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高考《生活与哲学》必背知识点归纳(简洁版)2020

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《生活与哲学》需背诵的知识点

全书的知识框架:

①物质(物质和意识的辩证关系)

探索世界的本质 ②运动

③规律

唯物论

把握思维的奥妙:①意识

①实践

辩证唯物主义 认识论(求索真理的历程)

②真理(包含认识)

①联系观

辩证法(思维方法与创新意识)②发展观

③矛盾观 ④否定观 马哲

①社会存在和社会意识

社会历史观(寻觅社会的真谛)②人类社会基本矛盾和基本规律

③社会历史的主体(人民群众)

历史唯物主义

①价值观的作用

人生观、价值观 ②如何做出正确的价值判断和价值选择?

③如何实现人生价值?

一.唯物论(探究世界的本质、把握思维的奥妙) (一)探究世界的本质

1.“物质和意识的辩证关系原理”

(1)物质决定意识,我们要一切从实际出发,实事求是。

(2)意识对物质具有能动作用,正确的意识促进事物发展,我们要树立正确的意识。 如何做到一切从实际出发,实事求是? ①要充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进。 ②要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 ③既要反对夸大意识作用的唯意志主义,又要反对安于现状的无所作为的思想 1

2.运动 (1)运动和物质的关系:

①物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在方式 ②运动是物质的运动,物质是运动的承担者

③离开运动谈物质会导致形而上学,离开物质谈运动会导致唯心主义

(2)运动和静止的关系:

①区别:运动是绝对的、无条件的、永恒的;静止是相对的、有条件的、暂时的

②联系:静止是一种不显著的运动,是运动的一种特殊状态;物质世界是绝对运动和相

对静止的统一。

(3)“尊重客观规律与发挥主观能动性原理”

①规律具有普遍性和客观性,它既不能被创造,也不能被消灭。我们要遵循规律,按客

观规律办事。不能违背规律,否则会受到规律的惩罚。

②人在规律面前并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上利用规律,改造客观世界,造福人类。我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

(二)把握思维的奥妙

1.意识的本质:

意识是人脑对客观存在的反映。 2.意识的能动作用:

(1)人能够能动地认识世界 ①意识具有目的性

②意识具有主动创造性和自觉选择性 (2)人能够能动地改造世界

①意识对改造客观世界具有指导作用

②意识对人体生理活动具有调节和控制作用

二. 认识论(求索真理的历程) (一)实践 1. 实践的特点:

①客观物质性 ②主观能动性 ③社会历史性 ④直接现实性

2.“实践与认识的辩证关系原理”

(1)实践是认识的基础(或实践决定认识)

表现在:①实践是认识的来源

②实践是认识发展的动力

2

③实践是检验认识真理性的唯一标准

④实践是认识的目的和归宿

(2)认识对实践具有反作用,科学理论对人的实践活动具有巨大的推动作用,我们要用科

学理论指导实践。

(二)真理(包含认识) 1.真理的特点:

①真理是客观的:真理面前人人平等。

②真理是有条件的:任何真理都有自己适用的条件和范围,超出了条件和范围,真理就会变成谬误。

③真理是具体的:任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

2. 认识的特点:

①认识具有反复性:人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成 ②认识具有无限性:人类认识是无限发展的。

③认识具有上升性:认识运动是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。

三.辩证法(思维方法与创新意识) (一)联系观 1.联系的特点:

①联系具有普遍性,我们要用联系的观点看问题

②联系具有客观性,我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。

人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,

建立新的联系。

③联系具有条件性﹑多样性,我们要一切以时间、地点、条件为转移

2.“整体和部分的辩证关系原理” ①整体居于主导地位,整体统率部分,我们要树立全局观念,立足整体,选择最佳方案。 ②整体是由部分构成的,关键部分甚至对整体起决定作用,我们必须重视部分的作用,搞好局部。

3.“掌握系统优化的方法原理” ①要着眼于事物的整体性。

②要注意遵循系统内部结构的有序性。 ③要注重系统内部结构的优化趋向。

④系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物。 (二)发展观 3

1.“发展的实质原理”

①发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 ②我们要用发展的观点看问题

2.“发展的前进性与曲折性原理”(发展的趋势原理) ①任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一

②我们既要对未来充满信心,又要做好充分的思想准备,克服困难,接受考验。

3.“发展的量变与质变的原理”(发展的状态原理) ①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。

②我们要做好量的积累,为实现事物的质变创造条件,当量变达到一定程度时,要抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。 (三)矛盾观 1.“矛盾的含义原理” ①矛盾就是对立统一

②我们要用一分为二的观点看问题

2.矛盾的两个基本属性:

①同一性:矛盾双方相互依赖,在一定条件下可以相互转化 ②斗争性:是指矛盾双方相互排斥,相互对立的属性

③同一性与斗争性的关系:同一性以斗争性为前提;斗争性寓于同一性之中。

3.矛盾的普遍性原理:

①矛盾具有普遍性:事事有矛盾,时时有矛盾

②我们要承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾、解决矛盾。

4.矛盾的特殊性原理 ①矛盾具有特殊性

②我们要具体问题具体分析

具体问题具体分析? ①具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性, 并找到解决矛盾的正确方法。 ②具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。 ③具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。 ④具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。

5.“矛盾的普遍性和特殊性的关系原理”(即“共性与个性的关系原理”) ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结,一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过4

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