3 学会反思（1）
一、教学目标
1. 懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。 2．学习从不同的角度反思自己。
3．初步掌握收集、整理和运用信息的能力。 二、教学重点
懂得反思的意义，养成反思的行为习惯。 三、教学难点
学习从不同的角度反思自己。 四、教学准备
教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。课时安排：2课时 五、教学过程 一、谈话导入 1．谈话。
师：反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们考试成绩不理想时，老师常让我们找一下自己的原因，从中吸取经验、教训。我们找原因的过程就是种反思。生活中，反思的时候是很多的，今天我们就来探究一下如何反思。 2．板书课题：学会反思 二、讲授新课。
活动一：生活离不开反思 （一）回忆与思考。
1．回忆：小学阶段你印象最深的一件事是什么？小学阶段你印象最深的一件事是……
2．思考：为什么这件事给你留下这么深刻的印象？ 3．感受：这样的过程就是反思。 （二）交流与分享。
1．想一想：你反思过什么事情？进行了怎样的思考？ 2．交流与分享：
结合自己的亲身经历，说说你的反思经验。 （三）你还有哪些反思的好方法？
1、小组展示。（带着自己的材料） （1）、组长安排任务； （2）、组员展示。
2、其他小组补充、质疑和评价。
3、教师小结：我们的反思的方式还有写日记、写总结、写读书笔记等。（板书：日记、总结、读书笔记）这几种反思方式中，你认为最好的反思方式是什么？（生写日记）我们比较常用的写日记反思。
3 学会反思（2）
一、教学目标
1. 懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。 2．学习从不同的角度反思自己。
3．初步掌握收集、整理和运用信息的能力。 二、教学重点
懂得反思的意义，养成反思的行为习惯。 五、教学难点
学习从不同的角度反思自己。 六、教学准备
教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。课时安排：2课时 五、教学过程 一、复习导入 二、讲授新课
活动二：养成反思好习惯
（一）经验交流会，读一读，谈体会P1．想想：总结一下你成思的方法。2．阅读P24“日记”。
思考：你能像这个同字一样反思生活中发生的事情吗？3．感悟：如何掌握反思的方法。
（二）选一选，说一说 1．选一选：
这是毛毛同学的一份生活记录夫，选择你认为特别需要反思的一项，在相应的方框内打“/” 2．说一说：
你这样选择的原因是什么？
3交流：看看其他同学的选择，他们的理由是什么？ （三）、反思这节课的学习。
先想一想你准备从哪些方面进行反思、用什么方式反思。 请你用日记的方式写下来。 反思的方面：
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