歹何为地!”是质问句，而质问句更利于凸显窦娥的由蒙冤而生的怨恨之情。理由二：“天也,我今日负屈衔冤哀告天!”表达了窦娥的蒙冤无助，“天也,你错勘贤愚枉做天!”是指责、否定，利于表现窦娥因怨愤而爆发的反抗，有助于揭露现实的黑暗不公，突出主题。理由三：《元曲选》的唱词也为后文窦娥发下三桩誓愿作了情绪上的铺垫。（“理由”答一点1分，答两点3分，答三点4分。）（材料来自“导学探究”《窦娥冤》“课内语段阅读”部分。） 20 （2分）韩子奇、楚雁潮
21 （3分） 韩天星 韩星月
同父异母兄妹 母子 姨甥
梁君璧
22 （4分）一方面，梁君璧谨守教规，不能容忍亲人违反教义，（1分）如以教规的名义反对韩新月和楚雁潮的爱情，对韩子奇和梁冰玉的结合愤恨不已；（1分）另一方面，她自身对教规的遵守似乎并不严格，（1分）如她的丈夫韩子奇就不是回族人。（1分）（只要扣住小说实际内容的举例都可。） 23、据材料，应该探讨“心智的成熟”，扣住此点立论即可。
参考译文
王勃，字子安，是太原人，王通的孙子。王勃六岁的时候就能写文章；九岁那一年，读到（大儒）颜师古注解的《汉书》，就作了一篇《汉书指瑕》来挑出它的错误。唐高宗麟德初年，官员刘祥道奉旨巡行关内，王勃给刘祥道写了一封信，展示自己的才学。刘祥道上表朝廷，朝廷策试了王勃，成绩非常优秀。当时他还不满二十岁，就被授予朝散郎的官职，多次献上精美的颂文给皇上。皇子沛王就把王勃请到自己的府中，担任专门的著作修撰工作，评定编次《平台秘略》一书。当时，皇子们之间经常玩斗鸡游戏，王勃抱着好玩的心写了一篇针对英王斗鸡的檄文，高宗皇帝听说以后，非常生气，说“这是在挑起皇子间的矛盾”，就把王勃轰出了王府。
王勃被赶出王府后，客居剑南，登上葛愦山，居高临下，瞻望四方，怀念起三国诸葛亮的功绩，写下诗篇展露情怀。他听说虢州盛产草药，求托门路弄了个虢州参军的小官（以便研究医学）。他依仗自己的才华，傲视同僚下属，被他们共同嫉妒。官家的奴才曹达犯了罪，藏在王勃的住所，王勃害怕事情暴露受到牵连，就杀了这个官奴。事情被发现后判了死罪，遇上朝廷大赦，死罪免去，废为庶民。他父亲王福畤本来是雍州司功参军，受牵连贬为交趾县令。王勃前往交趾探望父亲，渡海时溺水，惊悸而死，年仅29岁。
当年，王勃路过钟陵，九月九日都督在滕王阁大排筵席，提前让他的女婿写一篇序文用来在宾客面前夸耀，（在筵席）上拿出纸和笔一一请宾客（写序文），没有一个人敢担当这件事。轮到王勃，他也不辞让，漫不经心的提起笔来。都督感到愤怒，起身上厕所，派官吏等候他写好文章就报告(自己)。一次两次地报告，语言越来越精奇，于是都督兴奋地说：“天才啊！”请他（指王勃）完成序文，都督非常欢喜。 王勃写文章，开始不会很精细的思考，先磨几升墨水，然后酣畅淋漓地饮酒，拉起被子盖住脸面躺下睡觉，到了睡醒，拿起笔完成篇章，不更改一个字，当时的人都以为王勃是在打腹稿。
王勃还特别喜欢著书立说。当年，王勃的祖父王通，隋末住在白牛溪，教养了很多门客。曾经创作了从汉魏至晋时的一百二十篇史料，用来当做古《尚书》的续篇。他又认为，作为一个人，不能不懂医学，当时长安名医曹元有秘密的医术，王勃跟他行医学习，全都掌握了曹元的医学精华。他曾经读《易经》，晚上梦中仿佛有人告诉他：“《易经》中有个太极，你要好好思考!”醒来后编写作《易发挥》，一连写了好几篇，写到《晋卦》，碰上生病，就中止了。王勃作了一部《唐家千岁历》。
王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王都凭文章齐名，天下称为“初唐四杰”。杨炯曾说：“我惭愧排在卢前，而以排在王后为羞耻。”
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