小学音乐人教版六年级上册 第三单元《(欣赏)天地之间的歌》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学音乐人教版六年级上册 第三单元《（欣赏）天地之间的

歌》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

一 启发学生用轻快的歌声,表达少年儿童们在探索科学知识时的乐观情绪. 二 练习三声部合唱,并运用力度的变化加强音乐的表现力.

三 感受乐曲《红旗颂》的宏伟气势,体验调性转换和速度力度,等音乐要素在作品表现中所起的作用.

2学情分析

歌曲《天地之间的歌》是一部反映少年儿童学科技的电视系列片《天地之间》的主题歌.他以轻快的节奏,活泼的旋律,表达了儿童们探索科学,揭开天地之间,万物神奇奥秘的迫切心情及其乐观的精神.

3重点难点

[教学重点]

歌曲《天地之间的歌》是小学阶段的最后一首歌曲,应充分发挥学生的主体作用,让学生自己进行. [教学难点]

视唱三声部发声练习曲的旋律,四小节换一口气,注意声部之间的均衡和协调.

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学目标

一 启发学生用轻快,活泼的歌声.表达少年儿童们在探索科学知识时的快乐情绪. 二 练习三声部合唱,并运用力度的变化加强音乐的表现力.

4.1.2学时重点

歌曲应唱出活泼的风格,表达少年儿童对科学的热爱,对祖国的热爱.

4.1.3学时难点

视唱三声部发声练习曲的旋律,四小节换一口气,注意声部之间的均衡和协调.

4.1.4教学活动

活动1【导入】天地之间的歌 一 学生听音乐进教室.

二 师生问好歌 三 发声练习 四 教授新歌 1 介绍一下歌曲.

2 听范唱,学生思考:歌曲的风格是什麽? 3 齐读歌词,感受歌曲要表达的是什麽

4 观察谱子 提问:歌曲的牌号是什麽?表示什麽? 5 学生自己视谱演唱,可用竖笛帮助 6 老师谈音乐,学生跟音乐唱谱子. 7 老师范唱谱子.

8 学生一同唱谱子,老师纠正. 9 加入歌词,老师范唱. 10 学生各自唱歌词. 11 学生跟老师的音乐唱歌词. 12 注意唱准节拍,音准. 五 综合训练 1 先观察练习题.

三声部的发声练习曲包含三个乐曲.练习时应付一力度的增强,生动的表现”茁壮”成长的含义. 2 综合讯二的图上画有11件管弦乐队的乐器,途中按编号分别为:长笛,大管,小号.长号,圆号,三角铁,钹,定音鼓,竖琴,大提琴,低音提琴. 六 总结下课

4.2第二学时

4.2.1教学目标

一 让学生用心去体会歌曲,唱出歌曲的风格,唱出歌曲的灵魂.

二 通过欣赏,感受作品的宏伟气势,体验调性的转换和力度,速度,乐器音色等音乐要素在作品表现中所起的作用.

4.2.2学时重点

感受绚丽多彩的配器,和声,转调等表现手法,使舒展,宽广的主体音调的乐思得到深化与发展.

4.2.3学时难点

视唱三声部发声练习曲的旋律,四小节换一口气,注意声部之间的均衡和协调.

4.2.4教学活动

活动1【讲授】天地之间的歌 一 学生听音乐进教室. 二 师生问好歌

三 发声练习 四 欣赏

1 欣赏前,课从复习过去所学过的《国歌》而引入本教材内容. 2 初听全曲. 3 复听引子与尾声. 4 再听全曲.

提问: 在乐曲中是否听到由一个反复出现,并用各种乐器加以变奏的宽广的旋律. 5 这一宽广的旋律就是本乐曲的主题---歌颂红旗.全办事谱哼唱主题音调,加深对这一颂歌音调的感受与了解.

6 让学生听辨这一主题音调在不同的调性上出现时的效果,使他们从感性上认识转调的意义.

7 复听乐曲的第一部分. 8 复听乐曲的第二部分. 9 复听乐曲的再现----第三部分 10 复听全曲 五 总结下课