马克思主义哲学原理练习题
一、单项选择题
1．两条根本对立的认识路线是（ C ） A、可知论与不可知论的对立 B、辩证法与形而上学的对立
C、唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立 D、能动革命的反映论与直观被动的反映论的对立
2．驳斥不可知论最有力的论据是（ A ） A、社会实践可以证明人们能正确认识世界 B、物质是可以通过感觉感知的 C、人可以透过现象揭示本质 D、感性认识可以上升为理性认识
3．唯物主义认识论都坚持( D ) A、唯理论 B、经验论 C、先验论 D、反映论 4．“人的认识是主体对客体的直观反映。”这种观点属于（ D ）A、辩证唯物主义认识论 B、客观唯心主义认识论 C、主观唯心主义认识论 D、形而上学唯物主义认识论
5．从本质上看，认识是否同（ D ） A、主体主观意识的创造
B、主体对“客观精神”的体验 C、主体对客体的直观反映 D、主体对客体的能动反映 6．“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立，属于（A、辩证法和形而上学的对立 B、经验论和唯理论的对立
C、能动革命的反映论和直观被动的反映论的对立 D、唯物主义反映论和唯心主义先验论的对立
7．下列选项中，正确表述认识客体的含义的是（ D ） A、认识的客体是主体创造出来的对象 B、认识的客体是外部自然界
） D C、认识的客体是客观存在的事物
D、认识的客体是主体实践和认识的对象
8．认识的主体和客体之间的最基本的关系是（ A ） A、改造与被改造的实践关系 B、反映与被反映的认识关系 C、相互依存的关系 D、相互作用的关系
9．认识的本质是( C ) A、主体对客体的加工 B、主体对客体的改造 C、主体对客体的能动反映 D、主体对客体的作用
10．辩证唯物主义认识论第一的和基本的观点是（ B ） A、认识是主体对客体的反映 B、实践是认识的基础
C、认识是一个辩证发展过程
D、认识是从物到感觉和思想的过程
11．实践是认识的来源表明（ C ） A、只要参加实践活动就能获得正确认识
B、一切认识都要直接参加实践活动才能获得 C、一切认识归根到底都是从实践中获得的 D、只有直接经验来自实践
12．宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里是强调（ C ）
A、读书不能获得真知 B、实践是认识发展的动力 C、实践是认识的来源 D、实践是认识的目的
13．人们为了获得知识( C ) A、只要刻苦读书就行
B、只要积极参加社会实践就行 C、既要认真读书又要参加社会实践 D、只要抓住“灵感”和机遇就行
14．直接经验与间接经验的关系是( C ) A、第一性和第二性的关系 B、感性认识和理性认识的关系 C、认识的“源”与“流”的关系
D、唯物主义反映论与唯心主义先验论的关系
15．当代，自然科学的发展日新月异，新的研究成果层出不穷。从根本上说这是由（ D ）
A、科学家的聪明才智决定的 B、正确的科技决策决定的 C、环境和资源状况决定的 D、生产实践的需要决定的 16．“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明（A、实践是认识的来源 B、实践是认识的目的 C、实践是认识发展的动力
D、实践是检验认识正确与否的标准
17．一切真知都来源于( B ) A、间接经验 B、社会实践 C、人的意识 D、客观事物
18．马克思主义认识论认为，能动的反映是( A ) A、摹写和创造的统一
B、可知论与不可知论的统一 C、物质性与精神性的统一
D、真理的本性与实践特点的统一
19．一个认识的完整过程是（ B ） A、感性认识——理性认识——感性认识 B、实践——认识——实践 C、概念——判断——推理 D、感觉——知觉——表象
20．认识的初级阶段是（ D ） A、直接认识 B、全面认识 C、理性认识 D、感性认识
21．感觉、知觉、表象，它们是（ C ） A、社会心理的三种形式 B、社会意识形态的三种形式 C、感性认识的三种形式 D、理性认识的三种形式
） C
22．概念、判断、推理是( B ) A、感性认识的三种形式 B、理性认识的三种形式 C、社会意识形态的三种形式 D、社会心理的三种形式
23．感性认识和理性认识的根本区别在于（ B ） A、感性认识包含错误，理性认识则完全正确
B、感性认识反映事物的现象，理性认识反映事物的本质 C、感性认识来源于社会实践，理性认识来源于抽象思维 D、感性认识产生于日常生活，理性认识则产生于科学实验
24．由感性认识上升到理性认识的过程是( B ) A、完全自发的过程 B、积极能动的过程 C、消极被动的过程 D、主观随意的过程
25．认为只有书本理论可靠，不顾实际情况，死搬书本教条，这在认识论上犯了（ C ）
A、类似唯心先验论的错误
B、类似旧唯物主义认识论的错误 C、类似唯理论的错误 D、类似经验论的错误
26．一个完整的认识需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（ D ）
A、调查研究，了解情况 B、深入思考，形成理论 C、精心安排，制定计划 D、执行计划，付诸实践
27．实践高于理论是因为实践具有( B ) A、普遍有用性的优点 B、直接现实性的优点 C、主观能动性的优点
D、相对性和绝对性相统一的优点
28．在认识过程中更为重要意义的飞跃是指( D ) A、从外在形象到内在本质的飞跃 B、从个性认识到共性认识的飞跃 C、从肯定阶段到否定阶段的飞跃 D、从理性认识到实践的飞跃
29．马克思主义揭示了社会发展的客观规律，为无产阶级革命斗争指明了方向。这说明（ C ）
A、实践是认识发展的动力 B、实践是检验真理的标准
C、科学理论对实践具有指导作用 D、科学理论对实践具有决定作用
30．一个正确的认识往往需要经过( C ) A、由实践到认识、由认识到实践的过程
B、由感性认识到理性认识,由理性认识到实践的过程 C、由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成 D、由物质到精神，由精神到物质的过程
31．真理就是( D ) A、客观事物及其规律 B、大多数人同意的观点 C、对人类生存有用的理论
D、对客观事物本质及其规律的正确反映
32．真理是人们对客观事物及其规律的( A ) A、正确反映 B、歪曲反映 C、颠倒反映 D、否定反映
33．真理是没有阶级性的，在真理面前人人平等。这是因为（A、真理是绝对性和相对性的统一，真理是不断发展的 B、真理是具体的，任何真理都有其适用的条件和范围 C、真理就是客观规律，真理与人的阶级地位无关
D、真理具有客观性，真理中包含着不依赖于人类的客观内容
34．坚持真理的客观性，就是( B ) A、在真理观上坚持了唯心主义 B、在真理观上坚持了唯物主义 C、在真理观上坚持了辩证法 D、在真理观上坚持了形而上学
35．在真理观上坚持唯物主义，就必须承认（ A ） A、真理具有客观性 B、真理具有相对性 C、真理具有全面性 D、真理具有具体性
） D
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